《八年級(jí)語文上冊(cè) 28《觀潮》課件（1） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語文上冊(cè) 28《觀潮》課件（1） 新人教版（22頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、周密周密作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 作者周密，字公謹(jǐn)，號(hào)草窗。作者周密，字公謹(jǐn)，號(hào)草窗。原籍濟(jì)南，后遷吳興（今屬浙原籍濟(jì)南，后遷吳興（今屬浙江）。南宋文學(xué)家。宋末曾做江）。南宋文學(xué)家。宋末曾做過義烏縣官等職，宋滅之后不過義烏縣官等職，宋滅之后不再做官。他的詩文都有成就，再做官。他的詩文都有成就，又能書畫。又能書畫。觀潮觀潮選自選自武武林舊事林舊事，是他進(jìn)入元朝后所，是他進(jìn)入元朝后所寫。寫。美文要多讀一、讀準(zhǔn)確。二、讀通順。三、讀出感情。觀潮觀潮 浙江之潮，天下之偉浙江之潮，天下之偉觀觀也。自也。自既望既望以以至十八日為盛。至十八日為盛。方方其遠(yuǎn)其遠(yuǎn)出出海門，海門，僅僅如銀線；如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺

2、既而漸近，則玉城雪嶺際天際天而來，大聲如雷而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天霆，震撼激射，吞天沃沃日，日， 勢(shì)極雄豪。楊誠齋詩勢(shì)極雄豪。楊誠齋詩云云“海涌銀為郭，江橫玉系腰海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。者是也。 景象。景象。農(nóng)歷十六日。農(nóng)歷十六日。當(dāng)當(dāng)時(shí)。時(shí)。 發(fā)、起。發(fā)、起。幾乎，將近。幾乎，將近。連接著天。連接著天。用水淋洗。用水淋洗。 每每歲歲京尹出浙江亭教閱水軍，京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟艨艟數(shù)數(shù)百，分列兩百，分列兩 岸；既而岸；既而盡盡奔騰分合五陣之奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘勢(shì)，并有乘騎弄騎弄旗旗標(biāo)標(biāo)槍舞刀于水面者，如槍舞刀于水面者，如履履平地。平地。倏爾倏爾黃煙四起，人物黃煙四起，人

3、物略不略不相睹，水爆相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵敵船船”為為火所焚，隨波而火所焚，隨波而逝逝。 年。戰(zhàn)船。窮盡。馬。舞動(dòng)。舉。踩。突然。一點(diǎn)也不能。被。消失。 吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文文身，手持十幅身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎溯迎而上，出沒于鯨波萬而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身仞中，騰身 百變，而旗高尾略不沾濕，百變，而旗高尾略不沾濕，以以此夸能。此夸能。 江江干干上下十余里間，珠翠羅綺上下十余里間，珠翠羅綺溢溢目，車目，車馬馬塞塞途，飲食百物皆倍途，飲食百物皆倍穹穹常時(shí)，而常時(shí)，

4、而僦賃僦賃看幕，看幕，雖雖席地不容席地不容間間也。也。 空隙。即使。畫著文彩。逆流迎著潮水。岸邊。滿，充滿。阻塞。租用。憑借。高。錢塘江潮，是天下雄偉的景象錢塘江潮，是天下雄偉的景象啊。啊。從農(nóng)歷（八月）十六日到十八從農(nóng)歷（八月）十六日到十八日為最盛。日為最盛。當(dāng)潮水從浙江入?？谟科鸬臅r(shí)當(dāng)潮水從浙江入海口涌起的時(shí)候，（遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去），幾乎像一候，（遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去），幾乎像一條銀白色的線；條銀白色的線；隨著潮水越來越近，就像玉城隨著潮水越來越近，就像玉城雪嶺一般的潮水連天涌來，雪嶺一般的潮水連天涌來， 浙江之潮，天下浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出

5、海門，僅如銀線；遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，嶺際天而來，聲音大得像雷霆萬鈞，震撼聲音大得像雷霆萬鈞，震撼天地，激揚(yáng)噴射，沖蕩太陽，天地，激揚(yáng)噴射，沖蕩太陽，來勢(shì)極其雄偉豪壯。來勢(shì)極其雄偉豪壯。楊萬里的詩中說的楊萬里的詩中說的“海涌銀海涌銀為郭，江橫玉系腰為郭，江橫玉系腰”描寫的描寫的就是指這樣的景象啊。就是指這樣的景象啊。 大聲如雷霆，震撼激大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠齋詩云雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫海涌銀為郭，江橫玉系腰玉系腰”者是也。者是也。 每歲京尹出浙每歲京尹出浙江亭教閱水軍，江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分

6、列艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，槍舞刀于水面者，如履平地。如履平地。 每年（農(nóng)歷八月），京都臨安府每年（農(nóng)歷八月），京都臨安府長(zhǎng)官來到浙江亭校閱水軍，數(shù)百長(zhǎng)官來到浙江亭校閱水軍，數(shù)百條戰(zhàn)船分列兩岸；然后演習(xí)五陣條戰(zhàn)船分列兩岸；然后演習(xí)五陣的陣勢(shì)，忽而疾駛，忽而騰起，的陣勢(shì)，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種變化，忽而分，忽而合，極盡種種變化，同時(shí)有在水面上騎馬、舞旗、舉同時(shí)有在水面上騎馬、舞旗、舉槍、揮刀的人，好像踩在平地上槍、揮刀的人，好像踩在平地上一樣。一樣。 倏爾黃煙四起，倏爾黃煙四起，人物

7、略不相睹，人物略不相睹，水爆轟震，聲水爆轟震，聲如崩山。煙消如崩山。煙消波靜，則一舸波靜，則一舸無跡，僅有無跡，僅有“敵船敵船”為火為火所焚，隨波而所焚，隨波而逝。逝。 忽然黃煙四起，人和物彼此一忽然黃煙四起，人和物彼此一點(diǎn)兒也看不見了，（只聽得）點(diǎn)兒也看不見了，（只聽得）傳來水爆的轟鳴聲，聲音如同傳來水爆的轟鳴聲，聲音如同山塌了一樣。（待到）煙霧消山塌了一樣。（待到）煙霧消散，水面又恢復(fù)了平靜，看不散，水面又恢復(fù)了平靜，看不到一條船的蹤跡，只剩下被火到一條船的蹤跡，只剩下被火燒毀的燒毀的“敵船敵船”，隨著波浪流，隨著波浪流走了。走了。 吳兒善泅者吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十

8、文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎先鼓勇，溯迎而上，出沒于而上，出沒于鯨波萬仞中，鯨波萬仞中，騰身百變，而騰身百變，而旗尾略不沾濕，旗尾略不沾濕，以此夸能。以此夸能。 幾百個(gè)善于泅水的吳中健兒，披幾百個(gè)善于泅水的吳中健兒，披散著頭發(fā)，渾身畫著文彩，手里散著頭發(fā)，渾身畫著文彩，手里拿著十幅大彩旗，爭(zhēng)相奮力逆流拿著十幅大彩旗，爭(zhēng)相奮力逆流迎潮而上，（他們的身影）在萬迎潮而上，（他們的身影）在萬仞高的驚濤駭浪中浮沉，翻騰著仞高的驚濤駭浪中浮沉，翻騰著身子變換著各種姿態(tài)，而旗尾卻身子變換著各種姿態(tài)，而旗尾卻一點(diǎn)也不被水沾濕，憑借這種一點(diǎn)也不被水沾濕，憑借這種（表演）來顯示他們（高超）的（

9、表演）來顯示他們（高超）的技能。技能。 在江岸南北上下十在江岸南北上下十余里之間，滿眼都是余里之間，滿眼都是穿戴著華麗的首飾與穿戴著華麗的首飾與衣裳的觀眾，車馬太衣裳的觀眾，車馬太多，路途為之阻塞。多，路途為之阻塞。所販賣的飲食物品，所販賣的飲食物品，比平時(shí)的價(jià)格加倍的比平時(shí)的價(jià)格加倍的高。而租用看棚的人高。而租用看棚的人（非常多），中間即（非常多），中間即使容納一席之地的空使容納一席之地的空間也不容有。間也不容有。 江干上下十江干上下十余里間，珠翠羅余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地賃看幕，雖席地不容間也不容間也。

10、 課文共四段，請(qǐng)概括每段的段意。課文共四段，請(qǐng)概括每段的段意。第一段寫海潮的雄偉壯觀。第一段寫海潮的雄偉壯觀。第二段寫水軍演習(xí)的動(dòng)人情景。第二段寫水軍演習(xí)的動(dòng)人情景。第三段寫弄潮健兒的英姿。第三段寫弄潮健兒的英姿。第四段寫觀潮人眾之多。第四段寫觀潮人眾之多。討論以下問題討論以下問題 第一段是怎樣寫海潮的雄偉壯觀第一段是怎樣寫海潮的雄偉壯觀的景象的？的景象的？明確：先用一句明確：先用一句“浙江之潮，天下之浙江之潮，天下之觀也觀也”總起全文，點(diǎn)示題旨，接著交總起全文，點(diǎn)示題旨，接著交待海潮最盛的時(shí)間。然后對(duì)潮水作正待海潮最盛的時(shí)間。然后對(duì)潮水作正面描繪，最后用楊誠齋的詩句對(duì)上文面描繪，最后用楊誠齋

11、的詩句對(duì)上文作形象概括，呼應(yīng)首句，又為下文作作形象概括，呼應(yīng)首句，又為下文作鋪墊。鋪墊。 作者是從哪幾個(gè)方面對(duì)潮來之狀作者是從哪幾個(gè)方面對(duì)潮來之狀進(jìn)行描寫的？寫出了江潮怎樣的特點(diǎn)？進(jìn)行描寫的？寫出了江潮怎樣的特點(diǎn)？明確：作者從形、色、聲、勢(shì)四個(gè)方明確：作者從形、色、聲、勢(shì)四個(gè)方面，由遠(yuǎn)及近地寫出潮，刻畫了海潮面，由遠(yuǎn)及近地寫出潮，刻畫了海潮的雄奇壯觀。的雄奇壯觀。 運(yùn)用比喻、夸張的手法，僅用簡(jiǎn)運(yùn)用比喻、夸張的手法，僅用簡(jiǎn)單的單的“如銀線如銀線”“”“玉城雪嶺玉城雪嶺”“”“如雷如雷霆霆”“”“吞天沃日吞天沃日”幾句，把在遠(yuǎn)方，幾句，把在遠(yuǎn)方，漸近奔涌到眼前時(shí)海潮的形狀、顏色、漸近奔涌到眼前時(shí)海

12、潮的形狀、顏色、聲勢(shì)都生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。聲勢(shì)都生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。 水軍演習(xí)的場(chǎng)面寫得扣人心弦，其水軍演習(xí)的場(chǎng)面寫得扣人心弦，其精彩之處表現(xiàn)在哪里？精彩之處表現(xiàn)在哪里？明確：參加演習(xí)的船只眾多，演習(xí)中明確：參加演習(xí)的船只眾多，演習(xí)中陣勢(shì)變化多樣，水兵作戰(zhàn)技藝嫻熟，陣勢(shì)變化多樣，水兵作戰(zhàn)技藝嫻熟，演習(xí)中戰(zhàn)斗激烈，聲勢(shì)浩大，演習(xí)結(jié)演習(xí)中戰(zhàn)斗激烈，聲勢(shì)浩大，演習(xí)結(jié)束后撤退迅速。束后撤退迅速。 一場(chǎng)復(fù)雜的演習(xí)活動(dòng)，而結(jié)在一場(chǎng)復(fù)雜的演習(xí)活動(dòng)，而結(jié)在“煙煙消彼靜消彼靜”的靜景上，這是采用了什么寫的靜景上，這是采用了什么寫法？采用這種寫法有什么作用？法？采用這種寫法有什么作用？明確：這是一種動(dòng)靜相襯的寫法，為

13、明確：這是一種動(dòng)靜相襯的寫法，為下文別開生面的另一場(chǎng)水上表演作了下文別開生面的另一場(chǎng)水上表演作了鋪墊。鋪墊。 第三段中哪些句子描寫了壯士形象？第三段中哪些句子描寫了壯士形象？哪些語句突出了勇士逆潮游泳的高超本領(lǐng)？哪些語句突出了勇士逆潮游泳的高超本領(lǐng)？明確：明確：“披發(fā)文身披發(fā)文身”、“手持大旗手持大旗”、“爭(zhēng)先鼓勇爭(zhēng)先鼓勇”，寫出了壯士形象；，寫出了壯士形象；“溯迎而上溯迎而上”“”“騰身百變，而旗尾略騰身百變，而旗尾略不沾濕不沾濕”，更突出了勇士的絕技。，更突出了勇士的絕技。 第四段寫觀潮人眾之多與上文寫江第四段寫觀潮人眾之多與上文寫江潮和水上表演有何聯(lián)系？潮和水上表演有何聯(lián)系？明確：觀潮人

14、群如此密集，說明江潮明確：觀潮人群如此密集，說明江潮和水上表演是多么吸引人心，所以寫和水上表演是多么吸引人心，所以寫觀潮之盛，是為了從側(cè)面映襯江潮之觀潮之盛，是為了從側(cè)面映襯江潮之盛和水上表演之精彩。盛和水上表演之精彩?？偨Y(jié)全文總結(jié)全文 浙江潮雄偉壯觀，水上表演頭緒紛繁、浙江潮雄偉壯觀，水上表演頭緒紛繁、場(chǎng)面眾多，觀潮者人群如潮，但在文場(chǎng)面眾多，觀潮者人群如潮，但在文中，作者卻寫得井然有序，主次分明。中，作者卻寫得井然有序，主次分明。這一方面是由于作者構(gòu)思精巧，以海這一方面是由于作者構(gòu)思精巧，以海潮為線索，寫景記事相融合，正面描潮為線索，寫景記事相融合，正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合。另一方面也是寫與側(cè)面烘托相結(jié)合。另一方面也是由于作者借墨如金，用語十分簡(jiǎn)練的由于作者借墨如金，用語十分簡(jiǎn)練的結(jié)果。結(jié)果。