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1、高一政治《經(jīng)濟生活》導學案之 25: 第三單元第八課 《依法納稅是公民的基本義務(wù)》 編寫人：宋改平 審核：三中高一政治組 一、 學習目標 1知識目標 納稅人和負稅人；納稅人和負稅人的區(qū)別和聯(lián)系；依法納稅是公民的基本義務(wù)。偷稅、 欠稅、騙稅、抗稅是違法行為，應(yīng)負法律責任；剖析一些主動納稅和偷漏稅的事例，說明公 民誠信納稅依法納稅的必要性。 2、 能力目標 通過對各種具體稅種的學習，提高學生辨別比較能力、觀察分析實際問題的能力；通 過學習財政與稅收、稅收與公民生活等相互關(guān)系，提高學生邏輯思維能力。 3、 情感態(tài)度價值觀目標 通過學習使學生明確我國的稅收是取之于民、用之于民，依法納

2、稅是公民的基本義務(wù)， 自覺納稅是公民愛國行為的具體表現(xiàn)，偷漏稅等行為是可恥的、違法的。同時，還要引導學 生懂得，公民既要有自覺納稅的意識，也要有督稅的意識，關(guān)心國家對稅收的使用，維護自 己的合法權(quán)益。 二、 學習重點 依法納稅是公民的基本義務(wù) 三、 學習難點 偷稅、欠稅、騙稅、抗稅 四、 知識鏈接 本節(jié)課主要讓學生理解依法納稅是公民的基本義務(wù)， 增強學生的社會責任感， 是征稅與稅收 這一框的落腳點。 五、 學法指導 先自主閱讀課文，然后以小組為單位通過合作探究解決問題， 最后以小組為單位在課堂展示 所學到的知識。 六、 自主梳理 1納稅人是指稅法規(guī)定的 的單位和個人，

3、負稅人是指 的單 位和個人。納稅人不一定就是 。 2、 在我國稅收是_ 、___，國家利益、集體利益、個人利益在根本上是 _ 的。因此，每個公民在享受國家提供的各種服務(wù)的同時， 必須承擔義務(wù)，自覺 c 3、 在現(xiàn)實生活中違反稅法的現(xiàn)象有： 偷稅指納稅人有意違反稅法規(guī)定，用 、 等方式不繳或少繳應(yīng)納稅款的行為； 欠稅指納稅人超過稅務(wù)機關(guān)規(guī)定的 ，沒有 而拖欠稅款的行為； 騙稅指納稅人用 方式獲得國家稅收 的行為； 抗稅指納稅人以 、 等手段拒不繳納稅款的行為； 4、 公民要以主人翁的態(tài)度關(guān)注國家稅收的 和 。 七、 互動探究 1納稅人就是負稅人。 2:在我國

4、，公民納稅越多，享有的公共服務(wù)也越多。 3?目前，有意偷逃稅款現(xiàn)象依然比較普遍地存在于我們的現(xiàn)實生活中。但有些人對這一現(xiàn)象 表現(xiàn)得比較“寬宏大度”。 (1) 偷逃稅款會對我國社會經(jīng)濟生活產(chǎn)生什么影響？ (2 )你認為應(yīng)采取哪些措施來克服偷逃稅款現(xiàn)象? 4為了鼓勵公民積極納稅，國家稅務(wù)機關(guān)應(yīng)對納稅大戶予以重獎 5、依法納稅是公民的基本義務(wù) 八、學習反思 九、鞏固提升 一、單項選擇題 1．列寧說： “所謂賦稅，就是國家不出任何報酬而向居民取得東西． ”最能說明這句話含義 的是 （ ） A ?稅收是國家通過法律形式予以確定的，征收必須有法律依據(jù) B ?稅收可以使國家財政得到切

5、實保證 C.國家取得的稅收收入，既不需要返還給納稅人，也不需要對納稅人付出任何代價 D ?無論企業(yè)盈虧都必須依法納稅 2. 自 2005年 1月 1日全國稅務(wù)系統(tǒng)《欠稅公告辦法》實施以來， 1月至 4 月共有 4.5萬欠稅 戶被公告，公告欠稅金額 50 億元。通過欠稅公告工作，全國稅務(wù)系統(tǒng)共清繳欠稅 17 億元； 有 2000 多戶納稅人全部清繳了欠稅。材料表明 （ ） A. 我國政府加強稅收監(jiān)管 B. 我國公民都應(yīng)成為直接的納稅人 C. 稅務(wù)機關(guān)必須追究欠稅者的刑事責任 D. 公民應(yīng)享受國家提供的各種稅收服務(wù) 3. 到飯店吃飯，結(jié)賬時服務(wù)員說，如果不要開發(fā)票可獲贈一份小禮

6、品，禮品的檔次視消費 的金額而定。飯店不開發(fā)票 （ ） A. 表明企業(yè)有經(jīng)營自主權(quán) B. 是偷逃國家稅款的行為 C. 是騙稅行為，應(yīng)受到法律制裁 D. 對消費者有利，消費最終會得到實惠 4. 公民應(yīng)依法自覺誠信納稅是因為 （ ） ① 我國的稅收是取之于民，用之于民的 ② 我國的稅收是憑借國家的政治權(quán)力征收的 ③ 我國的稅收是為實現(xiàn)國家職能服務(wù)的 ④ 我國人民的個人利益和國家利益在根本上是一致的 A①②③ B①②④ C①③④ D②③④ 5. 依據(jù)上題材料，加強保護自己作為納稅人的合法權(quán)益，就要求公民 ① 對稅收怎樣使用有知情權(quán) （） ② 對稅收的使用具有直接決定

7、權(quán) ③ 對稅收的使用有事后監(jiān)督權(quán) ④ 有權(quán)參與納稅稅率的決策 A.①② B②③ C①③ D③④ 二、非選擇題： 1、在講到稅收、納稅人時，老師針對這一問題讓學生充分發(fā)表自己的觀點和見解。 學生甲認為： “我們中學生正在學校讀書，與納稅無關(guān)。 ” 學生乙認為： “我們作為社會的成員，都是消費者，因此都是直接的納稅人。 對此你是怎樣認識的？ 參考答案 六、自主梳理 1、直接負有納稅義務(wù)， 最終承擔稅款， 負稅人 2、取之于民， 用之于民， 一致，誠信納稅 3、 欺騙，隱瞞，納稅期限，按時繳納，欺騙，優(yōu)惠，暴力，威脅 4、征管，使用 七、合作探究 1、納稅

8、人是指稅法規(guī)定的直接負有納稅義務(wù)的單位和個人，負稅人是指最終承擔稅款的單 位和個人。納稅人不一定就是負稅人。 2、 ①在我國，國家、集體和公民的利益在根本上是一致的，稅收取之于民，用之于民。因 而就整體而言，公民納稅越多，享有的公共服務(wù)也越多。②稅收具有強制性、無償性、固定 性，公民依據(jù)其收入和規(guī)定稅率依法履行納稅義務(wù)， 平等地享有公共服務(wù)。 因而就每個公民 來說，他所享有的公共服務(wù)與其納稅的多少沒有直接的因果關(guān)系。 3、 （1）偷逃稅款行為，對社會、對國民經(jīng)濟、對納稅人都造成了極壞的影響，它直接或潛 在地威脅我國財政收支平衡， 社會公平以及社會主義市場經(jīng)濟法制。 造成納稅人的不公平競 爭

9、，損害了稅法的嚴肅性。 （2）第一，完善分稅制，逐步消除地方、部門領(lǐng)導干部干預(yù)稅收執(zhí)法的利益基礎(chǔ)，嚴禁越 權(quán)減免稅。第二，強化稅務(wù)執(zhí)法，依法治稅嚴厲打擊各種涉稅犯罪行為，增強執(zhí)法力度。第 三，從樹立納稅義務(wù)入手，搞好對公民履行納稅義務(wù)宣傳教育，強化企業(yè)、單位、個人自覺 申報納稅的法律意識和法律責任。 第四，提高稅務(wù)人員的素質(zhì)抓好稅收監(jiān)管和重點稅務(wù)稽查。 4、 ①依法納稅是公民的基本義務(wù)。作為納稅人，應(yīng)把為國納稅引以為豪，將自覺納稅看成 是公民社會責任感和國家主人翁的具體體現(xiàn)。 ②每個公民都要依法納稅。 有的地方片面強調(diào) 重獎納稅大戶違背了稅收的無償性，這種認識和做法是錯誤的。③公民依法納稅

10、天經(jīng)地義， 對依法納稅應(yīng)給予鼓勵，而不能隨意給予 " 重獎 " ，更不能變相給予稅收返還。 5、 我國社會主義稅收取之于民，用之于民。在我國，國家利益、集體利益、個人利益在根 本上是—致的。 國家的興旺發(fā)達，繁榮富強與每個公民息息相關(guān)； 而國家職能的實現(xiàn)， 必須 以社會各界繳納的稅收為物質(zhì)基礎(chǔ)。 根據(jù)權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原理， 公民在享有國家提供服 務(wù)的同時，必須承擔義務(wù)，自覺誠信納稅。因此，在我國依法納稅是公民的基本義務(wù) 九、鞏固提升 （一） 1—5. C A B C C （二）（1）甲認為納稅與中學生無關(guān)是錯誤的， 乙認為中學生都是直接的納稅人也是不正確 的 （2） 納稅人是指稅法規(guī)定的直接負有納稅義務(wù)的單位和個人。中學生沒有經(jīng)濟收入，一般 情況下不是直接納稅人， 但在日常生活中， 有時也會碰到與稅收直接關(guān)聯(lián)的事情而成為直接 納稅人。 （3） 從消費這角度講，中學生在購買一些商品時實際上也納了稅。 （4） 從公民角度講，即使現(xiàn)在不是納稅人，將來也會成為納稅人，因此要培養(yǎng)中學生的納 稅人意識。