《河北省任丘市第三中學八年級物理下冊 7.1 力課件 教科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河北省任丘市第三中學八年級物理下冊 7.1 力課件 教科版（24頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第七章第七章力力 1 力力力什么是力什么是力1力的作用是相互的力的作用是相互的2力的作用效果力的作用效果3、觀察、分析下面表現(xiàn)力的圖片，并注意：、觀察、分析下面表現(xiàn)力的圖片，并注意：涉及幾個物體？涉及幾個物體？物體是否一定接觸？物體是否一定接觸？不同情景中是否隱含共同點？不同情景中是否隱含共同點？運動員舉杠鈴運動員舉杠鈴推土機推泥土推土機推泥土漁翁拉魚網漁翁拉魚網橡膠棒吸引小紙屑橡膠棒吸引小紙屑磁極排斥磁極磁極排斥磁極大象壓下蹺蹺板大象壓下蹺蹺板觀察分析觀察分析討論歸納討論歸納涉及幾個物體？涉及幾個物體？物體是否物體是否一定接觸？一定接觸？不同情景中是否不同情景中是否隱含共同點？隱含共同點？個

2、以上物體個以上物體物體可以相互接觸，也可物體可以相互接觸，也可以不相互接觸以不相互接觸物體對物體作用物體對物體作用、討論并歸納、討論并歸納運動員運動員推土機推土機大象大象漁翁漁翁橡膠棒橡膠棒磁極磁極舉起舉起推走推走壓下壓下拉起拉起吸引吸引排斥排斥杠鈴杠鈴泥土泥土蹺蹺板蹺蹺板魚網魚網小紙屑小紙屑磁極磁極物體物體作用形式作用形式物體物體作用作用力力作用作用。結論：結論：1)1)力的產生不能脫離物體存在力的產生不能脫離物體存在. . 有力時，總有有力時，總有兩個物體兩個物體存在存在: :施力施力物體與物體與受力受力物體物體 一個物體施加力，叫施力物體一個物體施加力，叫施力物體 另一個物體受到力的作用

3、，叫受力物體另一個物體受到力的作用，叫受力物體2)2)產生力的條件產生力的條件: : 至少要有至少要有兩個兩個物體；物體； 物體間要有物體間要有相互作用相互作用。一個物體能不能產生力的作用？一個物體能不能產生力的作用？在產生力時，兩個物體所扮演的角在產生力時，兩個物體所扮演的角色一樣不一樣？色一樣不一樣？ 帶電橡膠棒吸引紙屑同名磁極互相排斥磁鐵吸引鐵釘磁鐵吸引鐵釘蘋果會落到地面上蘋果會落到地面上不直接接觸的物體間也會產生力的作用不直接接觸的物體間也會產生力的作用認識力后，有幾個同學產生了這樣些想認識力后，有幾個同學產生了這樣些想法，你認為他的想法對嗎？為什么？法，你認為他的想法對嗎？為什么？2

4、 2、單獨一個物體，也能產生力的作用。、單獨一個物體，也能產生力的作用。1 1、沒有物體，也能產生力的作用。、沒有物體，也能產生力的作用。3 3、不接觸的物體之間一定沒有力的作用。、不接觸的物體之間一定沒有力的作用。4 4、接觸的物體之間一定有力的作用。、接觸的物體之間一定有力的作用。 力是物體對物體的作用。力是物體對物體的作用。 力不能離開物體而單獨存在。力不能離開物體而單獨存在。 俗話說：俗話說：“一個巴掌拍不響，一個巴掌拍不響，” 你能用所學的物理知識進行解你能用所學的物理知識進行解釋嗎？釋嗎？二、力的作用是相互的二、力的作用是相互的 甲物體對乙物體施加力的作甲物體對乙物體施加力的作用時

5、，乙物體對甲物體也用時，乙物體對甲物體也，也就是說物體間力的作用是，也就是說物體間力的作用是的，物體之間的作用力總的，物體之間的作用力總是同時是同時成對成對出現(xiàn)出現(xiàn)甲對乙的稱之為甲對乙的稱之為作用力作用力，則乙對甲，則乙對甲的力稱之為的力稱之為反作用力反作用力。施力施力相互相互相互作用力相互作用力1、大小相等2、方向相反3、作用在同一直線上4、作用在兩個物體上討論：討論： 用漿劃船前進時，使船前進用漿劃船前進時，使船前進的力是哪個物體給的？的力是哪個物體給的？A、水、水 B、 漿漿 C、人、人 D、船、船分析：分析：漿劃船時，漿對水有一個作用力。漿劃船時，漿對水有一個作用力。力之間是相互的漿同

6、時也受到水的反作用力。力之間是相互的漿同時也受到水的反作用力。故選故選A A。 1.踢球時踢球時,球受到的力是由球受到的力是由( )施加施加的的,這時這時( )也受到球的作用力也受到球的作用力.2.舉重時杠鈴受到的力是由舉重時杠鈴受到的力是由( )施加施加的的,同時同時( )也受到杠鈴的作用力也受到杠鈴的作用力.手手弓的形狀改變弓的形狀改變竿子的形狀改變竿子的形狀改變竹子形狀改變竹子形狀改變總結總結1 1：力：力可以使物體發(fā)生形變可以使物體發(fā)生形變人用力人用力拉拉彈簧彈簧彈簧被拉長彈簧被拉長三、力的作用效果三、力的作用效果力可以改變力可以改變物體的形狀物體的形狀物體形狀的改變簡稱為物體形狀的改

7、變簡稱為形變形變海綿發(fā)生的形變，它受到了力的作用海綿發(fā)生的形變，它受到了力的作用（1）投球手把靜止）投球手把靜止的棒球投擲出去；的棒球投擲出去；（2）棒球被接）棒球被接球手接??；球手接??；（3）接球手將）接球手將棒球擊出。棒球擊出。棒球的棒球的運動方向運動方向發(fā)生了改變發(fā)生了改變靜止靜止運動運動總結總結2 2：力：力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變運動運動靜止靜止速度變化與方向變化 我們用手按住桌面，我們用手按住桌面，卻看不見桌面發(fā)生形變卻看不見桌面發(fā)生形變 形變可以是很明顯的，形變可以是很明顯的，也可以是非常微小的。也可以是非常微小的。1、對物體施加力時，會使物體發(fā)生

8、形變；、對物體施加力時，會使物體發(fā)生形變；2、對物體施加力時，會使物體的、對物體施加力時，會使物體的運動狀態(tài)運動狀態(tài)發(fā)生改變。發(fā)生改變。使物體發(fā)生形變使物體發(fā)生形變力力的作用的作用效果效果形狀改變形狀改變（拉伸、壓縮或彎曲）拉伸、壓縮或彎曲）體積改變體積改變速度大小速度大小改變改變（動（動 靜靜 快快 慢）慢）運動方向運動方向改變改變速度大小速度大小和和方向方向同時同時改變改變使物體運動狀態(tài)使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變發(fā)生改變課堂小結：一、力是物體對物體的作用。一、力是物體對物體的作用。二、力的作用是相互的。二、力的作用是相互的。三、力的作用效果。三、力的作用效果。 1、力可以改變物體的形狀；、力可以改變物體的形狀； 2、力可以改變物體的運動狀態(tài)、力可以改變物體的運動狀態(tài)（運動狀態(tài)的改變包括：運動方向的改（運動狀態(tài)的改變包括：運動方向的改變和運動快慢的改變。）變和運動快慢的改變。）