《河北省平泉縣第四中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2單元 課題2《氧氣》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省平泉縣第四中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2單元 課題2《氧氣》課件 （新版）新人教版（39頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、超越極限，創(chuàng)造奇跡！超越極限，創(chuàng)造奇跡！ 在通常情況下，氧氣的色、態(tài)、味？ 找出氧氣和空氣的密度值，你從中得到什么結(jié)論？魚兒在水中能自由生活，為什么？市場(chǎng)上賣魚，為什么過一段時(shí)間要向池里舀一些水或通一會(huì)空氣？一一 氧氣的物理性質(zhì)氧氣的物理性質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的氣體密度表氣體名稱空氣氫氣氧氣氮?dú)饴葰獍睔釴（kg/Nm3）1.2930.089881.4291.2513.2140.771氣體名稱氬氣乙炔甲烷乙烷丙烷丁烷N（kg/Nm3）1.7851.1720.71671.3572.0052.703氣體名稱乙烯丙烯天然氣煤氣一氧化碳二氧化碳N（kg/Nm3）1.2641.9140.8280.8021.250

2、1.927注：標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)為溫度0，壓強(qiáng)101kPa。一一 氧氣的物理性質(zhì)氧氣的物理性質(zhì)顏色顏色 氣味氣味 狀態(tài)狀態(tài)密度密度水溶性水溶性物理性質(zhì)物理性質(zhì)無無無無氣氣 比空比空氣略大氣略大 不易溶不易溶通常情況通常情況 ，有助燃性），有助燃性） ：將帶有火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，如將帶有火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，如木條復(fù)燃，則證明瓶?jī)?nèi)裝的是氧氣木條復(fù)燃，則證明瓶?jī)?nèi)裝的是氧氣 1、如何檢驗(yàn)一瓶無色氣體是氧氣？ 2、如何鑒別三瓶無色氣體：空氣、氧氣、氮?dú)?？三?氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣的化學(xué)性質(zhì)用用鑷子鑷子夾持木炭，用夾持木炭，用酒精燈酒精燈點(diǎn)燃，點(diǎn)燃，由上而下由上而下緩慢緩慢伸入集滿氧氣的集氣伸入集滿氧氣的集氣

3、瓶中，倒入瓶中，倒入少量澄清石灰水。少量澄清石灰水。使氧氣充分反應(yīng)，防使氧氣充分反應(yīng)，防止氧氣因受熱膨脹而止氧氣因受熱膨脹而逸出逸出木炭燃燒實(shí)驗(yàn)步驟木炭燃燒實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)探究一：實(shí)驗(yàn)探究一：木炭在氧氣燃燒木炭在氧氣燃燒 （1 1）硫在空氣中與在氧氣中燃燒現(xiàn)象有什么不）硫在空氣中與在氧氣中燃燒現(xiàn)象有什么不同？同？ （2 2）在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么集氣瓶底部要放）在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么集氣瓶底部要放少量水？少量水？ （實(shí)驗(yàn)）（實(shí)驗(yàn)） （實(shí)驗(yàn)）（實(shí)驗(yàn)） （實(shí)驗(yàn)）（實(shí)驗(yàn)） 操作注意事項(xiàng)：操作注意事項(xiàng)：火柴的作用：火柴的作用：將鐵絲繞成螺旋狀：將鐵絲繞成螺旋狀：待火柴即將燃盡時(shí)再將鐵絲伸入氧氣瓶中：待火柴

4、即將燃盡時(shí)再將鐵絲伸入氧氣瓶中：預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一薄層預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一薄層 細(xì)沙：細(xì)沙：引燃鐵絲引燃鐵絲增大鐵絲與氧氣的接觸面積增大鐵絲與氧氣的接觸面積防止火柴燃燒消耗集氣瓶中過多的氧氣防止火柴燃燒消耗集氣瓶中過多的氧氣而使鐵絲無法燃燒而使鐵絲無法燃燒防止高溫的熔化物濺落炸裂集氣瓶防止高溫的熔化物濺落炸裂集氣瓶底底觀察觀察: :鐵絲在空氣中能否被點(diǎn)燃鐵絲在空氣中能否被點(diǎn)燃? ?思考原因思考原因增大鐵絲的受熱面積增大鐵絲的受熱面積【拓展【拓展】 物質(zhì)燃燒時(shí)有的有火焰，有的會(huì)發(fā)物質(zhì)燃燒時(shí)有的有火焰，有的會(huì)發(fā)光，有的會(huì)冒煙。一般來說，氣體燃燒光，有的會(huì)冒煙。一般來說

5、，氣體燃燒會(huì)有火焰產(chǎn)生，固體直接燃燒，產(chǎn)生光會(huì)有火焰產(chǎn)生，固體直接燃燒，產(chǎn)生光或者火星。生成物有固體，一般都會(huì)產(chǎn)或者火星。生成物有固體，一般都會(huì)產(chǎn)生煙，即固體小顆粒，如紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生煙，即固體小顆粒，如紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生白煙。生白煙。注意注意: :氧氣不能燃燒氧氣不能燃燒, ,只能支持燃燒只能支持燃燒( (即助即助燃性燃性) )課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：1.關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A.在通常狀況下，氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體在通常狀況下，氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體B.液態(tài)氧是無色的，若溫度下降它可以成為雪花狀的淡液態(tài)氧是無色的，若溫度下降它可以

6、成為雪花狀的淡 藍(lán)色的固體藍(lán)色的固體C.氧氣不容易溶于水氧氣不容易溶于水D.氧氣的密度略大于空氣的密度氧氣的密度略大于空氣的密度B2.下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中，不正確的是下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中，不正確的是 ( ) A.通常情況下，是沒有顏色、沒有氣味的氣體通常情況下，是沒有顏色、沒有氣味的氣體 B.密度比空氣略大密度比空氣略大 C.物質(zhì)和氧氣反應(yīng)放出熱量物質(zhì)和氧氣反應(yīng)放出熱量 D.具可燃性具可燃性D3.【05 北京北京】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙 是是（ ）A木炭木炭B鐵絲鐵絲C氫氣氫氣D紅磷紅磷D4.【06浙江浙江】以下被媒體曝光的事件中涉及化學(xué)變

7、化以下被媒體曝光的事件中涉及化學(xué)變化的是的是 （ ）A用工業(yè)石蠟給水果上蠟用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容美容” B用硫磺燃燒產(chǎn)生的氣體熏蒸白木耳用硫磺燃燒產(chǎn)生的氣體熏蒸白木耳C把淀粉摻入奶粉，制造劣質(zhì)奶粉把淀粉摻入奶粉，制造劣質(zhì)奶粉 D用工業(yè)酒精和水兌制假酒用工業(yè)酒精和水兌制假酒5.【03常州常州】以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）A硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 B鐵絲在空氣中燃燒火星四射鐵絲在空氣中燃燒火星四射C蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 D硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 DB

8、6.如下圖，做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲如下圖，做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲繞成螺旋狀，繞成螺旋狀， 鐵絲的一端系一根火柴鐵絲的一端系一根火柴的作用是的作用是 ；瓶里要預(yù)先裝少量水，或在瓶底瓶里要預(yù)先裝少量水，或在瓶底鋪上一薄層細(xì)砂，目的是鋪上一薄層細(xì)砂，目的是 ?？梢杂^察到的現(xiàn)象是：可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲鐵絲 ，生成了一種，生成了一種 色的色的固體。反應(yīng)的文字表達(dá)式是固體。反應(yīng)的文字表達(dá)式是 為了防止熔化物濺落，使瓶底炸裂為了防止熔化物濺落，使瓶底炸裂引燃鐵絲引燃鐵絲劇烈燃燒、火星四射劇烈燃燒、火星四射黑黑鐵鐵+ +氧氣氧氣 四氧化三鐵四氧化三鐵 點(diǎn)燃小雨小雨將鐵絲伸入盛有氧氣的集

9、氣瓶中燃燒，實(shí)將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底破裂驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底破裂 ，原因是：，原因是： 。未預(yù)先在集氣瓶底部放一薄層細(xì)砂或水未預(yù)先在集氣瓶底部放一薄層細(xì)砂或水1、下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述，錯(cuò)誤的是（、下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述，錯(cuò)誤的是（ ） A.在通常情況下，氧氣是一種無色無味的氣體在通常情況下，氧氣是一種無色無味的氣體B.氧氣在低溫、氧氣在低溫、高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體 C.氧氣極易溶于水氧氣極易溶于水 D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體2、下列說法中正確的是（、下列說法中正確的是（ ） A.木炭燃燒后生

10、成黑色固體木炭燃燒后生成黑色固體 B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒 C.紅磷在空氣中不能燃燒紅磷在空氣中不能燃燒 D.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體3、物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（、物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A.顏色、狀態(tài)顏色、狀態(tài) B.密度、硬度密度、硬度 C.氧化性、可燃性氧化性、可燃性 D.熔點(diǎn)、沸點(diǎn)熔點(diǎn)、沸點(diǎn)4、物質(zhì)在空氣中燃燒一定發(fā)生的現(xiàn)象是（、物質(zhì)在空氣中燃燒一定發(fā)生的現(xiàn)象是（ ） A.生成固體物質(zhì)生成固體物質(zhì) B.生成氣體物質(zhì)生成氣體物質(zhì) C.放出熱量放出熱量 D.發(fā)出白光發(fā)出白光5、下

11、列物質(zhì)中，不含氧氣的是（、下列物質(zhì)中，不含氧氣的是（ ） A.二氧化碳二氧化碳 B.自然界的水中自然界的水中 C.潔凈的空氣潔凈的空氣 D.液氧液氧1.（婁底）空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)約占（婁底）空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的的是是A二氧化碳二氧化碳 B氮?dú)獾獨(dú)?C氧氣氧氣 D稀有氣體稀有氣體2.（茂名）下列物質(zhì)中不能在氧氣里燃燒的是（茂名）下列物質(zhì)中不能在氧氣里燃燒的是A、氮?dú)狻⒌獨(dú)?B、木炭、木炭 C、紅磷、紅磷 D、鐵、鐵3.（遼寧鞍山）空氣中含量較多且性質(zhì)比較活潑的氣體是（遼寧鞍山）空氣中含量較多且性質(zhì)比較活潑的氣體是 A氧氣氧氣 B氮?dú)獾獨(dú)?C二氧化碳二

12、氧化碳 D水蒸氣水蒸氣4 .（河北）下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（河北）下列有關(guān)氧氣的說法正確的是A能供給呼吸能供給呼吸 B化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定C具有可燃性具有可燃性 D是空氣中含量最多的物質(zhì)是空氣中含量最多的物質(zhì)5.（本溪）今年冰島火山噴發(fā)對(duì)歐洲多國(guó)造成了嚴(yán)重的環(huán)境（本溪）今年冰島火山噴發(fā)對(duì)歐洲多國(guó)造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是污染。下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是( )A氧氣氧氣 B二氧化硫二氧化硫 C火山灰火山灰 D一氧化碳一氧化碳6.（本溪）下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是（本溪）下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是( ) A硫在空氣中燃燒硫在空氣中燃燒藍(lán)紫色

13、火焰藍(lán)紫色火焰 B木炭在空氣中燃燒木炭在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體生成有刺激性氣味的氣體 C鎂在氧氣中燃燒鎂在氧氣中燃燒生成白色固體生成白色固體 D氯酸鉀受熱分解氯酸鉀受熱分解生成氧氣生成氧氣7.（龍巖市）（龍巖市）. 下列關(guān)于氧氣的說法中，下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是不正確的是A氧氣可用于煉鋼氧氣可用于煉鋼B將帶火星的木條插入氧氣瓶中，木條復(fù)燃將帶火星的木條插入氧氣瓶中，木條復(fù)燃C實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣D細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成氧化鐵細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成氧化鐵8.（四川甘孜）用燃燒法除去密閉容器中空氣里的氧氣，從（四川甘孜）

14、用燃燒法除去密閉容器中空氣里的氧氣，從而來測(cè)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，應(yīng)選擇下列物質(zhì)中的而來測(cè)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，應(yīng)選擇下列物質(zhì)中的 （ ） A.細(xì)鐵絲細(xì)鐵絲 B.紅磷紅磷 C.硫粉硫粉 D.木炭木炭7.下面是學(xué)習(xí)了化學(xué)第二單元課題下面是學(xué)習(xí)了化學(xué)第二單元課題2后，做氧氣后，做氧氣的性質(zhì)探究時(shí)，我用了如下圖所示的操作流程。的性質(zhì)探究時(shí)，我用了如下圖所示的操作流程。本流程我探究的內(nèi)容是：本流程我探究的內(nèi)容是：木炭與氧氣反應(yīng)生成什木炭與氧氣反應(yīng)生成什么？么？。C操作是為了使木炭操作是為了使木炭 與氧氣完全反應(yīng)，我的操與氧氣完全反應(yīng)，我的操作方法是作方法是 。D操作用燒杯傾倒的液體是澄清石灰水，現(xiàn)象是

15、澄清操作用燒杯傾倒的液體是澄清石灰水，現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，由此得出的探究結(jié)論是的石灰水變渾濁，由此得出的探究結(jié)論是。將紅熱木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中將紅熱木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中 生成物是二氧化碳生成物是二氧化碳實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)編號(hào)反應(yīng)前的反應(yīng)前的物質(zhì)物質(zhì)反應(yīng)后生反應(yīng)后生成的物質(zhì)成的物質(zhì)反應(yīng)的文字表達(dá)式反應(yīng)的文字表達(dá)式實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2127實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)23實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)24碳、碳、氧氣氧氣硫、硫、氧氣氧氣鐵、鐵、氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳二氧化硫二氧化硫四氧化四氧化三鐵三鐵2.上述幾個(gè)反應(yīng)中有什么共同的特征？上述幾個(gè)反應(yīng)中有什么共同的特征？ 1.氧氣的化學(xué)性質(zhì)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)： 都與氧氣發(fā)生反應(yīng)。都與氧

16、氣發(fā)生反應(yīng)。 C + O2 CO2 =點(diǎn)燃點(diǎn)燃S + O2 SO2 =點(diǎn)燃點(diǎn)燃Fe + O2 Fe3O4=點(diǎn)燃點(diǎn)燃兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；【共同點(diǎn)【共同點(diǎn)】氧化反應(yīng)：氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)。氧氣在化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)。氧氣在化學(xué)反應(yīng)中提供氧，它是氧化劑，具有氧化性。提供氧，它是氧化劑，具有氧化性?；戏磻?yīng)：化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。的反應(yīng)。A + B + C “多合一多合一” 緩慢氧化：緩慢氧化：進(jìn)行得很慢，不容易被察覺的氧化叫緩慢進(jìn)行得很慢，不容易被察覺的氧化叫緩慢氧化。如食物腐爛、釀酒、釀

17、醋、呼吸、鋼鐵生銹等。氧化。如食物腐爛、釀酒、釀醋、呼吸、鋼鐵生銹等。一定放熱，但不一定發(fā)光。一定放熱，但不一定發(fā)光。注：化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)沒有必然的聯(lián)系。注：化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)沒有必然的聯(lián)系。二二. 化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)、還是氧化反應(yīng)、還是氧化反應(yīng)化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)化合反應(yīng)化合反應(yīng)氧化反應(yīng)氧化反應(yīng)1234有有氧氣氧氣參加的參加的化合反應(yīng)化合反應(yīng)同時(shí)也是同時(shí)也是氧化反應(yīng)氧化反應(yīng)3.由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做叫做化合反應(yīng)。化合反應(yīng)。物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)叫做物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)叫做氧

18、化反應(yīng)。氧化反應(yīng)。2.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的，能支持燃燒，氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的，能支持燃燒，在點(diǎn)燃條件下能與碳、硫、磷、鐵等反應(yīng)在點(diǎn)燃條件下能與碳、硫、磷、鐵等反應(yīng) (寫出反應(yīng)寫出反應(yīng)式、牢記反應(yīng)現(xiàn)象式、牢記反應(yīng)現(xiàn)象)。1.氧氣的物理性質(zhì)氧氣的物理性質(zhì)(在常溫常壓下在常溫常壓下)：色、味、態(tài)色、味、態(tài)密度密度溶解性溶解性注意：液態(tài)氧、固態(tài)氧呈淡藍(lán)色注意：液態(tài)氧、固態(tài)氧呈淡藍(lán)色無色無氣味的氣體無色無氣味的氣體 比空氣略大比空氣略大不易溶解于水不易溶解于水 原理：鐵粉和空氣中氧氣緩慢原理：鐵粉和空氣中氧氣緩慢 反應(yīng)，持續(xù)放熱。反應(yīng)，持續(xù)放熱。 食物腐爛產(chǎn)生的食物腐爛產(chǎn)生的黃曲霉素是一種致癌黃曲霉素是一種致癌物質(zhì)物質(zhì) 森林火災(zāi)產(chǎn)生的原因森林火災(zāi)產(chǎn)生的原因之一：由于陽(yáng)光的輻射強(qiáng)之一：由于陽(yáng)光的輻射強(qiáng)烈，植物枯敗或泥炭層發(fā)烈，植物枯敗或泥炭層發(fā)生高熱自燃生高熱自燃 0909年年1 1月月阿里山阿里山森林大火森林大火物質(zhì)具有兩面性物質(zhì)具有兩面性氧氣有利有弊氧氣有利有弊