《人教版初一語文下冊黃河頌導學案20200720234641》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版初一語文下冊黃河頌導學案20200720234641(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、*6黃河頌 學案班級: 姓名: 備課人:何琪學習目標:1、掌握字詞,理解詩歌的內(nèi)容,詩歌贊頌黃河,贊頌民族偉大精神的內(nèi)涵。2、通過各種方式的朗讀,感知詩歌的內(nèi)涵,合作探究詩歌所表現(xiàn)的偉大民族精神和強烈的愛國熱情;學習重難點:1.詩歌贊頌黃河,贊頌民族偉大精神的內(nèi)涵。2通過有感情的朗讀,培養(yǎng)愛國熱情課時:一課時學習過程:1知識鏈接:(1)、關(guān)于作者:光未然,原名張光年, 1913 年出生,湖北光化縣人。 1927 年在中學時代即參加革命工作, 四一二 反革命政變后輟學, 曾做過學徒、 店員和小學教師。1936 年抵達上海參加抗日救亡運動并從事進步文藝活動。 1935 年 8 月創(chuàng)作五月的鮮花歌詞
2、,以其深懷憂患與憤恨體現(xiàn)濃郁深沉的抒情氣息 廣為傳唱。 1939 年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩黃河大合 唱,經(jīng)冼星海譜曲后風行全國。新中國成立后,曾擔任文藝報 人民文學主編。(2)、相關(guān)知識: 黃河大合唱是著名詩人光未然(張光年)為配合音樂家洗星海創(chuàng)作的大型民族交響樂而寫的組詩。 共有八個樂章, 分別是:黃河船夫曲 黃河頌黃河之水天上來 黃河對口曲 黃水謠黃河怨 保衛(wèi)黃河怒吼吧, 黃河。詩中雄奇的想象與現(xiàn)實圖景交織在一起, 組成一幅壯闊的歷史畫卷, 反映中華民族英雄兒女抗戰(zhàn)的真實場面。2.預習展示1)字詞氣 魄( ) 哺育 ( )山巔( ) 澎湃 ( ) 劈開 ( )狂 瀾( ) 屏
3、障( )浩蕩( ) 臂膀 ( ) 九曲連環(huán)( )2)朗讀指導1)朗讀詩歌首先要注意感情、語音、節(jié)奏。本詩的感情基調(diào)是什么?2)本首詩歌分為朗誦詞和歌詞兩部分,朗誦時應該注意 以示區(qū)別。3)請畫出朗誦詞部分重音和節(jié)奏。4)找出描寫黃河的語句并找出重音、節(jié)奏?5)歌詞中出現(xiàn)了幾次“??!黃河! ”?在詩歌中起什么作用?該怎么讀?6)最后兩句“像你一樣偉大堅強”充滿了戰(zhàn)斗的決心,該怎么讀?4 合作探究1)從詩歌的題目“黃河頌”上看,整首詩是圍繞哪個字展開的?第二節(jié)是主體部分,主要是“頌黃河” ,但并不是立即開始歌頌,在“頌”之前有一個蓄勢階段,如果在文中找出一個字來統(tǒng)領(lǐng),應該是哪個字 ?2)、詩人從哪
4、 些方面贊美了黃河的英雄氣魄 ?3)、如何理解黃河是“搖籃” ,是“屏障” ,是“臂膀” ?4)、最后一段尾聲主要寫了什么?5)、詩人借歌頌黃河表達了什么感情 ?5 拓展延伸1)、 我們來寫一寫。我們將以你為榜樣,像你一樣偉大堅強,像你一樣 ,像你一樣 。6.能力測試保衛(wèi)黃河(朗誦)但是,中華民族的兒女啊!誰愿意像豬羊一般。任人宰割?我們要抱定必勝的決心,保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國?。ǜ柙~)風在吼,馬在叫,黃河在咆嘯,黃河在咆嘯。河西山崗萬丈高,河東河北,高梁熟了,萬山叢中,抗日英雄真不少,表紗帳里,游擊健兒逞英豪。端起了土槍洋槍,揮動了大刀長矛。保衛(wèi)祖家鄉(xiāng)!保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國!1)全詩所表達的主要內(nèi)容是什么?表達了作者什么情感?2)“風在吼, 馬在叫, 黃河在咆嘯, 黃河在咆嘯” 運用了什么修辭手法?有何作用?3)、根據(jù)你平時的積 累,寫 出三個關(guān)于黃河的著名詩句。