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1、20、口技【學習目標 】 1通過注釋和工具書正確朗讀翻譯全文，重點理解表示時間的詞語。 2了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術創(chuàng)造能力。 3學習正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法。 【使用說明與學法指導】 1.初讀課文，讀通文意。 2.譯讀課文，讀懂文意。 3.精讀課文，讀出感悟。 4 誦讀課文，積累經(jīng)典。 【知識鏈接】 作者林嗣環(huán)，明末清初人。字鐵崖，清代福建晉江人，生卒年月不詳，清朝順治年間進士。因事謫戍，后遇赦，客死于武林。著有鐵崖文集、湖舫存稿等書。 虞初新志是清代張潮編寫的一部筆記小說，以鋪寫故事記敘人物為中心。全書20卷，所收多為明末清初訪擬傳奇故事之作，形式近于搜奇志異，并加評語

2、，實際上是一部短篇小說集。關于口技 口技，它屬雜技的一種，是我國很早就在民間流行的一種由演員運用口腔發(fā)聲來摹擬各種聲響的技藝。由于表演者多隱身在布幔或屏風的后邊，俗稱“隔壁戲”。早在春秋時期，就曾經(jīng)演繹過雞鳴狗盜的故事，所謂的雞鳴其實就是口技的一種表現(xiàn)。 【課時安排】 1課時 【自主學習】 1正音 嘩（ ） 林嗣環(huán)（ ） 中間（ ） 幾（ ）欲先走 叱（ ） 囈語（ ） 犬吠（ ） 齁（ ） 撤（ ） 曳屋許許聲（ ）（ ） 驚覺（ ）欠伸 2 通假字： 滿坐寂然 3 古今異義詞 雖古義： 今義： 聞古義： 今義： 股古義： 今義： 但古義： 今義： 走古義： 今義： 會 古義： 今義： 是

3、古義： 今義： 少 古義： 今義： 4 一詞多義 婦撫兒乳： 兒含乳啼： 眾妙畢備： 以為妙絕： 以為妙絕： 群響畢絕： 手有百指： 指其一端： 滿坐寂然： 眾賓團坐： 忽一人大呼： 呼呼風聲： 5 詞類活用 會賓客大宴 【合作探究】 1、 說說本文寫了什么內(nèi)容？ 2、用現(xiàn)代漢語說出下列句子的意思。 、滿坐寂然，無敢嘩者。 、中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作； 、又夾百千求救聲，曳屋許許聲 、凡所應有，無所不有。 、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 、雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。 、一時齊發(fā)，眾妙畢備。 、忽然撫尺一下

4、，群響畢絕。 2、劃分以下句子的朗讀節(jié)奏 （1）京 中 有 善 口 技 者 （2）遙 聞 深 巷 中 犬 吠 （3）賓 客 意 稍 舒。 （4）俄 而 百 千 人 大 呼 3、找出文中表時間的詞語，加以分類 表突然發(fā)生 ， 表同時發(fā)生 表相繼發(fā)生 表在特定的時間內(nèi)發(fā)生 表示過了很短時間就發(fā)生 4、找出各場景正面描寫的句子，（內(nèi)容較多寫起止句即可）并分析其作用 5、你能找出幾句寫聽眾反應的句子嗎？這是一種什么寫作手法？ 6、文章第一段、第五段都寫到了道具簡單，有何用處？結構上有何特點？ 【當堂檢測】 （活學活用，知識遷移） 一、填空 本文選自 ，這本書是 朝的 編選的一部筆記小說集。本文的作者是 朝的 。 二、思考并回答下列各題。 1、口技一文中“眾妙畢備”一語中的“畢”字和下列詞語中的“畢”字用法相同的一項是. （ ） A畢業(yè)典禮 B畢生精力 C丑態(tài)畢露 2、“不能名其一處”中的“名”和下列詞語中的“名”用法相同的一項是（ ）。 A莫名其妙 B至理名言 C 有名無實 三、用原文填空： 文中極寫聲響的多雜，盛贊表演者口技之“善”的語句：_ _ _ 文中寫口技表演的以假亂真、賓客們驚慌欲逃的語句：_ _ 總寫失火的聲音之逼真的句子：_ 側面烘托口技人表演技藝高的句子是什么（寫出兩句即可） _