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1、第八講名詞性從句專題一語法知識欄目索引考點1what和that引導的名詞性從句考點2同位語從句與定語從句的區(qū)別考點3名詞性從句中whether與if的比較考點4when，where，how，why引導的名詞性從句考點5“疑問詞ever”引導的名詞性從句解題方法方法1位置判斷法方法2語序判斷法方法3句子成分分析法強化練(八)1.We choose this hotel because the price for a night here is down to 20，half of_ it used to charge.(2017江蘇，江蘇，26)A.that B.whichC.what D.ho

2、w考點1what和that引導的名詞性從句解析解析考查賓語從句的引導詞。句意為：我們選擇這家旅館，考查賓語從句的引導詞。句意為：我們選擇這家旅館，因為這里一晚的價格降到了因為這里一晚的價格降到了20美元，這是它以前要價的一半。美元，這是它以前要價的一半。從句意看，本句的從句意看，本句的half of部分在句中作部分在句中作 20的同位語，由此可知的同位語，由此可知這里要用這里要用what引導賓語從句，作介詞引導賓語從句，作介詞of的賓語，同時的賓語，同時what在賓在賓語從句中又作語從句中又作charge的賓語，因此選的賓語，因此選C。答案解析123452.It is often the ca

3、se _ anything is possible for those who hang on to hope.(2016江蘇，江蘇，21) A.why B.what C.as D.that解析解析考查主語從句的引導詞。句意為：通常情況下，對于那考查主語從句的引導詞。句意為：通常情況下，對于那些心存希望的人來說，一切皆有可能。本句中的些心存希望的人來說，一切皆有可能。本句中的it為形式主語，為形式主語，真正的主語為后面的名詞性從句，從句結構完整，不缺成分，真正的主語為后面的名詞性從句，從句結構完整，不缺成分，故要用故要用that引導。引導。答案解析123453.The most pleasan

4、t thing of the rainy season is _ one can be entirely free from dust.(2016北京，北京，29)A.what B.that C.whether D.why解析解析考查表語從句的引導詞。句意為：雨季最令人愉快的事考查表語從句的引導詞。句意為：雨季最令人愉快的事情是人可以完全不受灰塵的襲擾。分析句子結構可知，情是人可以完全不受灰塵的襲擾。分析句子結構可知，is后的表后的表語從句中不缺少成分，且句意完整，故選語從句中不缺少成分，且句意完整，故選B。答案解析123454.A ship in harbor is safe，but tha

5、ts not _ ships are built for.(2015安徽，安徽，25)A.what B.whomC.why D.when解析解析考查表語從句的引導詞。句意為：船停在港口里是很安考查表語從句的引導詞。句意為：船停在港口里是很安全的，但這并非建造船的目的?？崭裉幰龑У膹木渥鞅碚Z，表全的，但這并非建造船的目的?？崭裉幰龑У膹木渥鞅碚Z，表語從句中的語從句中的for后缺少賓語，用后缺少賓語，用what引導，故選引導，故選A。why和和when是連接副詞，不能作賓語；是連接副詞，不能作賓語；whom指人。指人。答案解析12345解析解析考查賓語從句的引導詞。句意為：如果你在河里或湖里考查賓

6、語從句的引導詞。句意為：如果你在河里或湖里游泳的話，務必調查清楚水面之下有什么。水中經常隱藏著石游泳的話，務必調查清楚水面之下有什么。水中經常隱藏著石頭或樹枝。分析句子結構可知，此處頭或樹枝。分析句子結構可知，此處investigate后跟賓語從句，后跟賓語從句，從句缺少主語，故用從句缺少主語，故用what引導。引導。who與與whoever都可以作主語，都可以作主語，但是不符合句意；但是不符合句意；that在名詞性從句中僅僅起連接作用，不作句在名詞性從句中僅僅起連接作用，不作句子成分。子成分。5.If you swim in a river or lake，be sure to invest

7、igate _ is below the water surface.Often there are rocks or branches hidden in the water.(2015浙江，浙江，6)A.what B.whoC.that D.whoever答案解析12345考點歸納考點歸納1.what引導名詞性從句的五種用法：引導名詞性從句的五種用法：(1)表示表示“的東西或事情的東西或事情”： Theyve done what they can to help her.他們已經盡力幫助了她。他們已經盡力幫助了她。He saves what he earns.他賺多少，積蓄多少。他賺多少，

8、積蓄多少。 (2)表示表示“的人或的樣子的人或的樣子”： He is no longer what he was.他已經不是以前的那個樣子了。他已經不是以前的那個樣子了。 Who is it that has made Fred what he is now?是誰把弗雷德培養(yǎng)成現在這個樣子的？是誰把弗雷德培養(yǎng)成現在這個樣子的？(3)表示表示“的數量或數目的數量或數目”： Our income is now double what it was ten years ago.我們現在的收入是我們現在的收入是10年前的兩倍。年前的兩倍。 The number of the students in o

9、ur school is ten times what it was before liberation.現在我校學生的數量是解放前的現在我校學生的數量是解放前的10倍。倍。(4)表示表示“時間時間”： After what seemed like hours he came out with a bitter smile.似乎過了幾個小時他才苦笑著出來。似乎過了幾個小時他才苦笑著出來。 The young girl was too frightened to speak，standing there for what seemed like hours.小女孩嚇得不敢說話，大概在那兒站了幾個

10、小時。小女孩嚇得不敢說話，大概在那兒站了幾個小時。 (5)表示表示“的地方的地方”： This is what they call Salt Lake City.這就是他們稱為鹽湖城的地方。這就是他們稱為鹽湖城的地方。 In 1492，Columbus reached what is now called America.1492年哥倫布到達了現在所稱的美洲大陸。年哥倫布到達了現在所稱的美洲大陸。2.what 與與that引導名詞性從句時的區(qū)別：兩者均可引導主語、引導名詞性從句時的區(qū)別：兩者均可引導主語、表語、賓語從句。表語、賓語從句。that 可引導同位語從句，但可引導同位語從句，但 wha

11、t 通常不用通常不用于引導同位語從句；于引導同位語從句；what 可在從句中用作主語、賓語或表語，可在從句中用作主語、賓語或表語，意為意為“什么什么”或或“所所的的”，而，而 that 僅起連接作用，本身僅起連接作用，本身沒有實際意義，在從句中也不充當任何句子成分沒有實際意義，在從句中也不充當任何句子成分(引導賓語從引導賓語從句時通?？梢允÷裕绻袃蓚€或兩個以上并列的賓語從句，句時通常可以省略，如果有兩個或兩個以上并列的賓語從句，第一個從句的引導詞第一個從句的引導詞that可以省略，其余的不能省略可以省略，其余的不能省略)。He doesnt know what she likes.他不知道

12、她喜歡什么。他不知道她喜歡什么。I believe (that) he will come to see us.我相信他會來看我們的。我相信他會來看我們的。I had no idea that you were here.我不知道你在這兒。我不知道你在這兒。1.The manager put forward a suggestion _ we should have an assistant.There is too much work to do.(2016天津，天津，11)A.whether B.that C.which D.what考點2同位語從句與定語從句的區(qū)別解析解析考查同位語從句的

13、引導詞。句意為：經理提了個建議考查同位語從句的引導詞。句意為：經理提了個建議我們應雇個助手。要做的工作太多了。分析句子結構可知，我們應雇個助手。要做的工作太多了。分析句子結構可知，空格后的同位語從句用來解釋說明空格后的同位語從句用來解釋說明suggestion的具體內容，從句的具體內容，從句中不缺成分且意義完整，故選中不缺成分且意義完整，故選B項。項。答案解析122.After investigation，the police found out one clue _ voices were heard calling for help from some very distant place

14、 that day.(2016南京、鹽城高三一模，南京、鹽城高三一模，26)A.where B.whenC.that D.whose解析解析句意為：在調查之后，警察發(fā)現了一條線索，那天有人句意為：在調查之后，警察發(fā)現了一條線索，那天有人聽到遠處某個地方傳來了呼救聲。設空處引導同位語從句，從聽到遠處某個地方傳來了呼救聲。設空處引導同位語從句，從句意義、結構完整，應用句意義、結構完整，應用that引導，補充說明引導，補充說明one clue的具體內的具體內容。容。答案解析12考點歸納考點歸納1.判斷是同位語從句還是定語從句可以用判斷是同位語從句還是定語從句可以用“加詞加詞”的方法，即的方法，即在名

15、詞和從句之間加入一個在名詞和從句之間加入一個be動詞，如果句子意思成立，則動詞，如果句子意思成立，則是同位語從句，否則，則是定語從句。是同位語從句，否則，則是定語從句。The notice that the meeting had to be put off was true.(同位語同位語從句從句) 會議不得不推遲的通知是真的。會議不得不推遲的通知是真的。The notice was that the meeting had to be put off.The notice that he read just now was true.(定語從句定語從句)他剛才讀的那則通知是真的。他剛才讀的

16、那則通知是真的。2.在某些名詞后的同位語從句中，其謂語動詞應用虛擬語氣在某些名詞后的同位語從句中，其謂語動詞應用虛擬語氣形式：形式：(should)動詞原形。常見的名詞有動詞原形。常見的名詞有demand，request，advice，suggestion，order，plan，proposal等。等。The suggestion that a new bridge (should) be built was accepted.在這里修建一座新橋的建議被采納了。在這里修建一座新橋的建議被采納了。1.She asked me _ I had returned the books to the l

17、ibrary，and I admitted that I hadnt.(2017天津，天津，4)A.when B.whereC.whether D.what考點3名詞性從句中whether與if的比較解析解析考查賓語從句的引導詞。句意為：她問我是否考查賓語從句的引導詞。句意為：她問我是否(whether)已將那些書還給了圖書館，我承認還沒還。已將那些書還給了圖書館，我承認還沒還。when什么時候；什么時候；where在哪里；在哪里；what什么，均不符合語境。什么，均不符合語境。答案解析1232.We have offered him the position，but I dont have

18、the slightest idea _ he will accept it.A.how B.ifC.whether D.that解析解析考查同位語從句的引導詞。句意為：我們給他提供了這考查同位語從句的引導詞。句意為：我們給他提供了這個職位，但是不知道他是否會接受。個職位，但是不知道他是否會接受。whether he will accept it是是對前面名詞對前面名詞idea內容的補充說明。在同位語從句中表內容的補充說明。在同位語從句中表“是否是否”只只可用可用whether不可用不可用if。答案解析1233.It is still under discussion _ the old bu

19、s station should be replaced with a modern hotel or not.A.whether B.whenC.which D.where解析解析考查主語從句的引導詞。句意為：老汽車站是否應該被考查主語從句的引導詞。句意為：老汽車站是否應該被一個現代化的賓館代替仍然在討論之中。由一個現代化的賓館代替仍然在討論之中。由or not可知此處應用可知此處應用連接詞連接詞whether。whether.or not意為意為“是否是否”。答案解析123考點歸納考點歸納whether和和if在賓語從句中經?？梢曰Q，但與在賓語從句中經常可以互換，但與or或或or not

20、連連用時只能用用時只能用whether；從句作介詞的賓語時只能用；從句作介詞的賓語時只能用whether。在引導主語從句、表語從句和同位語從句時一般用在引導主語從句、表語從句和同位語從句時一般用whether不用不用if。I asked the teacher whether/if it was true.我問老師這是否是真的。我問老師這是否是真的。It all depends on whether theyll help us.這完全取決于他們是否幫助我們。這完全取決于他們是否幫助我們。The question was whether Tom has gone to Shanghai.問題是

21、湯姆是否到上海去了。問題是湯姆是否到上海去了。The problem whether it is right or wrong has not yet been discussed.這個問題是否正確還沒討論。這個問題是否正確還沒討論。1.Jane moved aimlessly down the treelined street，not knowing _ she was heading.(2017北京，北京，26)A.why B.whereC.how D.when考點4when，where，how，why引導的名詞性從句解析解析考查賓語從句的引導詞。句意為：簡沿著綠樹成蔭的街考查賓語從句的引

22、導詞。句意為：簡沿著綠樹成蔭的街道漫無目的地走著，并不知道要去哪里道漫無目的地走著，并不知道要去哪里(where)。why為什么；為什么；how怎樣；怎樣；when什么時候。什么時候。答案解析123452.We must find out _ Karl is coming，so we can book a room for him.(2015重慶，重慶，8)A.when B.howC.where D.why解析解析考查賓語從句的引導詞。句意為：我們一定要搞清楚卡考查賓語從句的引導詞。句意為：我們一定要搞清楚卡爾什么時候來，以便我們給他訂房間。由句意可知，要給卡爾爾什么時候來，以便我們給他訂房間

23、。由句意可知，要給卡爾訂房間，那么就要清楚他來這里的時間，故選訂房間，那么就要清楚他來這里的時間，故選when。答案解析123453._ we understand things has a lot to do with what we feel.(2015北京，北京，35)A.Where B.HowC.Why D.When解析解析考查主語從句的引導詞。句意為：我們怎樣理解事物與考查主語從句的引導詞。句意為：我們怎樣理解事物與我 們 所 感 覺 到 的 東 西 有 很 大 關 系 。我 們 所 感 覺 到 的 東 西 有 很 大 關 系 。 分 析 句 子 結 構 可 知分 析 句 子 結 構

24、 可 知“_ we understand things”為主語從句，結合句意可知為主語從句，結合句意可知選選B。答案解析123454.The exhibition tells us_ we should do something to stop air pollution.(2015四川，四川，8)A.where B.whyC.what D.which解析解析考查賓語從句的引導詞。句意為：這個展覽告訴了我們考查賓語從句的引導詞。句意為：這個展覽告訴了我們?yōu)槭裁次覀円鲂┦虑閬碜柚箍諝馕廴尽Ｙe語從句中缺少狀語，為什么我們要做些事情來阻止空氣污染。賓語從句中缺少狀語，故選項故選項C、D錯誤；錯誤；

25、where引導地點狀語從句，不符合題意。故引導地點狀語從句，不符合題意。故選選why，表示，表示“的原因的原因”。答案解析123455._ Li Bai，a great Chinese poet，was born is known to the public，but some wont accept it.(2015江蘇，江蘇，25)A.That B.WhyC.Where D.How解析解析考查主語從句的引導詞。句意為：李白，一個偉大的中考查主語從句的引導詞。句意為：李白，一個偉大的中國詩人，其出生地是眾所周知的，但也有一些人不接受它。國詩人，其出生地是眾所周知的，但也有一些人不接受它。“Wh

26、ere Li Bai.was born”作該句子的主語，表示作該句子的主語，表示“李白出生李白出生的地方的地方”。答案解析12345考點歸納考點歸納連接副詞指的是既具有副詞的特點，同時又能引導從句的詞，連接副詞指的是既具有副詞的特點，同時又能引導從句的詞，主要有主要有when，where，how，why等。這些詞在從句中既作特等。這些詞在從句中既作特定的成分，又有具體的含義，不能省略。大多數連接副詞表定的成分，又有具體的含義，不能省略。大多數連接副詞表示疑問意義。示疑問意義。When we shall meet again is unknown.我們何時才能再相見還不知道呢。我們何時才能再相見

27、還不知道呢。(when引導主語從句，表示引導主語從句，表示疑問疑問)I dont know how I can get out of such trouble.我真不知道如何才能擺脫這種困境。我真不知道如何才能擺脫這種困境。(how引導賓語從句，表引導賓語從句，表示疑問示疑問)This is where the accident happened.這是事故發(fā)生的地方。這是事故發(fā)生的地方。(where引導表語從句，不表疑問引導表語從句，不表疑問)I have no idea why he left here.我不知道他為什么離開這里。我不知道他為什么離開這里。(why引導同位語從句，表示引導同位

28、語從句，表示疑問疑問)1.Every year，_ makes the most beautiful kite will win a prize in the Kite Festival.(2017北京，北京，23)A.whatever B.whoeverC.whomever D.whichever考點5“疑問詞ever”引導的名詞性從句解析解析考查主語從句的引導詞。句意為：每年，在風箏節(jié)上風考查主語從句的引導詞。句意為：每年，在風箏節(jié)上風箏做得最漂亮的人會贏得獎品。箏做得最漂亮的人會贏得獎品。whoever無論誰，表泛指，在句無論誰，表泛指，在句中作主語，相當于中作主語，相當于anyone

29、who。whomever在句中只能作賓語，在句中只能作賓語，不合題意；不合題意；whatever任何任何的事物；的事物；whichever無論哪個，無無論哪個，無論哪些。論哪些。答案解析1232.Your support is important to our work._ you can do helps.(2016北京，北京，24)A.However B.WhoeverC.Whatever D.Wherever解析解析考查主語從句的引導詞。句意為：你們的支持對我們的工作很重要，考查主語從句的引導詞。句意為：你們的支持對我們的工作很重要，無論你們做什么都會有幫助。從句動詞無論你們做什么都會有

30、幫助。從句動詞do需要賓語，且引導主語從句，故用需要賓語，且引導主語從句，故用whatever，表示，表示“無論什么無論什么”。答案解析1233.Some people believe _ has happened before or is happening now will repeat itself in the future.(2014北京，北京，33)A.whatever B.wheneverC.wherever D.however解析解析考查賓語從句的引導詞。考查賓語從句的引導詞。believe后是賓語從句且從句中后是賓語從句且從句中缺少主語，四個選項中只有缺少主語，四個選項中只有

31、whatever可以作主語。可以作主語。答案解析123考點歸納考點歸納whichever，whatever，whoever引導名詞性從句，它們本身有詞引導名詞性從句，它們本身有詞義，既有連接從句的作用，又在從句中分別充當主語、賓語、定義，既有連接從句的作用，又在從句中分別充當主語、賓語、定語成分，起強調作用，意為語成分，起強調作用，意為“無論無論，不管，不管”。The club will give whoever wins a prize.俱樂部將給得勝者獎勵。俱樂部將給得勝者獎勵。(賓語從句賓語從句)I believe whatever he says.我相信他所說的一切。我相信他所說的一切

32、。(賓語從句賓語從句)Whoever wants to reach a distant goal must take many small steps.不論誰，要想實現一個遠大的目標，就必須采取許多細小的步驟。不論誰，要想實現一個遠大的目標，就必須采取許多細小的步驟。(主語從句主語從句)方法1位置判斷法根據名詞性從句的句子特點及其所處的位置，判斷出屬于哪根據名詞性從句的句子特點及其所處的位置，判斷出屬于哪一種從句，從而確定連接詞的種類，也有助于對句子的理解。一種從句，從而確定連接詞的種類，也有助于對句子的理解。What he said astonished us.他所說的話使我們很驚奇。他所說

33、的話使我們很驚奇。(從句在主語位置，為主語從句從句在主語位置，為主語從句)Everything depends on whether you have enough money.一切都看你是否有足夠多的錢。一切都看你是否有足夠多的錢。(從句在介詞后，作介詞的賓從句在介詞后，作介詞的賓語，為賓語從句語，為賓語從句)解題方法The question is where well go this Sunday.問題是我們這個周日去哪兒。問題是我們這個周日去哪兒。(從句在從句在is后，為表語從句后，為表語從句)He expressed the hope that he would come to Chi

34、na again.他表達了再來中國的愿望。他表達了再來中國的愿望。(從句在抽象名詞后，對名詞進從句在抽象名詞后，對名詞進行解釋說明，為同位語從句行解釋說明，為同位語從句)典例典例1_ some people regard as a drawback is seen as a plus by many others.A.Whether B.WhatC.That D.How解析解析考查主語從句的引導詞。句意為：一些人眼中的缺點是考查主語從句的引導詞。句意為：一些人眼中的缺點是別人眼中的優(yōu)點。分析句子可知，別人眼中的優(yōu)點。分析句子可知，_ some people regard as a drawba

35、ck為主語從句，且從句中缺賓語，只能用為主語從句，且從句中缺賓語，只能用what來引來引導。導。that引導主語從句不作成分。引導主語從句不作成分。答案解析典例典例2One reason for her preference for city life is _ she can have easy access to places like shops and restaurants.A.that B.howC.what D.why解析解析考查表語從句的引導詞。系動詞考查表語從句的引導詞。系動詞is之后是一個表語從句，之后是一個表語從句，而從句的結構完整，不缺少任何成分，所以用而從句的結構完整

36、，不缺少任何成分，所以用that引導。引導。答案解析方法2語序判斷法一般來說，名詞性從句中一般來說，名詞性從句中(當然不只是名詞性從句，其他當然不只是名詞性從句，其他從句也是如此從句也是如此)，從句的語序要用陳述語序，這樣也就很，從句的語序要用陳述語序，這樣也就很容易作答了。容易作答了。典例典例When changing lanes，a driver should use his turning signal to let other drivers know _.A.he is entering which laneB.which lane he is enteringC.is he ent

37、ering which laneD.which lane is he entering解析解析考查賓語從句?？疾橘e語從句。which引導的從句作引導的從句作know的賓語，從句用的賓語，從句用陳述語序。故陳述語序。故B項為正確答案。項為正確答案。答案解析方法3句子成分分析法看從句缺不缺成分，不缺就用看從句缺不缺成分，不缺就用that，whether或或if；缺成分就；缺成分就用用wh類連接詞類連接詞(包括包括how，because等等)。典例典例1We havent discussed yet _ we are going to place our new furniture.A.that B

38、.whichC.what D.where解析解析句意為：我們還沒有討論把我們的新家具放在哪里。分句意為：我們還沒有討論把我們的新家具放在哪里。分析句子可知，此題考查賓語從句。賓語從句中缺少地點狀語，析句子可知，此題考查賓語從句。賓語從句中缺少地點狀語，因此選擇因此選擇D。答案解析典例典例2Reading her biography，I was lost in admiration for _ Doris Lessing had achieved in literature.(2015陜西，陜西，19)A.what B.thatC.why D.how解析解析考查賓語從句的引導詞。句意為：讀了多麗

39、絲考查賓語從句的引導詞。句意為：讀了多麗絲萊辛的傳萊辛的傳記，我對她在文學上取得的成就欽佩不已。分析句子結構可知，記，我對她在文學上取得的成就欽佩不已。分析句子結構可知，介詞介詞for后接的是賓語從句，從句中缺少后接的是賓語從句，從句中缺少achieve的賓語，故用的賓語，故用what引導。引導。答案解析強化練(八)1.What surprised us most is that he doesnt know _ the differences between the two books lie.(2017天津十二所重點中學天津十二所重點中學二模，二模，4)A.that B.whatC.whi

40、ch D.where答案123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解析解析句意為：最讓我們吃驚的是，他不知道這兩本書的區(qū)別句意為：最讓我們吃驚的是，他不知道這兩本書的區(qū)別在哪里。賓語從句中缺地點狀語，故選在哪里。賓語從句中缺地點狀語，故選where。解析2.You oughtnt to have gone out without a coat yesterday.It wasnt surprising _ you caught a cold.(2017紅橋區(qū)二紅橋區(qū)二模，模，13)A.whether B.whyC.how D.that解析解析句意為：你

41、昨天本不應該不穿外套就出去的。你感冒了句意為：你昨天本不應該不穿外套就出去的。你感冒了并不奇怪。并不奇怪。it為形式主語，真正的主語是為形式主語，真正的主語是that引導的主語從句。引導的主語從句。主語從句結構、意思完整，故用連接詞主語從句結構、意思完整，故用連接詞that。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 203.The store said if the melons didnt sell at the asking price within two weeks，it would sell them to _ offers the mo

42、st money.(2017河東區(qū)一模，河東區(qū)一模，7)A.who B.whoeverC.no matter who D.whomever解析解析句意為：商店說如果甜瓜兩個星期內不能以要價賣出，句意為：商店說如果甜瓜兩個星期內不能以要價賣出，它會把它們賣給出錢最多的任何人。此處它會把它們賣給出錢最多的任何人。此處whoeveranyone who。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 204.As John Lennon once said，life is _ happens to you while you are busy making o

43、ther plans.(2017和平區(qū)三模，和平區(qū)三模，4)A.which B.thatC.what D.where解析解析這是一個表語從句，表語從句中缺少主語，故用這是一個表語從句，表語從句中缺少主語，故用what來來引導，選引導，選C。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 205.The Chinese people are hopeful about _ 2017 will bring for their families and the country.(2017天津十二所重點中學一天津十二所重點中學一模，模，7)A.how B.whi

44、chC.what D.that答案123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解析解析句意為：中國人民對句意為：中國人民對2017年將給他們的家庭和國家?guī)砟陮⒔o他們的家庭和國家?guī)硎裁闯錆M希望。什么充滿希望。bring sth.for sb.為某人帶來某物，從句中缺少賓為某人帶來某物，從句中缺少賓語且意為語且意為“什么什么”，故選，故選what。解析解析解析句意為：歡迎愿意在句意為：歡迎愿意在2022年北京冬奧會當志愿者的任何年北京冬奧會當志愿者的任何人加入我們。主語從句中缺少主語且指人加入我們。主語從句中缺少主語且指“人人”，故選，故選B。whoev

45、eranyone who無論誰。無論誰。6._ is willing to volunteer in the 2022 Beijing Winter Olympics is welcome to join us.(2017北京海淀區(qū)二模，北京海淀區(qū)二模，26)A.Whatever B.WhoeverC.Whenever D.Wherever答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 207.When we are in trouble，they really want to know _ do to help us.(2017河東區(qū)二模，河東區(qū)二模，

46、14)A.what can they B.how can theyC.how they can D.what they can解析解析句意為：當我們遇到麻煩時，他們真的想知道他們能做句意為：當我們遇到麻煩時，他們真的想知道他們能做些什么來幫助我們。本題考查兩點：一是名詞性從句的語序些什么來幫助我們。本題考查兩點：一是名詞性從句的語序陳述句語序，即陳述句語序，即“主語謂語主語謂語”；二是；二是what與與how的用法區(qū)別：的用法區(qū)別：how to do (how表示方式表示方式)，what to do (what作動詞作動詞do的賓語的賓語)。答案解析123456789 10 11 12 13

47、14 15 16 17 18 19 208._ is known to us is that tobacco contains nicotine and other harmful substances，so you should give up smoking.(2017南開區(qū)三模，南開區(qū)三模，13)A.As B.It C.What D.Which解析解析句意為：我們都知道煙草含有尼古丁和其他有害物質，所以你應該戒句意為：我們都知道煙草含有尼古丁和其他有害物質，所以你應該戒煙。本句第一分句為主系表結構：主語為主語從句煙。本句第一分句為主系表結構：主語為主語從句What is known to

48、 us (what在從句中作主語在從句中作主語)；is為系動詞；為系動詞；that引導表語從句。本題易忽略第二個引導表語從句。本題易忽略第二個is，認，認為為it為形式主語，為形式主語，that從句為真正的主語，從而錯選從句為真正的主語，從而錯選B。答案解析12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 209.We had to agree to accept _ they thought was the best candidate.(2017河西區(qū)二模，河西區(qū)二模，11)A.however B.whoeverC.wherever D.whenever解析解析

49、句意為：我們不得不同意接受他們所認為的最好的任何句意為：我們不得不同意接受他們所認為的最好的任何一個候選人。從句中缺少主語而且指一個候選人。從句中缺少主語而且指“人人”，故選，故選whoever。they thought為插入語。為插入語。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解析解析根據后文根據后文“中國擁有世界上最先進的高鐵制造技術中國擁有世界上最先進的高鐵制造技術”可可知，這是他們選擇中國公司的原因，前后為因果關系，故選知，這是他們選擇中國公司的原因，前后為因果關系，故選D。10._ they choose Chinese compa

50、ny is that China has the most advanced technology of highspeed railway in the world.(2017天津五校聯考一模，天津五校聯考一模，10)A.Whether B.WhereC.When D.Why答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2011.A childs behavior is most easily influenced by his parents.True.Thats_ we should set a good example to our kids.

51、(2017和平區(qū)二模，和平區(qū)二模，4)A.when B.whyC.whether D.where解析解析根據語境，后面根據語境，后面“我們應該給我們的孩子樹立一個好榜我們應該給我們的孩子樹立一個好榜樣樣”可知前面提到的是原因，因此應在該表語從句中使用充當可知前面提到的是原因，因此應在該表語從句中使用充當原因狀語的引導詞原因狀語的引導詞why，而，而when是充當時間狀語；是充當時間狀語；whether表示表示“是否是否”；where充當地點狀語，故選充當地點狀語，故選B。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2012.I could hardl

52、y believe my ears when the news came _ I had won the first place in the Oral English Contest.(2017天津五天津五校聯考二模，校聯考二模，11)A.that B.whenC.where D.why解析解析空格后面的從句解釋說明空格后面的從句解釋說明news的內容，是同位語從句，的內容，是同位語從句，且從句中不缺少任何成分，所以用且從句中不缺少任何成分，所以用that引導。故選引導。故選A。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2013._ they o

53、btain from the lesson is very important to the training in their character.(2017河東區(qū)一模，河東區(qū)一模，8)A.That B.WhichC.What D.How解析解析句意為：他們從課程中所學到的東西對鍛煉他們的性格句意為：他們從課程中所學到的東西對鍛煉他們的性格很重要。本題中很重要。本題中what引導主語從句，并在從句中作賓語。故選引導主語從句，并在從句中作賓語。故選C。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2014.Scientists have come to

54、 the conclusion _ the temperature on Earth is getting higher and higher.(2017和平區(qū)和平區(qū)四模，四模，8)A.what B.thatC.which D.when解析解析“the temperature on Earth is getting higher and higher”是是conclusion的內容，是同位語從句，并且這句話是完整的句子，的內容，是同位語從句，并且這句話是完整的句子，不缺少任何成分，故用不缺少任何成分，故用that來引導同位語從句。來引導同位語從句。what在名詞性從在名詞性從句中作主語，賓語，

55、表語；句中作主語，賓語，表語；which表示哪一個；表示哪一個；when表示時間。表示時間。故選故選B。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2015.I called your office at about ten this morning，but there was no reply.Oh，that was probably _ I was paying a visit to a friend in hospital.(2017河西區(qū)一模，河西區(qū)一模，7)A.when B.why C.what D.that解析解析句意為：句意為：今天早上

56、大約十點我給你辦公室打電話了，今天早上大約十點我給你辦公室打電話了，但是沒有人接。但是沒有人接。哦，那個時候我可能正在探望一個生病住哦，那個時候我可能正在探望一個生病住院的朋友。答語中的院的朋友。答語中的that指代前面提到的時間，此處應用指代前面提到的時間，此處應用when引導表語從句，在從句中作時間狀語。引導表語從句，在從句中作時間狀語。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2016.Father made a promise _ I passed the examination，he would buy me a new dictiona

57、ry.(2016天津十二區(qū)縣一模，天津十二區(qū)縣一模，13)A.that B.ifC.whether D.that if解析解析句意為：我父親許諾如果我考試過關，他就會給我買一句意為：我父親許諾如果我考試過關，他就會給我買一本新詞典。本新詞典。promise是同位語從句的先行詞，是同位語從句的先行詞，that引導同位語從引導同位語從句，且句，且that不能省略；不能省略；if引導同位語從句中的條件狀語。故引導同位語從句中的條件狀語。故D項項正確。正確。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2017.What I learn about this

58、violence is _ it has caused at least three deaths.(2016和平區(qū)一模，和平區(qū)一模，8)A.that B.whetherC.what D.when解析解析句意為：據我了解，該暴力事件已經造成至少三人死亡。句意為：據我了解，該暴力事件已經造成至少三人死亡。表語從句中表語從句中“it has caused at least three deaths”句意完整，不句意完整，不缺少句子成分，所以選只起連接作用的連接詞缺少句子成分，所以選只起連接作用的連接詞that。whether是是否；否；when何時；何時；what在名詞性從句中充當賓語、表語、主語

59、等。在名詞性從句中充當賓語、表語、主語等。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2018._ female college graduates get a job appears to be rather difficult nowadays in China.(2016和平區(qū)三模，和平區(qū)三模，7)A.Why B.WhatC.Whether D.That解析解析句意為：現在在中國，女大學生求職好像非常困難。句意為：現在在中國，女大學生求職好像非常困難。_female college graduates get a job是主語從句，由句意是主語

60、從句，由句意可知，該句意義完整，不缺成分，所以填連接詞可知，該句意義完整，不缺成分，所以填連接詞that。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2019.Our English teacher told us to find out _ the differences between American English and British English lie.(2016天津五校聯考，天津五校聯考，24)A.where B.howC.what D.which解析解析句意為：我們的英語老師讓我們找出美國英語和英國英句意為：我們的英語老師讓我們

61、找出美國英語和英國英語的區(qū)別在哪兒。設空處引導賓語從句，引導詞作動詞語的區(qū)別在哪兒。設空處引導賓語從句，引導詞作動詞lie的賓的賓語，指存在于哪兒，故選語，指存在于哪兒，故選A。答案解析123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解析解析空后的句子解釋了前面的名詞空后的句子解釋了前面的名詞information，所以是同位，所以是同位語從句，同位語從句多用語從句，同位語從句多用that引導。引導。20.Information has been put forward _ more middle school graduates will be admitted into universities.(2016河北區(qū)河北區(qū)三模，三模，6)A.while B.as C.when D.that答案123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20解析