《湖南省邵陽(yáng)市第五中學(xué)七年級(jí)政治 豐富多樣的情緒課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省邵陽(yáng)市第五中學(xué)七年級(jí)政治 豐富多樣的情緒課件 人教新課標(biāo)版（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)七年級(jí) 思想品德思想品德 第六課第六課 第一框第一框第一目、情緒萬(wàn)花筒。第一目、情緒萬(wàn)花筒。最常見(jiàn)的情緒有：喜、最常見(jiàn)的情緒有：喜、_、_、懼、懼四種。四種。每個(gè)人可能遭遇不同的事情，處于每個(gè)人可能遭遇不同的事情，處于不同的不同的_中，自然會(huì)產(chǎn)生各種各樣中，自然會(huì)產(chǎn)生各種各樣的的_。豐富多樣的豐富多樣的_構(gòu)成了我們多姿多構(gòu)成了我們多姿多彩的彩的_。怒怒 哀哀 情境情境情緒情緒情緒情緒生活生活 在生活中我們?cè)谏钪形覀兌加心男┣榫w都有哪些情緒?（結(jié)合觀察書(shū)本上的四幅圖畫(huà)）（結(jié)合觀察書(shū)本上的四幅圖畫(huà)）喜喜漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂怒怒怒發(fā)沖冠怒發(fā)沖冠哀哀民生之多艱哀民生之多艱懼懼風(fēng)聲鶴唳，

2、草木皆兵風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵詞語(yǔ)接龍喜:開(kāi)心,欣喜,揚(yáng)眉吐氣怒:氣憤,盛怒,憤憤不平哀:哀傷,悲哀,傷心不已懼:害怕,心悸,不寒而栗五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)及練習(xí)五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)及練習(xí) （一）明辨是非（打（一）明辨是非（打“”、“”） 1.生活中，我們可能遭遇不同的事情，自然也會(huì)產(chǎn)生不同的情緒。 （ ）2.情緒會(huì)對(duì)人的內(nèi)心產(chǎn)生影響，但不會(huì)影響人的體力、智力和精力。 （ ）（二）選擇題3.生活是繽紛多彩的，不同的生活體驗(yàn)和感覺(jué)帶給我們的情緒有喜悅、有悲傷、有憂(yōu)愁、有驚奇、又激動(dòng)、有快樂(lè) 這說(shuō)明 （ ）A.人的情緒變化使生活豐富多彩 B.人的情緒變化使人無(wú)法生活C.人的情緒總是不穩(wěn)定的 D.人的情緒無(wú)法分類(lèi)A4.在

3、在祝你平安祝你平安這首歌中有這樣一這首歌中有這樣一段歌詞：段歌詞：“你的心情，現(xiàn)在好嗎？你你的心情，現(xiàn)在好嗎？你的臉上還有微笑嗎？人生的路，就有的臉上還有微笑嗎？人生的路，就有許多愁和苦，請(qǐng)你多一些開(kāi)心，少一許多愁和苦，請(qǐng)你多一些開(kāi)心，少一些煩惱些煩惱”這里的微笑、愁、苦、這里的微笑、愁、苦、開(kāi)心、煩惱，都是描寫(xiě)開(kāi)心、煩惱，都是描寫(xiě)_的詞匯。的詞匯。 （ ） A.心理心理 B.情緒情緒 C.性格性格 D.內(nèi)心世界內(nèi)心世界B 5.下列詩(shī)句屬于表達(dá)下列詩(shī)句屬于表達(dá)“喜喜”的情緒的是的情緒的是 （ ） A. 感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心 B. 更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏更喜岷山千

4、里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏 C. 身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 D. 世事茫茫難自料，春愁黯黯獨(dú)成眠世事茫茫難自料，春愁黯黯獨(dú)成眠B（四）知識(shí)應(yīng)用題 7.人們?cè)谧鲎约焊信d趣的事時(shí)，往往情緒高漲；相反，對(duì)做自己不感興趣的事時(shí)，情緒就會(huì)顯得低落。 請(qǐng)你談?wù)勄榫w產(chǎn)生和發(fā)生變化的原因。 這對(duì)你有何啟示？（參考答案）情緒產(chǎn)生的原因是多方面的，其中人的（參考答案）情緒產(chǎn)生的原因是多方面的，其中人的需要是否得到滿(mǎn)足是一個(gè)重要方面。當(dāng)人的需要得到需要是否得到滿(mǎn)足是一個(gè)重要方面。當(dāng)人的需要得到滿(mǎn)足時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生積極的情緒體驗(yàn)；但人的需要得不滿(mǎn)足時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生積極的情緒體驗(yàn)；但人的需要得不到

5、滿(mǎn)足時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生消極的情緒體驗(yàn)。到滿(mǎn)足時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生消極的情緒體驗(yàn)。（參考答案）在生活中，不斷培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣與（參考答案）在生活中，不斷培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣與愛(ài)好，使自己需要得到滿(mǎn)足。愛(ài)好，使自己需要得到滿(mǎn)足。第二目： 一、課前預(yù)習(xí)：一、課前預(yù)習(xí)： （一）閱讀。（一）閱讀。第二目、情緒與生活。 情緒就像“_”，會(huì)對(duì)人產(chǎn)生神奇的作用。 積極、_的、樂(lè)觀的情緒有益于人的身心健康。 _的、不良的情緒會(huì)抑制個(gè)人智力的正常水平的_和正常水平的發(fā)揮。 （二）分析。（二）分析。 通過(guò)記錄的情緒，留心自己在一天中的情緒變化，分析情緒變化對(duì)學(xué)習(xí)、生活的影響。神奇果神奇果向上向上消極消極發(fā)展發(fā)展情緒和生活有什么聯(lián)系呢情緒

6、和生活有什么聯(lián)系呢? 情緒可以充實(shí)人的體力和精力，提高人的活動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長(zhǎng)。這是情緒對(duì)人的積極影響積極影響。 情緒也會(huì)使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。這是情緒對(duì)人的消極影響消極影響。情緒是把雙刃劍情緒是把雙刃劍本框總結(jié)1、 所學(xué)知識(shí)： 人有喜、怒、哀、懼四種基本情緒。 情緒產(chǎn)生的原因來(lái)自生活的各個(gè)方面，最主要的是人的不滿(mǎn)足。2 、領(lǐng)悟道理： 情緒是把雙刃劍，既可對(duì)人產(chǎn)生積極影響，也可對(duì)人產(chǎn)生消極影響。3、加強(qiáng)情緒管理的方法： 注重身體發(fā)出的信息 確定自己的情緒 對(duì)自己的情緒負(fù)責(zé) 表達(dá)情緒要有技巧2.科學(xué)研究表明，情緒

7、高漲的學(xué)生比情緒低落的學(xué)生記憶力好。這是因?yàn)?（ ）A.興趣不同，情緒不同 B.不同情緒對(duì)人的智力發(fā)展產(chǎn)生不同影響 C.消極情緒影響人的精神狀態(tài) D.情緒一旦產(chǎn)生，就起積極作用五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)及練習(xí)五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)及練習(xí) （一）選擇題（一）選擇題 1.人的情緒種類(lèi)有很多，最基本的情緒有 （ ） A.喜怒哀樂(lè) B.驚喜、悲憤 C.喜怒哀懼 D.百感交集CB 3.我國(guó)史書(shū)上記載，伍子胥過(guò)昭關(guān)，陷入進(jìn)退維谷的困難境地，因極度焦慮而一夜間須發(fā)全白。小說(shuō)三國(guó)演義中說(shuō)周瑜雖然才華出眾，但氣量狹小，諸葛亮利用他的弱點(diǎn)，巧妙設(shè)謀，氣得斷送了風(fēng)華正茂的生命。這兩則故事說(shuō)明了 （ ） 伍子胥白發(fā)、周瑜喪命是由于身體原因，

8、和情緒無(wú)關(guān) 情緒會(huì)對(duì)人的身體健康產(chǎn)生直接或間接的影響 人若長(zhǎng)期處于消極情緒中，則會(huì)影響身體健康 只要自己身體健康就不會(huì)受到不良情緒的影響 A. B. C. D. C4.“喜傷心”“怒傷肝”“恐傷腎”，這說(shuō)明了（ ）A.情緒影響個(gè)人智力的發(fā)展 B.情緒與個(gè)人的身體健康無(wú)關(guān)C.情緒影響個(gè)人的身體健康 D.情緒影響個(gè)人正常水平的發(fā)揮 5.電視劇長(zhǎng)征為我們?cè)佻F(xiàn)了紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中所經(jīng)歷的千難萬(wàn)險(xiǎn)。廣大紅軍戰(zhàn)士正是憑著革命的樂(lè)觀主義精神，戰(zhàn)勝了重重困難，取得了長(zhǎng)征的偉大勝利，創(chuàng)造了歷史的奇跡。這說(shuō)明（ ） A.不同情緒對(duì)個(gè)人智力的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生不同的影響 B.積極情緒是激勵(lì)人們戰(zhàn)勝艱難困苦的推動(dòng)力 C.消

9、極情緒能抑制人們的活動(dòng)能力 D.主動(dòng)控制情緒是獲取成功的重要條件CB（二）簡(jiǎn)答題（二）簡(jiǎn)答題6.結(jié)合教材，完成下列表格。積極、向上、樂(lè)觀的積極、向上、樂(lè)觀的情緒有益于個(gè)人的身情緒有益于個(gè)人的身心健康，有益于個(gè)人心健康，有益于個(gè)人的智力發(fā)展，有益于的智力發(fā)展，有益于發(fā)揮個(gè)人的正常水平發(fā)揮個(gè)人的正常水平充實(shí)人的體力和精充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長(zhǎng)。使我們健康成長(zhǎng)。消極、不良的情緒會(huì)影消極、不良的情緒會(huì)影響個(gè)人的身心健康，抑響個(gè)人的身心健康，抑制個(gè)人智力的發(fā)展和個(gè)制個(gè)人智力的發(fā)展和個(gè)人水平的發(fā)揮。人水平的發(fā)揮。會(huì)使人感到難受，抑會(huì)使人

10、感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些后動(dòng)效率，做出一些后悔甚至違法的事情。悔甚至違法的事情。 （提示：注意根據(jù)自己理解多分析情緒是一把雙刃劍，積極和消極情緒會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果和后果，從而保持樂(lè)觀情緒是十分重要的） （三）知識(shí)應(yīng)用題（三）知識(shí)應(yīng)用題 7.材料：材料： 冰心是蜚聲海內(nèi)外的文學(xué)作家，她把一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民。她經(jīng)歷苦難生活的考驗(yàn)，寫(xiě)下了幾百萬(wàn)字的作品，一生都在繁忙中度過(guò)。她一直活到九十九歲。她在談到自己健康長(zhǎng)壽之道時(shí)說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，保持健康的方法不是補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)、吃補(bǔ)藥，而是一句話在微笑中寫(xiě)作。寫(xiě)了一輩子，雖然年紀(jì)大了，但未停筆，心情總是樂(lè)觀的?！?你對(duì)冰心的話是如何理解的？