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1、 小學關(guān)于落實“五項管理”致學生家長的一封信 陽光小學在“陽光?有愛”的責任文化的引領(lǐng)下，遵循“為學生的終身幸福和發(fā)展奠基"的辦學理念，以扎實有效、豐富多彩的教育教學活動促進學生全面發(fā)展。為共同落實好“五項管理”的有關(guān)要求，進一步建立健全學校、家庭、社會協(xié)同育人機制，形成教育合力，讓每一個孩子能夠健康成長。特向各位家長發(fā)出倡議如下： 一、關(guān)于作業(yè)管理的倡議 1. 為孩子制定學習計劃，培養(yǎng)學習自覺性。 2. 應(yīng)培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習慣，良好的習慣往往能達到事半功倍的效果。 3. 父母能夠多花些時間進行指導，但隨著年齡的增長，時間要縮短。 4. 鼓勵孩子自己檢查作業(yè)，查出錯后，讓孩子

2、說出錯在哪里，為什么會出錯，這樣可使孩子記憶深刻，也能更快的鍛煉孩子找到自主學習的方法。 5. 孩子遇到難題時，家長指導要注意方法，不要簡單告訴孩子怎么做，家長能夠引導孩子看書或給予適當提示，讓孩子思考如何做，當孩子弄懂后，再用類似題目讓其鞏固。 6. 創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍，督促孩子回家后主動完成學校布置的作業(yè)，引導孩子從事力所能及的家務(wù)勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐。 7. 不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學習負擔，不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。 二、 關(guān)于睡眠管理的倡議 1. 幫孩子養(yǎng)成準時上床，按

3、時入睡的好習慣。準時、按時的睡眠時間有助于孩子盡快進入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。 2. 給孩子營造良好的睡眠環(huán)境?？刂剖覂?nèi)適宜的亮度、溫度及濕度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂。 3. 孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè)，可終止作業(yè)，按時就寢。 三、 關(guān)于手機管理的倡議 1. 加強管理和溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍，注重孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機游戲。在對孩子的手機管理問題上，應(yīng)“疏堵”結(jié)合，防止在手機管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔"等粗暴行為，堅決避免發(fā)生事件。 2. 以身作則樹立榜樣。請家長們以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩

4、子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。同時，請家長朋友們履行家庭教育職責， 安排好孩子放學后和節(jié)假日生活，不沉溺于手機中，指導孩子合理作息。 3. 豐富課外生活開拓學生視野。豐富的課外活動能夠預(yù)防孩子沉迷于手機，也能夠幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進孩子身心健康發(fā)展。學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等，既能夠鍛煉身體又能夠陶冶情操;節(jié)假日還能夠引導孩子多參加社團活動、研學活動或公益活動。 四、 關(guān)于讀物管理的倡議 1. 養(yǎng)成愛讀書習慣。多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習慣。 2. 設(shè)立親子閱讀時間

5、。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。 3. 積極參加讀書活動。鼓勵孩子積極參加學校、社區(qū)舉行的各項讀書活動。 4. 選擇合適讀物。建議孩子閱讀健康、積極的讀物，使其多樣化。兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。 五、 關(guān)于體質(zhì)管理的倡議 1. 引導孩子積極參加體育鍛煉。選擇適合孩子自己身體和年齡特點的體育運動項目，保證每天在家一小時的鍛煉時間。同時要告知孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓練時要注意運動安全，運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷。 2. 注重孩子動態(tài)的身體狀況

6、，發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，并及時報告學校。如有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，父母要向子女說明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。同時必須向?qū)W校提出申請免予參加相關(guān)體育課和免予參加《國家學生體質(zhì)健康標準》測試。 3. 請家長做好家校聯(lián)系。保持通訊工具暢通，如遇學生出現(xiàn)緊急傷病，學校會緊急送醫(yī)并通知家長。電話若有變更,請您隨時告知班主任。 尊敬的家長，孩子是祖國的未來和希望，也是每個家庭的未來和希望，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生是我們共同的目標，也是我們不懈的追求！落實“五項管理”工作，離不開家庭和社會各界的密切協(xié)作，為了孩子的身心健康，全面發(fā)展，茁壯成長，讓我們攜起手來，為孩子搭建通往夢想的橋梁！