《四川省鹽亭縣城關(guān)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課 秦末農(nóng)民起義課件 川教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省鹽亭縣城關(guān)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課 秦末農(nóng)民起義課件 川教版（18頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、歡迎您進(jìn)入歷史課堂!秦末農(nóng)民起義第10課 1.識(shí)記和理解：識(shí)記和理解： 記記住住大澤鄉(xiāng)起義的時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)人大澤鄉(xiāng)起義的時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)人。理解陳勝、吳廣起義的理解陳勝、吳廣起義的歷史意義歷史意義，理解理解秦朝秦朝二世而亡的原因二世而亡的原因。認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)階級(jí)斗爭階級(jí)斗爭是階級(jí)社是階級(jí)社會(huì)發(fā)展會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力和人民群眾對(duì)歷史發(fā)展的作用的直接動(dòng)力和人民群眾對(duì)歷史發(fā)展的作用。 2.能力與方法：能力與方法： 培養(yǎng)用培養(yǎng)用階級(jí)觀點(diǎn)和階級(jí)分析方法階級(jí)觀點(diǎn)和階級(jí)分析方法認(rèn)識(shí)和分析歷史問題的能認(rèn)識(shí)和分析歷史問題的能力。通過分析秦的暴政和陳勝、吳廣起義的關(guān)系，及陳勝、吳力。通過分析秦的暴政和陳勝、吳廣起義的關(guān)系，及陳勝、

2、吳廣的起義與秦滅亡的關(guān)系，廣的起義與秦滅亡的關(guān)系，學(xué)習(xí)分析因果關(guān)系的方法學(xué)習(xí)分析因果關(guān)系的方法。正確評(píng)正確評(píng)價(jià)歷史人物價(jià)歷史人物。培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生書寫、語言表達(dá)、合作能力學(xué)生書寫、語言表達(dá)、合作能力。 3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀：情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 揭露秦的暴政揭露秦的暴政，肯定和贊揚(yáng)肯定和贊揚(yáng)陳勝吳廣起義的陳勝吳廣起義的首創(chuàng)首創(chuàng)精神及精神及推翻暴政推翻暴政的歷史功績，的歷史功績，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。1、2小題6小組8小組提示： 每組抽派一名同學(xué)到前后板展示；其余同學(xué)在組內(nèi)提問展示。 要求：書寫工整，不能有錯(cuò)別字，錯(cuò)一個(gè)字扣一分，書寫同學(xué)回到座位以后就不能再去寫。組內(nèi)提問的同學(xué)應(yīng)該嚴(yán)

3、肅認(rèn)真。4、6小題4小組7小組3小題1小組5小組5小題2小組3小組陜西渭南“焚書”灰堆遺跡陜西臨潼的坑儒谷遺址阿房宮遺址阿房，阿房，亡始皇。 秦朝民謠阿房宮復(fù)原圖“ 秦始皇統(tǒng)治時(shí)期，農(nóng)民要把收獲物的大部分（2/3）作為賦稅交給政府?！?川教版歷史教課書 漢書 “丁男被甲，丁女轉(zhuǎn)輸，苦不聊生，自經(jīng)于道樹，死者相望” 的悲慘景象。 據(jù)史書記載：僅修建驪山陵墓就動(dòng)用刑徒及奴隸據(jù)史書記載：僅修建驪山陵墓就動(dòng)用刑徒及奴隸70萬人，在萬人，在 加上防備匈奴的有加上防備匈奴的有30萬，戍守越族的人有萬，戍守越族的人有50萬，如果再加上修弛道、搞運(yùn)輸?shù)娜?，全國服役的人，萬，如果再加上修弛道、搞運(yùn)輸?shù)娜耍珖?/p>

4、役的人，估計(jì)不下估計(jì)不下300萬。當(dāng)時(shí)全國約有萬。當(dāng)時(shí)全國約有2000萬人口，減去婦女萬人口，減去婦女（約占半數(shù)）（約占半數(shù)）1000萬，男子萬，男子1000萬中除去老的、小的、萬中除去老的、小的、病弱的，青壯年男子總數(shù)也只有三、四百萬。病弱的，青壯年男子總數(shù)也只有三、四百萬。秦始皇統(tǒng)治時(shí)，農(nóng)民的賦稅、兵役、秦始皇統(tǒng)治時(shí)，農(nóng)民的賦稅、兵役、徭役繁重（秦的暴政）。徭役繁重（秦的暴政）。請(qǐng)同學(xué)們看下圖，并從教科書中找出能請(qǐng)同學(xué)們看下圖，并從教科書中找出能說明說明“秦朝的刑罰極端嚴(yán)酷秦朝的刑罰極端嚴(yán)酷”的語言。的語言。指鹿為馬指鹿為馬張楚大澤鄉(xiāng)漁陽 司馬遷對(duì)陳勝的評(píng)價(jià)：司馬遷對(duì)陳勝的評(píng)價(jià)：“陳勝雖已

5、死，其所置遣侯王陳勝雖已死，其所置遣侯王將相竟亡秦，由涉將相竟亡秦，由涉(sh)首（首首（首先）先）事（起義）也。事（起義）也?！?（摘自（摘自史記史記陳涉世家陳涉世家）劉邦巨巨鹿鹿咸陽咸陽 討論討論 1 1、如果陳勝、吳廣在前往漁陽、如果陳勝、吳廣在前往漁陽戍邊的途中，沒有遇到大雨，秦末戍邊的途中，沒有遇到大雨，秦末農(nóng)民起義還會(huì)爆發(fā)嗎？農(nóng)民起義還會(huì)爆發(fā)嗎？ 2、假如你是秦朝以后的一位、假如你是秦朝以后的一位皇帝，你能從秦始皇或者秦二世皇帝，你能從秦始皇或者秦二世的身上吸取哪些教訓(xùn)？的身上吸取哪些教訓(xùn)？ 3 3、有人說他、有人說他是是 “ “千古一千古一帝帝”, ,有人說他有人說他是是 “ “暴君暴君”？你們?cè)趺纯茨銈冊(cè)趺纯? ?