《甘肅省酒泉市第三中學(xué)九年級語文專題復(fù)習(xí) 古詩詞鑒賞課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省酒泉市第三中學(xué)九年級語文專題復(fù)習(xí) 古詩詞鑒賞課件 北師大版（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞把握詩歌思想感情的幾個角度：把握詩歌思想感情的幾個角度： 一、了解詩歌的創(chuàng)作背景一、了解詩歌的創(chuàng)作背景 二、抓住詩眼二、抓住詩眼 三、分析意象分析意象 四、推敲表現(xiàn)手法四、推敲表現(xiàn)手法 五、熟悉典故五、熟悉典故書書 憤憤 陸陸 游游早歲那知世事艱，早歲那知世事艱， 中原北望氣如山。中原北望氣如山。 樓船夜雪瓜洲渡，樓船夜雪瓜洲渡， 鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。 塞上長城空自許，塞上長城空自許， 鏡中衰鬢已先斑。鏡中衰鬢已先斑。 出師出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！一表真名世，千載誰堪伯仲間！ 1.結(jié)合詩歌的創(chuàng)作背景，談?wù)勥@首詩所表達的思想結(jié)合詩歌的創(chuàng)作背景，談?wù)勥@首詩所

2、表達的思想感情。感情。 2.說說說說“空自許空自許”“”“已先斑已先斑”表達了詩人怎樣的心表達了詩人怎樣的心情？情？ 3.本詩中哪兩句所表達的情感與陸游的本詩中哪兩句所表達的情感與陸游的十一月四十一月四日風(fēng)雨大作日風(fēng)雨大作中中“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”所表達的情感一致？試賞析這兩句。所表達的情感一致？試賞析這兩句。 月夜憶舍弟月夜憶舍弟 杜杜 甫甫 戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 有弟皆分散，無家問死生。有弟皆分散，無家問死生。 寄書常不達，況乃未休兵。寄書常不達，況乃未休兵。 1. 詩歌

3、開篇描繪了一幅邊塞秋天的圖景，其目的詩歌開篇描繪了一幅邊塞秋天的圖景，其目的是什么？是什么？ 2.明明是普天之下共一輪明月，本無差別，頷聯(lián)明明是普天之下共一輪明月，本無差別，頷聯(lián)偏要說故鄉(xiāng)的月亮最明偏要說故鄉(xiāng)的月亮最明 ，借這一意象詩人想表達什么？，借這一意象詩人想表達什么？ 3.本詩中本詩中“寄書常不達寄書常不達”和和春望春望中中“家書抵家書抵萬金萬金”都是詩人深刻的生活體驗，說說它們表達了詩都是詩人深刻的生活體驗，說說它們表達了詩人怎樣的心情？人怎樣的心情？ 推敲表現(xiàn)手法推敲表現(xiàn)手法1、修辭、修辭比喻比喻 夸張夸張 比擬比擬 對偶對偶 對比對比 雙關(guān)雙關(guān) 反問反問2、表達方式、表達方式抒情

4、抒情 直抒胸臆直抒胸臆 借景抒情借景抒情 寓情于景寓情于景 情景情景交融交融描寫描寫 動靜結(jié)合動靜結(jié)合 虛實結(jié)合虛實結(jié)合議論議論 議論入詩議論入詩 點明題旨點明題旨3、其他技巧、其他技巧 襯托襯托 對比對比 渲染渲染 卒章顯志卒章顯志 欲揚先抑欲揚先抑 聯(lián)聯(lián)想想象想想象月夜憶舍弟月夜憶舍弟 杜杜 甫甫 戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 有弟皆分散，無家問死生。有弟皆分散，無家問死生。 寄書常不達，況乃未休兵。寄書常不達，況乃未休兵。 1. 詩歌開篇描繪了一幅邊塞秋天的圖景，其目的詩歌開篇描繪了一幅邊塞秋天的圖景，其目的是什么？是

5、什么？ 2.明明是普天之下共一輪明月，本無差別，頷聯(lián)明明是普天之下共一輪明月，本無差別，頷聯(lián)偏要說故鄉(xiāng)的月亮最明偏要說故鄉(xiāng)的月亮最明 ，借這一意象詩人想表達什么？，借這一意象詩人想表達什么？ 3.本詩中本詩中“寄書常不達寄書常不達”和和春望春望中中“家書抵家書抵萬金萬金”都是詩人深刻的生活體驗，說說它們表達了詩都是詩人深刻的生活體驗，說說它們表達了詩人怎樣的心情？人怎樣的心情？ 絕絕 句句 杜杜 甫甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。江碧鳥逾白，山青花欲燃。 今春看又過，何日是歸年。今春看又過，何日是歸年。 本詩作于廣德二年（本詩作于廣德二年（764764），當(dāng)時杜甫客寓成都，），當(dāng)時杜甫客寓成都，亟思

6、東歸，因戰(zhàn)亂道阻，未能成行，所以有后兩句的亟思東歸，因戰(zhàn)亂道阻，未能成行，所以有后兩句的嘆息。嘆息。1.1.詩的前兩句寫了哪幾種景物，有何特點？詩的前兩句寫了哪幾種景物，有何特點？2.“2.“山青花欲燃山青花欲燃”，一句中，一句中“燃燃”字用得十分傳神，請字用得十分傳神，請簡要賞析。簡要賞析。3.3.結(jié)合寫作背景，談?wù)勀銓υ姼枳詈笠痪涞睦斫狻＝Y(jié)合寫作背景，談?wù)勀銓υ姼枳詈笠痪涞睦斫狻?過松源晨炊漆公店過松源晨炊漆公店 楊萬里楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。正入萬山圈子里，一山放過一山攔。正入萬山圈子里，一山放過一山攔。松源、漆公店：地名，在今皖南地區(qū)。松源、漆公店：地名，在今皖南地區(qū)。圈圈(jun(jun):):萬山圍著的意思。萬山圍著的意思。賺：騙賺：騙1.1.末句的末句的“放過放過”和和“攔攔”用的精彩，為什么？用的精彩，為什么？請簡要分析。請簡要分析。2.2.本詩表達了怎樣的人生哲理？是怎樣來表現(xiàn)這本詩表達了怎樣的人生哲理？是怎樣來表現(xiàn)這個深刻哲理的？個深刻哲理的？