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九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第九單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制課件 新人教版

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1、經(jīng)典例題經(jīng)典例題 【例】(1)已知:水的密度為1.0 g/mL。實(shí)驗(yàn)室配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,需要稱取氯化鈉2.5 g,需要量取水_。(2)配制的操作示意圖如下,該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)開(填字母序號(hào))。(3)經(jīng)檢測(cè),所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是_(填序號(hào))。氯化鈉固體不純稱量時(shí),砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片量取水時(shí),仰視讀數(shù)裝瓶時(shí),有少量溶液灑出【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】(1)由題知,該實(shí)驗(yàn)要配制50 g氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量為2.5 g,所以需要水的質(zhì)量為47.5 g,用量筒量取水的體積為:47.5 g1.0 g/mL47.5 mL;(2)配制溶液的過程為:計(jì)算、

2、稱固體的質(zhì)量、量水的體積、混合攪拌溶解后裝瓶,故操作順序?yàn)椋篊BDEA;(3)所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因一是固體取的少,二是水取的多。氯化鈉固體不純會(huì)使所需氯化鈉不足量;稱量時(shí)砝碼端未放質(zhì)量相同的紙片,則放藥品端的紙片會(huì)使所取氯化鈉不足;量取水時(shí)仰視讀數(shù)時(shí),視線偏低,所取水量偏大,所配溶液偏??;由于溶液是均一、穩(wěn)定的混合物,所以配好的溶液裝瓶時(shí)有少量灑出,不影響溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【答案】(1)47.5 mL(或47.5毫升) (2)CBDEA (3)【舉一反三舉一反三】某同學(xué)欲配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的NaOH溶液(已知水的密度是1 g/cm3)(1)方法一:用NaOH固體和

3、H2O配制應(yīng)稱量_g NaOH固體,溶于_g H2O中。若該同學(xué)用量筒取水時(shí)俯視液面進(jìn)行讀數(shù),這樣配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)( )(填序號(hào))。A等于10% B大于10% C小于10%(2)方法二:用已配好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液_g,加_gH2O稀釋而成。B10905050【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的操作。2加深對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的理解。3培養(yǎng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度?!緦?shí)驗(yàn)用品】托盤天平、燒杯、玻璃棒、藥匙、量筒、膠頭滴管、細(xì)口瓶、氯化鈉、蒸餾水?!緦?shí)驗(yàn)步驟】一、一、 配制配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的氯化鈉溶液1計(jì)算:所需氯化鈉的質(zhì)量為_g;水的質(zhì)量為_g(

4、體積為_mL);2稱量、量?。河锰炱椒Q取所需的氯化鈉,并放入燒杯中;用_mL量筒量取所需的水,倒入燒杯中;3溶解:用玻璃棒攪拌,使氯化鈉溶解。4裝瓶貼上標(biāo)簽。3474750二、二、 用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的氯化鈉溶液(密度為密度為1.04 g/cm3)配制配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液的氯化鈉溶液1計(jì)算:所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為_g (體積為_mL),水的質(zhì)量為_g(體積為_mL);2稱量:用_mL的量筒量取6%的濃溶液;用_mL的量筒量取水;3混勻:用玻璃棒攪拌,使溶液混合均勻;4裝瓶貼上標(biāo)簽。252425255050【問題與交流】1

5、在用天平稱量氯化鈉時(shí)如果藥品和砝碼放反了,所配得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_。2用量筒量取液體時(shí)應(yīng)注意什么?(1)_;(2)_;偏低用量筒量取一定體積的液體藥品時(shí),量筒必須放平 用試劑瓶往量筒中傾倒液體時(shí),瓶口要緊挨量筒口,使液體沿著量筒內(nèi)壁徐徐向下流入量筒中(3)_;(4)_。3教師或小組評(píng)價(jià):_ 用膠頭滴管往量筒內(nèi)滴加液體時(shí),不要把膠頭滴管伸入量筒內(nèi),更不準(zhǔn)接觸筒壁 讀取液體體積數(shù)時(shí),必須使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持相平,再讀出液體的體積數(shù)1(6分)為準(zhǔn)確配制80 g10%的氯化鈉溶液,要求盡量減小計(jì)量?jī)x器稱量時(shí)的誤差。該實(shí)驗(yàn)用到了下列儀器,其中屬于計(jì)量?jī)x器的是( )A BC DA2(6分

6、)實(shí)驗(yàn)室配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。下列說法中錯(cuò)誤的是( )A實(shí)驗(yàn)的步驟為計(jì)算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移B溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌,以加快氯化鈉的溶解速率C把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤(rùn)洗過的試劑瓶中,并貼上標(biāo)簽D量取水時(shí),用規(guī)格為50 mL的量筒量取42.5 mL蒸餾水C3(6分)實(shí)驗(yàn)室用硝酸鉀固體配制100.0 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.0%的硝酸鉀溶液,下列說法正確的是( ) A用50 mL量筒量水B將固體放于托盤天平的右盤稱取C將固體直接投人量筒中溶解D將配好的溶液裝入貼有標(biāo)簽(如圖)的試劑瓶中,塞好瓶塞D4(6分)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸5 g,加水稀釋至250

7、g后取出10 g,則此10 g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )A0.2% B0.5% C1% D2%5(6分)蕭明同學(xué)要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液,他讀量筒內(nèi)水的體積時(shí),視線仰視讀數(shù),而調(diào)平天平平衡時(shí),指針偏左,稱量食鹽時(shí)天平平衡,則他最后配制的食鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)( )A等于10% B小于10%C大于10% D無法確定AB6(12分)下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖: (1)用圖中序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序:_;(2)圖中用來取用NaCl的儀器是_;(3)稱量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖所示,游碼在標(biāo)尺位置見上圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為_g;(4)稱量NaC

8、l質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)10 g砝碼有缺損,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(填“大于”“小于”或“等于”)10%。藥匙18.2 g小于7(9分)配制并稀釋一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2SO4溶液。(1)配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的Na2SO4溶液。計(jì)算:需要Na2SO43.0 g,水47.0 g稱量:用托盤天平稱量3.0 g的Na2SO4 。天平調(diào)零后,分別在天平左右托盤放上質(zhì)量相同的紙片,先_,然后_,至托盤天平恰好平衡。 在右盤添加3 g 砝碼(或者移動(dòng)游碼至3 g)向左盤中添加硫酸鈉固體量?。河昧客擦咳?7.0 mL水。請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫出47.0 mL水的液面位置。溶解。(2)稀釋溶

9、液。(由于整個(gè)配制過程中溶液很稀,其密度可近似看做1 g/mL)取1 mL 6%的Na2SO4溶液加水稀釋至100 mL,得到溶液a;若用3.0 g Na2SO4配制與溶液a濃度相同的溶液,其體積是_mL。5 0008(9分)過氧乙酸是一種消毒劑,在2003年抗擊“非典”的過程中發(fā)揮了巨大的作用。某醫(yī)療小分隊(duì)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒。(1)過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3,過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_(填最簡(jiǎn)整數(shù)比);(2)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液600 kg,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液_kg。(3)配制的主要步驟是計(jì)算、量取、_。6 1 1220混勻謝謝 謝謝 觀觀 看看

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