《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第五課 做守法的公民 第1框 法不可違課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第五課 做守法的公民 第1框 法不可違課件 新人教版（17頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五課第五課 做守法的公民做守法的公民第一課時(shí)第一課時(shí) 法不可違法不可違學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：了解法律的含義及作用，知道什么是違法行為及違法行為的類別；能對(duì)自己和他人的行為是否違法作出判斷。情感、態(tài)度與價(jià)值觀情感、態(tài)度與價(jià)值觀：崇尚法律，遵守法律；提高防范違法行為的意識(shí)。知識(shí)梳理知識(shí)梳理一、違法無小事一、違法無小事1. 法律是人們的行為規(guī)范和最剛性的社會(huì)規(guī)則。法律是人們的行為規(guī)范和最剛性的社會(huì)規(guī)則。人類社會(huì)的存在和發(fā)展離不開各種_。作為一種行為規(guī)范，法律明確告知人們_做什么，_做什么，_做什么、_ 做什么，為人們的行為提供一個(gè)_、_或方向。法律還告知人們，哪些行為是_

2、的，哪些行為是_的，它是評(píng)價(jià)人們的行為是否_的準(zhǔn)繩。_是最剛性的社會(huì)規(guī)則，_ 是人們行為的底線。要做到不違法，就要了解什么是違法。行為規(guī)范可以必須應(yīng)當(dāng)不應(yīng)當(dāng)模式標(biāo)準(zhǔn)合法非法合法法律不違法2. 什么是違法行為？什么是違法行為？一個(gè)人如果缺乏_意識(shí)，法律觀念不強(qiáng)，就難免做出_的事情。違法行為是指出于過錯(cuò)違反_、_的規(guī)定，_ 社會(huì)的行為。3. 違法行為的類別。違法行為的類別。 根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為_違法行為、_違法行為和_違法行為。民事違法行為是指違反_法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)_責(zé)任的行為，如欠債不還的行為。行政違法行為是指違反_ 法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到_處分或_處罰的行為，如擾亂社會(huì)治安的行為。

3、規(guī)則違法法律法規(guī)危害民事行政刑事民事民事行政行政行政刑事違法行為是指違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。 民事違法行為和行政違法行為對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)_ ，稱為_。刑事違法行為是違法行為中_的一種，就是我們常說的_。無論是一般違法還是犯罪，都要承擔(dān)_責(zé)任。輕微一般違法行為最嚴(yán)重犯罪法律二、警惕身邊的違法行為二、警惕身邊的違法行為1. 身邊的行政違法行為。身邊的行政違法行為。我們可能想不到，謊報(bào)險(xiǎn)情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的_違法行為。有的人受到侵害后，不知道可以追究違法者的_責(zé)任；有的人實(shí)施了這些行為，卻自以為只是犯?jìng)€(gè)小錯(cuò)，全然不知道已經(jīng)_。

4、2. 身邊的民事違法行為。身邊的民事違法行為。在社會(huì)生活中，人們從事的最普遍的活動(dòng)是_活動(dòng)，如購置財(cái)產(chǎn)、簽訂合同、勞動(dòng)就業(yè)、經(jīng)營創(chuàng)業(yè)、結(jié)婚等。這些民事活動(dòng)都是由_來規(guī)范的。行政法律違法民事民法民法用規(guī)定_和義務(wù)的方式來規(guī)范平等的社會(huì)成員之間的關(guān)系。侵犯他人_權(quán)利或者沒有依法履行_義務(wù)，都是較為典型的民事違法行為。3. 遵章守法是社會(huì)和諧的保證。遵章守法是社會(huì)和諧的保證。我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。在社會(huì)生活中，我們要_，增強(qiáng)_觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。在社會(huì)交往中，我們要_從事民事活動(dòng)，積極防范民事侵權(quán)行為和_行為，既要維護(hù)_的權(quán)益，又要尊重_的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)

5、健康和諧發(fā)展。權(quán)利民事合同分清是非守法依法合同違約自己他人難點(diǎn)詳解難點(diǎn)詳解隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)1. 出于過錯(cuò)違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為，是（ ）A. 違法行為 B. 一般違法行為C. 嚴(yán)重違法行為 D. 犯罪行為2. 違法行為按其輕重可分為（ ）A. 違憲行為和刑事違法行為B. 一般違法和違憲行為C. 一般違法和犯罪D. 民事違法行為和行政違法行為AC3. 下列對(duì)一般違法行為的理解，不正確的是（ ）A. 對(duì)社會(huì)危害性不大 B. 情節(jié)輕微C. 不用受刑罰處罰 D. 不用承擔(dān)法律責(zé)任4. 下列屬于違法行為的是（ ）小東參與搶劫他人財(cái)物小哲經(jīng)常參與賭博、尋釁滋事、打架斗毆小青周末沒有參加社區(qū)的

6、獻(xiàn)愛心活動(dòng)小江多次撥打119謊報(bào)火情A. B. C. D. DB5. 池某因擾亂公共秩序被處罰款，瞿某因醉駕被處拘役。他們的行為分別屬于（ ）A. 民事違法行為、一般違法行為B. 行政違法行為、民事違法行為C. 行政違法行為、嚴(yán)重違法行為D. 民事違法行為、刑事違法行為C強(qiáng)化訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練1. 小光同學(xué)撿到了價(jià)值4 000元的手機(jī)，當(dāng)失主索要時(shí)他拒不歸還。小光同學(xué)的行為（ ）A. 是行政違法行為，應(yīng)受到行政制裁B. 是刑事違法行為，應(yīng)受到刑罰處罰C. 只是不道德行為，應(yīng)受到輿論的譴責(zé)D. 是侵犯財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的行為D2. 初中學(xué)生丁某沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為了籌措上網(wǎng)費(fèi)用，偷盜了別人的財(cái)物，被公安機(jī)關(guān)處以

7、行政拘留。丁某的行為（ ）A. 屬于犯罪B. 具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性C. 觸犯了刑法D. 是一般違法行為D3. 法律課堂上，小妹所在的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了案例研究。對(duì)此案例，同學(xué)們各抒己見，你認(rèn)為不正確的是（ ）A. 小萍：李某的行為應(yīng)受到刑事處罰B. 小忠：李某的行為屬于一般違法行為C. 小莉：李某會(huì)被暫扣六個(gè)月機(jī)動(dòng)車駕駛證，并處罰款D. 小金：李某的行為違反了道路交通安全法A4. 一般違法與犯罪既有區(qū)別又有聯(lián)系，下列選項(xiàng)不屬于它們共同點(diǎn)的是（ ）A. 都是違法行為B. 都有社會(huì)危害性C. 都要承擔(dān)法律責(zé)任D. 都要受刑罰處罰D5. 某校一名女生遭多名女生扒光衣服毆打并被拍照上傳至網(wǎng)絡(luò)，4名施暴女生以故意侮辱婦女罪分別領(lǐng)刑2年半至6年半不等，其中3名被告案發(fā)時(shí)還未成年。這一案例警示我們（ ）A. 即便未成年，校園施暴若觸犯刑法也要領(lǐng)刑B. 遏制校園暴力我們無能為力，只能依靠法律C. 要避免與他人爭(zhēng)吵，學(xué)會(huì)構(gòu)建和諧的人際關(guān)系 D. 面對(duì)校園暴力，要學(xué)會(huì)規(guī)避，善于巧妙化解A