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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2020-2021學(xué)年第一學(xué)期期末測(cè)試部編版五年級(jí)語(yǔ)文試題第一部分 語(yǔ)言積累和運(yùn)用（45分）一、行云流水，字娟秀.（抄寫(xiě)一段話.書(shū)寫(xiě)正確規(guī)范，行款整齊美觀 .）（3分 ）少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球.二、 溫故詞語(yǔ)，憶過(guò)往.（看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ).10分）lng lng f sh dn qi y m jing lngo bng jin zh i m sh hn lu p三、斟字酌句，浪淘沙.（選擇，每題僅有一個(gè)正確答案）( 6分 )1.下列加點(diǎn)字注音全部

2、正確的一項(xiàng)是（ ）A.蓑( su)毛 懶(ln)惰 間（jin）隔 好處（ch ch） B.客舍(sh) 僵硬（yng） 鏗鏘(kng jing) 侮辱（w）C.浩瀚（hn） 岔道（ch） 災(zāi)難（zi nn） 崩塌（t）D.咧嘴（li） 禁不住（jn） 心扉（fi） 聒噪（gu zo）2.下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)不全部正確的一項(xiàng)是( )A.千變?nèi)f化 比翼而飛 B.人壽年豐 夜不閉戶C. 金壁輝煌 迫不及待 D.一知半解 栩栩如生3.下列同一組詞語(yǔ)的加點(diǎn)字解釋，不完全相同的一項(xiàng)是( )A. 國(guó)泰民安 安居樂(lè)業(yè) B.理所當(dāng)然 理直氣壯C.興亡盛衰 家破人亡 D.津津有味 索然無(wú)味4.對(duì)“王師北定中原日，家祭

3、無(wú)忘告乃翁”兩句詩(shī)理解正確的一項(xiàng)是( )A.“王師”是指宋朝的軍隊(duì)，“中原”與現(xiàn)在的意思相同，就是指長(zhǎng)江流域.B.“家祭無(wú)忘告乃翁”一句的意 思是每年舉行祭祀的時(shí)候，一定不能忘了祖先.C.詩(shī)人以“北定中原”來(lái)表達(dá)自己最后的愿望，以“無(wú)忘告乃翁”作為對(duì)親人最后的囑咐，表現(xiàn)了詩(shī)人無(wú)比強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷.5.下列詩(shī)向中不是表示送別的一項(xiàng)是( ）A. 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰.B.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君.C.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流.D.兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑間客從何處來(lái).(6)把下列四句話填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）在人生的旅建中，能擁有那來(lái)自四面八方的種種提醒，這是多么令人歡欣鼓舞?。?/p>

4、提醒可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是 ； 可以是寥寥的片言只語(yǔ)，也可以是 ; 可以是直對(duì)相知的友人， 也可以朝向_ _，可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是 .素不相識(shí)的陌生人 走了火的雷霆霹靂悄無(wú)聲息的暗示眼神 不停地絮絮叨叨A. B. C. D.四、是非曲直，當(dāng)堂判.（正確的打 “” ，錯(cuò)誤的打 “” .（10分 1.“閑逸”的“逸”不認(rèn)識(shí)，可以用音序查字法先查字母“y”，再查音節(jié)“yi”. （ ）2.進(jìn)屋再一看，桌底下那不正是他的書(shū)包嗎？這是一個(gè)反問(wèn)句. （ ）3.“難以置信”的意思是“很容易相信”. （ ）4.長(zhǎng)相思是納蘭性德寫(xiě)的一首詞. （ ）5.鳥(niǎo)的天堂的作者是老舍. （ ）6.白鷺這

5、篇課文是郭沫若寫(xiě)的，全文表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)之情. （ ）7落花生一文中提到花生不好看，所以作者不喜歡它. （ ）8.珍珠鳥(niǎo)的作者是馮夢(mèng)龍，是一篇描寫(xiě)生動(dòng)，富有詩(shī)情畫(huà)意的散文. （ ）9.將相和一文主要寫(xiě)了趙國(guó)廉頗和藺相如之間的故事. （ ）10.圓明園的毀滅的作者是琦君，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)侵略者野蠻行徑的無(wú)比仇恨.告誡人們要不忘國(guó)恥，振興中華. （ ）五、體驗(yàn)生活，樂(lè)逍遙. (2+2=4分）1.小亮說(shuō)：“老師說(shuō)我聰明，我覺(jué)得我不寫(xiě)作業(yè)也能取得好成績(jī).”你能用學(xué)過(guò)的詩(shī)句或諺語(yǔ)來(lái)勸誡他嗎？ _ 2.讓我們來(lái)做一名“小小推銷(xiāo)員”向別人介紹一種你喜歡的“商品”.你準(zhǔn)備從哪些方面

6、去介紹“商品”呢？比如：外觀、用途、使用方法等，找出產(chǎn)品最能打動(dòng)人的地方，準(zhǔn)備精彩的描述，介紹時(shí)至少用上兩種說(shuō)明方法._六、徜徉課文，滿庭芳.（按課文內(nèi)容填空 ）(每空0.5分，計(jì)12分)1. 把下列詩(shī)句和名言警句補(bǔ)充完整.(1)半畝方塘一鑒開(kāi)， .觀書(shū)有感(其一）(2) ，江楓漁火對(duì)愁眠.楓橋夜泊(3)居高聲自遠(yuǎn)， .蟬漁歌子(4) ，桃花流水鱖魚(yú)肥.(5)莫等閑， ，空悲切.岳飛(6)由儉人奢易， .司馬光2.根據(jù)課文內(nèi)容填空.(1)觀察，智慧最重要的能源.黃昏的空中偶見(jiàn) ，更是鄉(xiāng)居生活中的 . 那是 ，而且具有生命了.或許有人會(huì)感到白鷺不會(huì)唱歌.但是 ，不就是一首 嗎? (2)愛(ài)，讓人間

7、更美好.“精彩極了”和“糟糕透了”一文講述的是作者童年時(shí)，父親和母親對(duì)他的詩(shī)截然不同的 ，母親對(duì)他的第一首詩(shī)的評(píng)價(jià)是“ ”，父親的評(píng)價(jià)是“ ”， 這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生了 ，作者從中感悟到了 . 3. 2018年10月24日上午，港珠澳大橋正式通車(chē)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們的心情可以用“ 、 、 ”等成語(yǔ)來(lái)形容.看到這座橋的名字，我就知道這座橋連接起了 、 、 這三個(gè)地方.看了電視上的介紹，我覺(jué)得可以用 、 成語(yǔ)來(lái)贊美港珠澳大橋.第二部分 閱 讀（25分）一、詩(shī)文賞析，韻無(wú)窮 .（9分）長(zhǎng) 相 思 山一程，水一程，. ， . 風(fēng)一更，雪一更，. ， . 1.把詩(shī)句補(bǔ)充完整.（2分）2.這首詞的作者是_代

8、的_.詞牌名是 .（1.5分）3.“山一程，水一程”中，對(duì)“一程”的兩次運(yùn)用的作用理解正確的一項(xiàng)是（ ）（1分）A疊用兩個(gè)一程，既突出了路途的遙遠(yuǎn)和行程的艱辛，又突顯本詞韻律之優(yōu)美. B走了一路，很累. 4.我能用成語(yǔ)來(lái)形容這樣的行軍生活之艱難: （1.5分）. 、 、 .5. 分享一首表達(dá)作者思鄉(xiāng)情感的古詩(shī).（2分）. .6.結(jié)合詞句,展開(kāi)想象:夜深了,詩(shī)人站在軍帳外,他在望向何處?心里又在思念誰(shuí)? （1分）. .（二）想做橡樹(shù)的比爾蓋茨（8分）比爾蓋茨是美國(guó)微軟電腦公司的總裁.他之所以能取得非常大的成就，是因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿要做昂首天穹的橡樹(shù). 比爾蓋茨上小學(xué)時(shí)，一本世界百科全書(shū)已

9、經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲了.他鉆到爸爸的書(shū)房里，看不懂法律方面的書(shū)，就看起名人傳記來(lái)，大名鼎鼎的科學(xué)家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛(ài)迪生等人的傳記，他都看.“我的孩子，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？”老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問(wèn). “為了思考.” “為了思考？” “對(duì)，為了思考.這些偉大人物和普通人是不一樣的.我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因.” 見(jiàn)兒子小小年紀(jì)就表現(xiàn)出非凡的想象力，思想已經(jīng)走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興.一有機(jī)會(huì)，老蓋茨就給孩子買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)回各種書(shū)籍.比爾蓋茨高興極了，他在自己的小房間里建立了一個(gè)小書(shū)架，把書(shū)分門(mén)別

10、類(lèi)地放好，還編上了序號(hào).日子一天天過(guò)去了，小書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿(mào)方面的書(shū)，還有文學(xué)作品等等. 一天，比爾蓋茨的同學(xué)來(lái)他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾蓋茨在看這些書(shū).禁不住好奇地問(wèn)：“你怎么買(mǎi)這么多書(shū)？”“在書(shū)中可以學(xué)到好多好多新的東西.只有多讀書(shū)，才能使自己變得與眾不同.”“干嗎要與眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣.”“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹(shù)，因?yàn)樾〔萸宦?，毫無(wú)個(gè)性，而橡樹(shù)高大挺拔，昂首天穹.” 比爾蓋茨堅(jiān)定地說(shuō). 1.根據(jù)下面句子的意思，在文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ).（1.5分）(1)形容名氣很大.（ ） (2)跟大家不一樣.（ ） (3

11、)一千篇文章都一樣，比喻辦事按一個(gè)格式，非常機(jī)械.（ ） 2.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿要做昂首天穹的橡樹(shù).”這句話中，破折號(hào)的作用.（1分） _ 3. 用自己的話說(shuō)說(shuō)“思想已經(jīng)走在年齡的前頭”這句話的意思.（1.5分） _ 4. 認(rèn)真讀文章，想一想這篇短文想告訴我們什么道理？（2分） _ _5.比爾蓋茨小時(shí)候的志向是做一棵昂首天穹的橡樹(shù)，你的志向呢？寫(xiě)一寫(xiě).（2分）_ _ 三、園地青青，蛺蝶飛.（1-4，每題0.5分，5-10，每題1分，計(jì)8分）1.蟋蟀是用( )唱歌的.A、翅膀 B、腿 C、腹部 D、嘴2.蟋蟀舒服的“住宅”是( )建造的.A.利用現(xiàn)成的洞穴 B.自己挖掘 C、與

12、別的昆蟲(chóng)起挖掘3.青銅用( )給葵花做了一盞全村最漂亮的燈，A、螢火蟲(chóng) B、蠟油 C、煤油4.給油麻地小學(xué)拍照的人叫做( ).A、張瘸子 B、劉瘸子 C、王瘸子5. 水游傳中“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的“提轄”是 ( ).A、官職 B、綽號(hào) C、名 D、字6.水滸傳中“大鬧野豬林”的是( ).A、關(guān)勝 B、魯提轄 C、李逵 D.柴進(jìn)7.費(fèi)蘭蒂被開(kāi)除的原因是( ）. A、成績(jī)太差 B、品行太壞 C、不尊敬父母.8.代洛西是個(gè)班長(zhǎng)，他得的獎(jiǎng)總是( ） A、一等獎(jiǎng) B、二等獎(jiǎng) C、三等獎(jiǎng)9. 鐵匠與小狗中小狗在主人( )時(shí)睡覺(jué).A、吃飯 B、打鐵 C、睡覺(jué)10.狐貍和葡萄中狐貍沒(méi)吃到葡萄是因?yàn)?( ）A、

13、它不想吃 B、它摘不到 C、葡萄是酸的第三部分 習(xí)作：文思泉涌，訴衷腸生活中每個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人也都需要對(duì)手.請(qǐng)以“對(duì)手”為話題，寫(xiě)一篇記敘文，敘述你和對(duì)手之間發(fā)生的事. 要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，題目自擬，400字左右.專心-專注-專業(yè)參考答案第一部分二、玲瓏 發(fā)誓 膽怯 夜幕降臨 糕餅 建筑 愛(ài)慕 失魂落魄配合 澆水 允諾 傳播 游泳三C C B C D A四（1） （2） （3） （4） （5）（6）（7） （8） （9） （10）五略 六(1)天光云影共徘徊 (2)月落烏啼霜滿天(3)非是藉秋風(fēng) (4)西塞山前白鷺飛 (5)白了少年頭 (6)由奢人儉難 2(1)白鷺的低飛 一種恩惠

14、 清澄的形象化 美中不足 白鷺本身 很優(yōu)美的歌 (2)評(píng)價(jià) 精彩極了 糟糕透了 巨大影響父母不同形式的愛(ài) 3示例：興高采烈 心花怒放 欣喜若狂 香港 珠海 澳門(mén) 示例：蔚為壯觀 氣勢(shì)非凡第二部分（一）1.清 納蘭性德長(zhǎng)相思 2.A 3. 風(fēng)餐露宿幕天席地跋山涉水4.靜夜思 床前明月光，疑是地上霜. 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng).5.詩(shī)人看著故鄉(xiāng)的方向，他想起了家中的父母，溫柔的妻子，還有那活潑可愛(ài)的孩子.（二） 1. (1) 大名鼎鼎 (2)與眾不同(3) 千篇一律 2.作用是解釋說(shuō)明. 3.比同齡人成熟，比同齡人思考得深刻. 4. 短文想告訴我們：從小要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想. 5.略（三）A B A B A B B A B B