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1、高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)課件外研版高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)課件外研版 必必修一修一 UNIT 5 A LESSON IN A LAB Directions：WriteanEnglish compositionaccordingtotheinstructionsgivenbelowinChinese.2010湖南高考題湖南高考題假設(shè)你和幾位同學(xué)成立了一個(gè)英語(yǔ)假設(shè)你和幾位同學(xué)成立了一個(gè)英語(yǔ)俱樂部，開展了為期兩個(gè)月的活動(dòng)?，F(xiàn)俱樂部，開展了為期兩個(gè)月的活動(dòng)?，F(xiàn)在，你將代表俱樂部在課堂上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)在，你將代表俱樂部在課堂上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，請(qǐng)寫一篇英語(yǔ)發(fā)言稿，主要內(nèi)容交流，請(qǐng)寫一篇英語(yǔ)發(fā)言稿，主要內(nèi)容如下：如下：2010湖南

2、高考題湖南高考題1簡(jiǎn)要描述俱樂部開展的一項(xiàng)與英語(yǔ)有簡(jiǎn)要描述俱樂部開展的一項(xiàng)與英語(yǔ)有關(guān)的主要活動(dòng)；關(guān)的主要活動(dòng)；2談?wù)勀銈冮_展該活動(dòng)的收獲。談?wù)勀銈冮_展該活動(dòng)的收獲。注意：注意：1詞數(shù)不少于詞數(shù)不少于120個(gè)；個(gè)；2不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。2010湖南高考題湖南高考題佳句變換佳句變換高級(jí)詞匯：高級(jí)詞匯：honouredadj.榮幸的。榮幸的。請(qǐng)用名詞請(qǐng)用名詞honour改寫同義句：改寫同義句：It_is_a_great_honourtobehereexchangingourexperiencesonEnglishlearningwithallofyou.亮點(diǎn)句式：

3、亮點(diǎn)句式：notonly置于句首，句子使用倒裝結(jié)構(gòu)。置于句首，句子使用倒裝結(jié)構(gòu)。請(qǐng)?zhí)钊脒m當(dāng)?shù)脑~改寫為同義句：請(qǐng)?zhí)钊脒m當(dāng)?shù)脑~改寫為同義句：Throughthedebates，wehavearousedthepassionofthestudentsoflearningEnglishas_well_asimprovingourspokenEnglish.一、考綱詞匯識(shí)記一、考綱詞匯識(shí)記1vi.收縮收縮2vi.漂浮漂浮3n.物質(zhì)物質(zhì)4vi.膨脹膨脹n擴(kuò)大；膨脹擴(kuò)大；膨脹5n混合物混合物vt.混合混合contractfloatsubstanceexpandexpansionmixturemix6n電電a

4、dj.電的；用電的電的；用電的adj.與電有關(guān)的；電氣化的與電有關(guān)的；電氣化的7n結(jié)論結(jié)論v下結(jié)論下結(jié)論8n目標(biāo)目標(biāo)v.以以為目標(biāo)為目標(biāo)adj.漫無目的的漫無目的的9vi.(化學(xué)化學(xué))反應(yīng)反應(yīng)n反應(yīng)反應(yīng)10adj.部分的；局部的部分的；局部的n部分；角色部分；角色electricityelectricelectricalconclusionconcludeaimaimlessreactreactionpartialpart11adj.普通的；平常的普通的；平常的adj.異乎異乎尋常的尋常的12n天平；平衡天平；平衡adj.平衡的平衡的13n演講演講n演講者演講者14adj.吃驚的；驚愕的吃驚的

5、；驚愕的adj.令人吃令人吃驚的驚的vt.使吃驚使吃驚n驚奇驚奇ordinaryextraordinarybalancebalancedlecturelecturerastonishedastonishingastonishastonishment二、高頻詞匯活用二、高頻詞匯活用一言辨異一言辨異15Theschoolhasbeenrebuiltanditiswell_.Muchmoneyhasbeenspentontheoffice_.(equip)答案：答案：equipped；equipment16He_agoodhabitofbehavingwellon_occasions.(form)答

6、案：答案：formed；formal1contractvi.收縮；訂收縮；訂(約約)，締結(jié)，締結(jié)n.契約，合同契約，合同教材教材P41原句原句Whenyouheatametal，itcontracts.當(dāng)你加熱金屬時(shí)，它就會(huì)收縮。當(dāng)你加熱金屬時(shí)，它就會(huì)收縮。Whencooled，thismaterialcontracts.冷卻時(shí)，這種材料縮小。冷卻時(shí)，這種材料縮小。make a contract (with.) (與與)訂合同訂合同sign a contract 簽署合同簽署合同carry out a contract 履行合同履行合同Hemadeatwoyearcontractofemplo

7、ymentwiththefirm.他與這家公司簽訂了兩年的雇用合同。他與這家公司簽訂了兩年的雇用合同。Sincewehave，wemustcarryitout.既然我們簽署了合同，我們必須履行。既然我們簽署了合同，我們必須履行。signedthecontract2conclusionn結(jié)論；結(jié)束；結(jié)局結(jié)論；結(jié)束；結(jié)局Hisconclusioncertainlysoundedreasonable.他的結(jié)論聽起來確實(shí)有一定的道理。他的結(jié)論聽起來確實(shí)有一定的道理。draw/reach/cometo/arriveataconclusion得出結(jié)論得出結(jié)論makeaconclusion下結(jié)論下結(jié)論bri

8、ng.toaconclusion使使結(jié)束結(jié)束inconclusion最后，作為結(jié)論地；總之最后，作為結(jié)論地；總之drawaconclusionthat.下結(jié)論下結(jié)論concludev.得出結(jié)論；斷定，推斷出；結(jié)束得出結(jié)論；斷定，推斷出；結(jié)束toconclude最后最后(插入語(yǔ)，表示總結(jié)插入語(yǔ)，表示總結(jié))concludethat.下結(jié)論下結(jié)論Whatconclusionsdoyoudrawfromtheevidence?你從證據(jù)中得出什么結(jié)論？你從證據(jù)中得出什么結(jié)論？，Iwishallofyougoodhealthandalonglife.最后，祝大家健康長(zhǎng)壽。最后，祝大家健康長(zhǎng)壽。Fromwh

9、athesaidIconcludethathehasnotmuchinterestinit.從他的話中我判斷出他對(duì)此沒有多大興趣。從他的話中我判斷出他對(duì)此沒有多大興趣。Inconclusion/Toconclude3reactvi.反應(yīng)，發(fā)生作用反應(yīng)，發(fā)生作用教材教材P44原句原句Whichofthemetalsinthetablereactsthemostwithoxygenandwater?表格中的金屬哪一個(gè)與氧氣和水反應(yīng)最厲害？表格中的金屬哪一個(gè)與氧氣和水反應(yīng)最厲害？reactto對(duì)對(duì)作出反應(yīng)作出反應(yīng)reactwith與與起起(化學(xué)化學(xué))反應(yīng)反應(yīng)reactagainst反對(duì)；反抗反對(duì)；反

10、抗reacton/upon對(duì)對(duì)有有影響影響(2)reactionn反應(yīng)反應(yīng)Themetalreactswithoxygenwhenheated.加熱時(shí)這種金屬與氧發(fā)生反應(yīng)。加熱時(shí)這種金屬與氧發(fā)生反應(yīng)。Teenagerstendtoreacttheirparents.十幾歲的孩子總是反對(duì)他們的父母。十幾歲的孩子總是反對(duì)他們的父母。Whatwasherreactionthenews?對(duì)于那消息她的反應(yīng)如何？對(duì)于那消息她的反應(yīng)如何？against提醒提醒reaction可與可與with/to/against/on進(jìn)行搭配，表進(jìn)行搭配，表示示“與與的反應(yīng)的反應(yīng)/ /對(duì)對(duì)作出的反應(yīng)作出的反應(yīng)/ /對(duì)對(duì)的

11、抗拒的抗拒/ /對(duì)對(duì)的作用的作用”。to4ordinaryadj.普通的，平常的普通的，平常的教材教材P45原句原句Tofindoutifironrustsinordinarywater.搞清楚鐵在普通的水中是否生銹。搞清楚鐵在普通的水中是否生銹。Ithoughtthepaintingswereprettyordinary.我認(rèn)為這些畫是泛泛之作。我認(rèn)為這些畫是泛泛之作。Thenewtaxescameasashocktoordinarypeople.新新稅費(fèi)使平民百姓大為震驚。稅費(fèi)使平民百姓大為震驚。ordinary，common，usual，normal(1)ordinary普通的；平常的；

12、平凡的。指在標(biāo)準(zhǔn)上與一般物質(zhì)普通的；平常的；平凡的。指在標(biāo)準(zhǔn)上與一般物質(zhì)相同，強(qiáng)調(diào)相同，強(qiáng)調(diào)“平常平常”而無奇特之處。而無奇特之處。(2)common常見的；普通的；共存的。指許多事物具有某種共常見的；普通的；共存的。指許多事物具有某種共同點(diǎn)而同點(diǎn)而“不足為奇不足為奇”。(3)usual通常的；慣常的；慣例的。指依照慣例來判斷有通常的；慣常的；慣例的。指依照慣例來判斷有“遵循遵循常規(guī)常規(guī)”之意。之意。(4)normal正常的；合乎標(biāo)準(zhǔn)的。指人或物符合常態(tài)或常規(guī)。正常的；合乎標(biāo)準(zhǔn)的。指人或物符合常態(tài)或常規(guī)。自填助記自填助記Todayhecameearlierthan，foritwasnotand

13、ay.Theplantsarehere.Youcanseethemeverywhere.Histemperaturewastwodegreesabove.usualordinarycommonnormal5formv形成形成n形式；表格；結(jié)構(gòu)；表現(xiàn)狀態(tài)形式；表格；結(jié)構(gòu)；表現(xiàn)狀態(tài)Thevolunteersformedthreegroups.志愿者分為三組。志愿者分為三組。in/taketheformof以以/采取采取形式形式fillin/outaform填表格填表格bein/outofform(競(jìng)技競(jìng)技)狀態(tài)良好狀態(tài)良好/不好不好formthehabitof養(yǎng)成養(yǎng)成的習(xí)慣的習(xí)慣Iwroteita

14、letter.我以書信的形式寫的。我以書信的形式寫的。Hewalkingthedogeverydayafterretirement.退休后他養(yǎng)成了每天遛狗的習(xí)慣。退休后他養(yǎng)成了每天遛狗的習(xí)慣。TheteamwereinexcellentformthroughouttheGuangzhouAsianGames.這個(gè)隊(duì)在整個(gè)廣州亞運(yùn)會(huì)期間一直這個(gè)隊(duì)在整個(gè)廣州亞運(yùn)會(huì)期間一直處于積極的競(jìng)技狀態(tài)。處于積極的競(jìng)技狀態(tài)。intheformofformedhehabitof.單詞拼寫單詞拼寫1Whileridingherbike，shelosther_(平衡平衡)andfelloff.答案：答案：balanc

15、e2Sinceitwasfounded，EUhasbeen_(擴(kuò)大擴(kuò)大)答案：答案：expanding3Atlastwecametothe_(結(jié)論結(jié)論)thathewasacheat.答案：答案：conclusion4Inordertopreventthedisease，weshould_(形成形成)goodhealthhabits.答案：答案：form5Hisspeechcausedpowerful_(反應(yīng)反應(yīng))amongtheaudience.答案：答案：reactions.單項(xiàng)填空單項(xiàng)填空1Letterboxesaremuchmore_intheUKthanintheUS，wheremo

16、stpeoplehaveamailboxinstead.AcommonBnormalCordinaryDusual解析：解析：common“普通的，平常的，共有的普通的，平常的，共有的”，側(cè)重，側(cè)重“普通普通常見常見”；normal“正常的，常態(tài)的，正規(guī)的正常的，常態(tài)的，正規(guī)的”；ordinary側(cè)側(cè)重重“平凡的平凡的”，指符合一般或常規(guī)事物標(biāo)準(zhǔn)或相同的規(guī)格，指符合一般或常規(guī)事物標(biāo)準(zhǔn)或相同的規(guī)格，因而只具有普通的特性；因而只具有普通的特性；usual用來指事物用來指事物“通常的，平通常的，平時(shí)的，慣例的，慣常的時(shí)的，慣例的，慣常的”。根據(jù)句意。根據(jù)句意“信箱在美國(guó)比英國(guó)信箱在美國(guó)比英國(guó)更普通更

17、普通”可知應(yīng)選可知應(yīng)選A項(xiàng)。項(xiàng)。答案：答案：A2_，IdliketosayhowmuchIveenjoyedstayingonyourbeautifulfarm.AToconcludeBToincludeCIntheconclusionDAsconclusion解析：解析：本題考查固定短語(yǔ)，本題考查固定短語(yǔ)，toconclude“最后最后”；C項(xiàng)應(yīng)去項(xiàng)應(yīng)去the。答案：答案：A3Howaperson_tocriticismoftenmeansthedifferencebetweensuccessandfailure.AreactsBresistsCrecreatesDreceives解析：解析

18、：句意：一個(gè)人對(duì)于批評(píng)所做出的反應(yīng)，經(jīng)常意味著句意：一個(gè)人對(duì)于批評(píng)所做出的反應(yīng)，經(jīng)常意味著是成功還是失敗。是成功還是失敗。reactto“對(duì)對(duì)做出反應(yīng)做出反應(yīng)”；resist“抵抵制制”；recreate“再創(chuàng)造再創(chuàng)造”；receive“得到，接受得到，接受”。答案：答案：A4Hestudiedharderthantheotherstudentsintheclass，_tocollege.AaimatgoBaimingatgoingCaiminggoingDaimtogo解析：解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可看出根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可看出aimingatgoingtocollege在此作在此作伴隨狀語(yǔ)。也可說成伴

19、隨狀語(yǔ)。也可說成aimingtogotocollege或或andaimedatgoingtocollege/andaimedtogotocollege。答案：答案：B5_weallknow，ourcharactersare_fromanearlyage.AIt；formedBIt；informedCAs；formedDAs；informed解析：解析：asweallknow在此是在此是as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句。引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句。form作為動(dòng)詞，意為作為動(dòng)詞，意為“形成形成”；inform意為意為“通知通知”，常與介，常與介詞詞of連用。句意：正如我們所知，我們的性格是在早期形成連用。

20、句意：正如我們所知，我們的性格是在早期形成的。的。答案：答案：C6Thelawyertoldmetosigna_aboutthepossessions.AcontactBcontractCconnectionDcontrast解析：解析：考查名詞辨析。考查名詞辨析。contact，contract以及以及contrast是形是形近詞，容易混淆。近詞，容易混淆。contact“接觸，聯(lián)系接觸，聯(lián)系”；contract“合同合同”；contrast“對(duì)比，對(duì)照對(duì)比，對(duì)照”；connection“聯(lián)系聯(lián)系”。句意：律師讓。句意：律師讓我簽一份財(cái)產(chǎn)合同。我簽一份財(cái)產(chǎn)合同。答案：答案：B1put.in按

21、順序排列按順序排列；使；使有條理有條理2thetop/bottomof在在的頂部的頂部/底部底部3add.往往加入加入4.outof.不讓不讓入內(nèi)入內(nèi)5keep.控制；保留控制；保留orderattokeepdown6go進(jìn)步；進(jìn)行；進(jìn)步；進(jìn)行；(表示準(zhǔn)許表示準(zhǔn)許)請(qǐng)做請(qǐng)做(說說)吧吧7used過去過去(常常常常)8intheof在在領(lǐng)域領(lǐng)域9beproud為為感到驕傲感到驕傲/自豪自豪10beto理應(yīng)；應(yīng)當(dāng)理應(yīng)；應(yīng)當(dāng)aheadtoareaofsupposed1add.to.把把加到加到教材教材P45原句原句Addsomeoiltothewater.往水中加入一些油。往水中加入一些油。Doyo

22、uwanttoaddyournametothelist?你想把你的名字加到名單里嗎？你想把你的名字加到名單里嗎？addup把把加起來加起來addupto總共是，總計(jì)為總共是，總計(jì)為addthat.補(bǔ)充補(bǔ)充說道說道addto增加，加到增加，加到Fireworksaddedtotheattractionofthefestivalnight.煙火使節(jié)日夜晚更加生色。煙火使節(jié)日夜晚更加生色。allthefiguresandfindoutwhatthey.把這些數(shù)字加起來，弄清楚總計(jì)是多少。把這些數(shù)字加起來，弄清楚總計(jì)是多少。Addupaddupto巧學(xué)巧學(xué)助記助記2usedto(過去過去)常常常常教材

23、教材P49原句原句Ineverusedtoenjoyscience.我以前從不喜歡理科我以前從不喜歡理科Iusedtogotothecinemaalot，butInevergetthetimenow.我過去?？措娪?，但現(xiàn)在根本沒時(shí)間看了。我過去?？措娪?，但現(xiàn)在根本沒時(shí)間看了。(1)表示過去經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)表示過去經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)(暗含現(xiàn)在不發(fā)生了暗含現(xiàn)在不發(fā)生了)。thereusedtobe.過去常常有過去常常有itusedtobesaidthat.過去人們常說過去人們常說(2)usedto有兩種否定形式和疑問形式。一種是直接把有兩種否定形式和疑問形式。一種是直接把used

24、當(dāng)作當(dāng)作助動(dòng)詞；另一種則借助于助動(dòng)詞助動(dòng)詞；另一種則借助于助動(dòng)詞did。否定式：主語(yǔ)否定式：主語(yǔ)usednottodo/主語(yǔ)主語(yǔ)didnotusetodo.疑問式：疑問式：Used主語(yǔ)主語(yǔ)todo.？/Did主語(yǔ)主語(yǔ)usetodo.?(3)beusedto(doing)sth.表示表示“習(xí)慣于習(xí)慣于”(to為介詞，后接名為介詞，后接名詞或動(dòng)詞詞或動(dòng)詞ing形式形式)。beusedtodosth.為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，表示為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，表示“被用來做某事被用來做某事”。Heusednt/usednottodrivetoworkHedidntusetodrivetowork.他過去不常開車去上班。他過去不常開

25、車去上班。Didheinthecountryside?他過去常住在鄉(xiāng)下吧？他過去常住在鄉(xiāng)下吧？Yes，hedid.是的，他常住在鄉(xiāng)下。是的，他常住在鄉(xiāng)下。Heusedtostayuplate，butnowheisusedtogoingtobedearly.他以前總是熬夜到很晚，但是現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣早睡了。他以前總是熬夜到很晚，但是現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣早睡了。usetoliveusedto，would(1)usedto含義為含義為“過去常常過去常常，但現(xiàn)在不再是這樣了，但現(xiàn)在不再是這樣了”，強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)調(diào)過去和現(xiàn)在對(duì)比，動(dòng)作和狀態(tài)都可表示。過去和現(xiàn)在對(duì)比，動(dòng)作和狀態(tài)都可表示。(2)would表示過去習(xí)慣性動(dòng)作時(shí)

26、，強(qiáng)調(diào)特定情況下的表示過去習(xí)慣性動(dòng)作時(shí)，強(qiáng)調(diào)特定情況下的“傾向傾向”，不強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)在的對(duì)比?？捎脕肀硎具^去反復(fù)出現(xiàn)的動(dòng)作，但不強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)在的對(duì)比?？捎脕肀硎具^去反復(fù)出現(xiàn)的動(dòng)作，但不能表示過去存在的狀態(tài)。不能表示過去存在的狀態(tài)。自填助記自填助記WheneverIwasintrouble，hehelpme.Idrinkblacktea，butnowIdrinkgreentea.wouldusedto.選詞填空選詞填空1Badweather_ourdifficulty.besupposedto，usedto，beproudof，intheareaof，reactto，addto答案：答案：addedto

27、2I_meether，butIforgotaboutit.答案：答案：wassupposedto3He_haveawalkwithhisfatheraftersupper.答案：答案：usedto4Heisanexpert_nuclearenergy.答案：答案：intheareaof5Thestudents_angrily_thenews.答案：答案：reacted；to6We_ourgreatsocialistmotherland.答案：答案：areproudof.單項(xiàng)填空單項(xiàng)填空1He_inthehousewhich_booksandmagazines.Aamusedtolive；use

28、dtokeepingBusedtolive；hasbeenusedtokeepingChavingbeenusedtoliving；wasusedtokeepDusedtolive；isusedtokeep解析：解析：句意：他過去住在那個(gè)放書本和雜志的房子里。第二句意：他過去住在那個(gè)放書本和雜志的房子里。第二個(gè)空是考查個(gè)空是考查beusedtodosth.被用來干某事。被用來干某事。答案：答案：D2Thenewlybuiltbridge_thebeautyofthecity.AaddsuptoBaddstoCaddsupDisaddedto解析：解析：句意：這座新建的大橋增添了這個(gè)城市的美麗。

29、句意：這座新建的大橋增添了這個(gè)城市的美麗。addupto意為意為“總共是，總計(jì)是總共是，總計(jì)是”；addto意為意為“增加，增添增加，增添”；addup意為意為“加起來加起來”；add.to.意為意為“把把加到加到上上”。根。根據(jù)句意應(yīng)選據(jù)句意應(yīng)選B項(xiàng)。項(xiàng)。答案：答案：B3Ivestudiedgardeningasahobby.CouldImakesomesuggestions?_.AYouwillmakeitBGorightaheadCDontmentionitDTakeiteasy解析：解析：考查交際英語(yǔ)的用法。別人向你提出請(qǐng)求或建議，對(duì)考查交際英語(yǔ)的用法。別人向你提出請(qǐng)求或建議，對(duì)比四個(gè)

30、答案合適的是比四個(gè)答案合適的是B(gorightahead請(qǐng)說請(qǐng)說)。答案：答案：B4Didyoudowellinthemathexaminationyesterday?Imafraidnot.Someproblemswerenotaseasyasthey_.AsupposedBsupposedtobeCweresupposedtobeDweresupposedto解析：解析：besupposedtodo意為意為“應(yīng)當(dāng)、理應(yīng)應(yīng)當(dāng)、理應(yīng)”，該題，該題weresupposedto后面要有后面要有be，與前面的，與前面的were對(duì)應(yīng)。對(duì)應(yīng)。be后面省略后面省略了了easy。當(dāng)不定式中含有。當(dāng)不定式中

31、含有be，have(been)時(shí)要保留時(shí)要保留be，have(been)。答案：答案：C5Allthethingsintheroomwere_，butshequickly_them_.Ainorder；put；inorderBonorder；placed；inorderCoutoforder；put；inorderDbyorder；placed；inorder解析：解析：句意：房間里的東西雜亂無序，但她很快就整理句意：房間里的東西雜亂無序，但她很快就整理好了。第一個(gè)空好了。第一個(gè)空outoforder“次序紊亂次序紊亂”；第二個(gè)空；第二個(gè)空putsth.inorder“使使有有條理?xiàng)l理”。答案

32、：答案：C1Itishardtothinkofaworldwithoutmetals.(it為形式主語(yǔ)，不定式短語(yǔ)為真正的主語(yǔ)。為形式主語(yǔ)，不定式短語(yǔ)為真正的主語(yǔ)。)很難想象一個(gè)沒有金屬的世界。很難想象一個(gè)沒有金屬的世界。句式仿寫句式仿寫天天練習(xí)說英語(yǔ)是有必要的。天天練習(xí)說英語(yǔ)是有必要的。_Englisheveryday.答案：答案：Itisnecessarytopracticespeaking2Hereisatablewiththemetalsthatreactmostatthetop，andthemetalsthatreactleastatthebottom.(這是一個(gè)倒裝句，正常語(yǔ)序是：

33、這是一個(gè)倒裝句，正常語(yǔ)序是：Atablewith.ishere.。)下面是一個(gè)表格，列于頂部的金屬反應(yīng)最強(qiáng)烈，下面的則下面是一個(gè)表格，列于頂部的金屬反應(yīng)最強(qiáng)烈，下面的則最弱。最弱。句式仿寫句式仿寫這里有你們的好消息。這里有你們的好消息。_goodnewsforyou.答案：答案：Hereis3Thecloseryouare，themoreyoullsee.(本句為本句為“the比較級(jí)，比較級(jí)，the比較級(jí)比較級(jí)”的句型，意為的句型，意為“越越就越就越”。)你越近，看到的就越多。你越近，看到的就越多。句式仿寫句式仿寫你越是努力，取得的進(jìn)步就越大。你越是努力，取得的進(jìn)步就越大。_youstudy，

34、_progressyoullmake.答案：答案：Theharder；themore1It_is_hard_to_thinkofaworldwithoutmetals.很難想像一個(gè)沒有金屬的世界。很難想像一個(gè)沒有金屬的世界。itisadj.todosth.“干某事干某事”，本句中，本句中it用作形式用作形式主語(yǔ)，真正主語(yǔ)為動(dòng)詞不定式。不定式短語(yǔ)、主語(yǔ)，真正主語(yǔ)為動(dòng)詞不定式。不定式短語(yǔ)、v.ing形形式或從句作主語(yǔ)時(shí)，為了使句子結(jié)構(gòu)平衡，常把式或從句作主語(yǔ)時(shí)，為了使句子結(jié)構(gòu)平衡，常把it放在放在主語(yǔ)的位置上，而將不定式短語(yǔ)、主語(yǔ)的位置上，而將不定式短語(yǔ)、v.ing形式或從句移形式或從句移到句尾。

35、到句尾。Itisbadthatyoumissedthepartylastnight.很糟糕你錯(cuò)過了昨晚的聚會(huì)。很糟糕你錯(cuò)過了昨晚的聚會(huì)。(1)itisadj.forsb.todosth.“某人干某事某人干某事”，該，該句式中，作表語(yǔ)的形容詞說明不定式行為的性質(zhì)和特點(diǎn)，句式中，作表語(yǔ)的形容詞說明不定式行為的性質(zhì)和特點(diǎn)，常見的有：常見的有：easy，important，difficult，necessary等。等。(2)itisadj.ofsb.todosth.“某人干某事某人干某事”，該句，該句式中，作表語(yǔ)的形容詞表達(dá)不定式的邏輯主語(yǔ)的品行、式中，作表語(yǔ)的形容詞表達(dá)不定式的邏輯主語(yǔ)的品行、性格或

36、性質(zhì)，常見的有：性格或性質(zhì)，常見的有：kind，nice，good，honest，careful，clever，wise，stupid，foolish，rude等，往往等，往往這種形容詞可與這種形容詞可與sb.構(gòu)成主構(gòu)成主(系系)表關(guān)系。表關(guān)系。Itsdifficultthetaskinsuchashortperiodoftime.在這么短的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)很困難。在這么短的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)很困難。Itisimpossibleforhimtosleeponsuchasmallbed.他睡在這么小的床上是不可能的。他睡在這么小的床上是不可能的。toleavehisumbrellainthestore

37、.他真粗心，把傘忘在那個(gè)商店里了。他真粗心，把傘忘在那個(gè)商店里了。tofinishItwascarelessofhim(2010全國(guó)卷全國(guó)卷)Thedoctorthought_wouldbegoodforyoutohaveaholiday.AthisBthatConeDit解析解析選選_在在thought后的賓語(yǔ)從句中，后的賓語(yǔ)從句中，it是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是“tohaveaholiday”。D2The_closeryouare，the_moreyoullsee.你越近，看到的就越多。你越近，看到的就越多。本句為本句為“the比較級(jí)，比較級(jí)，the比較級(jí)比較級(jí)”的表

38、達(dá)方式，這個(gè)句的表達(dá)方式，這個(gè)句型表示在程度上后者隨著前者的變化而變化，意為型表示在程度上后者隨著前者的變化而變化，意為“越越就越就越”。前面的句子用一般現(xiàn)在時(shí)，后面的句。前面的句子用一般現(xiàn)在時(shí)，后面的句子用一般將來時(shí)或一般現(xiàn)在時(shí)；或者前后的句子都用一般子用一般將來時(shí)或一般現(xiàn)在時(shí)；或者前后的句子都用一般過去時(shí)。過去時(shí)。Themoreapersonreads，thewiserhewillbecome.一個(gè)人讀書越多就會(huì)變得越聰明。一個(gè)人讀書越多就會(huì)變得越聰明。mymumgets，sheis.我媽媽越忙越高興。我媽媽越忙越高興。youare，youllmake.你越細(xì)心，犯的錯(cuò)誤就會(huì)越少。你越細(xì)心

39、，犯的錯(cuò)誤就會(huì)越少。ThebusierthehappierThemorecarefulthefewermistakes1Thedoctorsays_maybenecessaryformetohaveanoperation.AitBthatCwhichDwhat解析：解析：考查考查it作形式主語(yǔ)的用法。句意：醫(yī)生說對(duì)我來說作形式主語(yǔ)的用法。句意：醫(yī)生說對(duì)我來說動(dòng)手術(shù)可能是有必要的。此處動(dòng)手術(shù)可能是有必要的。此處it為形式主語(yǔ)，而不定式的為形式主語(yǔ)，而不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)為真正的主語(yǔ)。復(fù)合結(jié)構(gòu)為真正的主語(yǔ)。答案：答案：A2_thetemperatureis，_waterturnsintosteam.A

40、Thehigh；thefastBHigher；fasterCThemorehigh；themorefastDThehigher；thefaster解析：解析：句意：溫度越高，水變成蒸汽就越快。注意：句意：溫度越高，水變成蒸汽就越快。注意：high，fast的比較級(jí)不能用的比較級(jí)不能用more。答案：答案：D3There_atallpinetreeatthetopofthehill.AstandBstandsCisstandingDdoesstand解析：解析：句意：山頂上有一棵高高的松樹。句意：山頂上有一棵高高的松樹。there，here等副詞位于句首，且句子的主語(yǔ)為名詞時(shí)用全部倒裝。等副詞位

41、于句首，且句子的主語(yǔ)為名詞時(shí)用全部倒裝。句子的時(shí)態(tài)多用一般現(xiàn)在時(shí)或一般過去時(shí)。句子的時(shí)態(tài)多用一般現(xiàn)在時(shí)或一般過去時(shí)。答案：答案：B4_isknowntousallisthatthe2012OlympicGameswilltakeplaceinLondon.AItBWhatCAsDWhich解析：解析：考查名詞性從句的用法。句意：我們都知道，考查名詞性從句的用法。句意：我們都知道，2012年年奧運(yùn)會(huì)在倫敦舉行。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)分析，第二個(gè)奧運(yùn)會(huì)在倫敦舉行。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)分析，第二個(gè)is前面的前面的_isknowntousall為主語(yǔ)從句，從句中缺少主語(yǔ)，為主語(yǔ)從句，從句中缺少主語(yǔ)，根據(jù)句意分析，應(yīng)該選

42、擇能充當(dāng)主語(yǔ)的根據(jù)句意分析，應(yīng)該選擇能充當(dāng)主語(yǔ)的what。本題不能走。本題不能走思維定勢(shì)，一看到有思維定勢(shì)，一看到有isknowntousall就用就用it或或as，要根據(jù)題，要根據(jù)題干的結(jié)構(gòu)來作出正確的判斷。干的結(jié)構(gòu)來作出正確的判斷。答案：答案：B5Thismobilephoneisbetterthanthatoneinthebox，butitcoststwice_.AasmanyBasmuchCsomuchDsomany解析：解析：butitcoststwiceasmuch為為butitcoststwiceasmuchasthatone的承前省略形式。句意：這部手機(jī)比盒的承前省略形式。句意

43、：這部手機(jī)比盒子里的那部好，但它的價(jià)錢是那部的兩倍。子里的那部好，但它的價(jià)錢是那部的兩倍。答案：答案：B一、文體特點(diǎn)一、文體特點(diǎn)夾敘夾議就是敘述某一事情的同時(shí)，對(duì)此事加以分析夾敘夾議就是敘述某一事情的同時(shí)，對(duì)此事加以分析與評(píng)論。這種表達(dá)方式中的敘與議是一個(gè)有機(jī)的整體，與評(píng)論。這種表達(dá)方式中的敘與議是一個(gè)有機(jī)的整體，“敘敘”是是“議議”的基礎(chǔ)，的基礎(chǔ)，“議議”是是“敘敘”的滲透，即議論不能脫離記敘，的滲透，即議論不能脫離記敘，必須在記敘的基礎(chǔ)上展開，且有一定的深度與廣度。必須在記敘的基礎(chǔ)上展開，且有一定的深度與廣度。該類文章的基本結(jié)構(gòu)通常有：該類文章的基本結(jié)構(gòu)通常有：1先敘述作者自己親歷或所見所

44、聞的一件事情，然后針對(duì)先敘述作者自己親歷或所見所聞的一件事情，然后針對(duì)這件事情發(fā)表自這件事情發(fā)表自己對(duì)生活的看法，或揭示生活的真理。己對(duì)生活的看法，或揭示生活的真理。2先提出一種觀點(diǎn)或看法，然后圍繞這一觀點(diǎn)或看法用具先提出一種觀點(diǎn)或看法，然后圍繞這一觀點(diǎn)或看法用具體的事例來說明，一般是一個(gè)事例，有時(shí)也會(huì)用幾個(gè)事體的事例來說明，一般是一個(gè)事例，有時(shí)也會(huì)用幾個(gè)事例從不同的側(cè)面加以說明。例從不同的側(cè)面加以說明。3提出一種觀點(diǎn)或看法，然后用事例說明，最后再進(jìn)一步提出一種觀點(diǎn)或看法，然后用事例說明，最后再進(jìn)一步闡述或總結(jié)自己的觀點(diǎn)。闡述或總結(jié)自己的觀點(diǎn)。二、解題技巧二、解題技巧解答夾敘夾議類完形填空時(shí)，

45、應(yīng)著重把握以下規(guī)律：解答夾敘夾議類完形填空時(shí)，應(yīng)著重把握以下規(guī)律：1認(rèn)真理解開篇首句，把握文章主題。認(rèn)真理解開篇首句，把握文章主題。2善于抓住文章中心句、中心段，充分領(lǐng)會(huì)文章思想、把善于抓住文章中心句、中心段，充分領(lǐng)會(huì)文章思想、把握文章脈絡(luò)。握文章脈絡(luò)。3抓住線索，注意情節(jié)的變化，以求綜觀上下文，達(dá)到整抓住線索，注意情節(jié)的變化，以求綜觀上下文，達(dá)到整體理解文意，從而避免片面性和斷章取義。體理解文意，從而避免片面性和斷章取義。解答夾敘夾議類完形填空解題技巧：解答夾敘夾議類完形填空解題技巧：(三抓、二讀、三抓、二讀、一體一體)1抓首句；抓首句；2.抓中心；抓中心；3.抓線索；抓線索；4.針對(duì)敘述內(nèi)

46、容針對(duì)敘述內(nèi)容和議論內(nèi)容分別進(jìn)行相關(guān)閱讀；和議論內(nèi)容分別進(jìn)行相關(guān)閱讀；5.找出敘述、議論部分相找出敘述、議論部分相關(guān)的命題規(guī)律與特點(diǎn)，分清論點(diǎn)、論據(jù)的習(xí)慣表達(dá)方式，關(guān)的命題規(guī)律與特點(diǎn)，分清論點(diǎn)、論據(jù)的習(xí)慣表達(dá)方式，找準(zhǔn)文章的論點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論句式，使敘述與議論渾然找準(zhǔn)文章的論點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論句式，使敘述與議論渾然一體。一體。Passage1(2010全國(guó)卷全國(guó)卷)Itwasabusymorning，about8 30，whenanelderlygentlemaninhis80scametothehospital.Iheardhimsayingtothenursethathewasinahurryf

47、oranappointment(約約會(huì)會(huì))at9 30.Thenursehadhimtakea1inthewaitingarea,2himitwouldbeatleast40minutes3someonewouldbeabletoseehim.Isawhim4hiswatchanddecided，sinceIwas5busymypatientdidnt6attheappointedhour，Iwouldexaminehiswound.Whiletakingcareofhiswound，Iaskedhimifhehadanotherdoctorsappointment.Thegentlemans

48、aidnoandtoldmethathe7togotothenursinghometoeatbreakfastwithhis8.Hetoldmethatshehadbeen9forawhileandthatshehadaspecialdisease.Iaskedifshewouldbe10ifhewasabitlate.Herepliedthatshe11knewwhohewas，thatshehadnotbeenableto12himforfiveyearsnow.Iwas13，andaskedhim，“Andyou14goeverymorning，eventhoughshedoesntkn

49、owwhoyouare？”Hesmiledandsaid，“Shedoesntknowme，butIknowwhosheis.”Ihadtoholdback15asheleft.NowI16thatinmarriages，trueloveis17ofallthatis.Thehappiestpeopledont18havethebestofeverything；theyjust19thebestofeverythingtheyhave.20isntabouthowtolivethroughthestorm，buthowtodanceintherain.語(yǔ)篇解讀：語(yǔ)篇解讀：作者接診一位八旬老人時(shí)

50、，得知這位老人一直作者接診一位八旬老人時(shí)，得知這位老人一直在默默地關(guān)心著五年前就一直癡呆的妻子。作者由此發(fā)出在默默地關(guān)心著五年前就一直癡呆的妻子。作者由此發(fā)出感慨，在婚姻生活中，真正的愛是夫妻能夠一起經(jīng)歷風(fēng)雨。感慨，在婚姻生活中，真正的愛是夫妻能夠一起經(jīng)歷風(fēng)雨。1A. breath Btest Cseat Dbreak解析：解析：takeaseat坐下。坐下?！白o(hù)士讓他在候診處坐下護(hù)士讓他在候診處坐下(等待等待)”，breath呼吸；呼吸；test檢查，測(cè)驗(yàn)；檢查，測(cè)驗(yàn)；break休息，中斷，皆不符休息，中斷，皆不符合句意。合句意。答案：答案：C2A.persuadingBpromisingC

51、understandingDtelling解析：解析：護(hù)士讓他在候診處坐下，告訴他在給他看病之護(hù)士讓他在候診處坐下，告訴他在給他看病之前至少要等前至少要等40分鐘。分鐘。persuade勸說，說服；勸說，說服；promise承承諾，許諾；諾，許諾；understand理解，均不符合語(yǔ)境。理解，均不符合語(yǔ)境。答案：答案：D3A.ifBbeforeCsinceDafter解析：解析：根據(jù)句意可知。根據(jù)句意可知。答案：答案：B4A.takingoffBfixingClookingatDwinding解析：解析：我看到他在看表，故用我看到他在看表，故用lookat。takeoff脫下，脫下，起飛；起飛

52、；fix安裝；安裝；wind轉(zhuǎn)動(dòng)，把轉(zhuǎn)動(dòng)，把上緊。上緊。答案：答案：C5A.veryBalsoCseldomDnot解析：解析：根據(jù)后面一句話根據(jù)后面一句話“我的病人沒有在約定的時(shí)間出我的病人沒有在約定的時(shí)間出現(xiàn)現(xiàn)”可知此時(shí)我不忙。可知此時(shí)我不忙。答案：答案：D6A.turnupBshowoffCcomeonDgoaway解析：解析：turnup出現(xiàn)，到場(chǎng)；出現(xiàn)，到場(chǎng)；showoff炫耀，賣弄；炫耀，賣弄；comeon加油，過來；加油，過來；goaway走開，離開，故走開，離開，故A正確。正確。答案：答案：A7A.neededBforgotCagreedDhappened解析：解析：老人告訴我

53、他需要趕去療養(yǎng)院和妻子一起吃早餐。老人告訴我他需要趕去療養(yǎng)院和妻子一起吃早餐。need需要，符合句意。需要，符合句意。答案：答案：A8A.daughterBwifeCmotherDsister解析：解析：由后文聯(lián)系可知。由后文聯(lián)系可知。答案：答案：B9A.lateBwellCaroundDthere解析：解析：他告訴我她已在那里呆了一段時(shí)間。他告訴我她已在那里呆了一段時(shí)間。there指的指的是上文出現(xiàn)的是上文出現(xiàn)的thenursingroom。答案：答案：D10A.lonelyBworriedCdoubtfulDhungry解析：解析：我問如果他晚去一會(huì)兒的話她是否會(huì)感到著我問如果他晚去一會(huì)兒

54、的話她是否會(huì)感到著急急(worried)。答案：答案：B11A.sofarBNeitherCnolongerDalready解析：解析：他回答她不再認(rèn)識(shí)他了。他回答她不再認(rèn)識(shí)他了。nolonger不再。不再。答案：答案：C12A.recognizeBanswerCbelieveDexpect解析：解析：recognize辨認(rèn)出；辨認(rèn)出；answer回答；回答；believe相信；相信；expect期望，根據(jù)文意：她已經(jīng)五年都認(rèn)不出他來了，期望，根據(jù)文意：她已經(jīng)五年都認(rèn)不出他來了，可知可知A項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。答案：答案：A13A.movedBdisappointedCsurprisedDsatis

55、fied解析：解析：moved感動(dòng)；感動(dòng)；disappointed失望；失望；surprised吃驚；吃驚；satisfied滿意。作者聽了，感到很吃驚，才問出了后面的滿意。作者聽了，感到很吃驚，才問出了后面的問題。問題。答案：答案：C14A.onlyBthenCthusDstill解析：解析：因?yàn)楦械匠泽@，這里用副詞因?yàn)楦械匠泽@，這里用副詞“still”，“即使她不即使她不知道你是誰，你仍舊每早都去嗎？知道你是誰，你仍舊每早都去嗎？”答案：答案：D15A.curiosityBtearsCwordsDjudgment解析：解析：holdbacktears忍住眼淚。據(jù)常識(shí)可知，老人的忍住眼淚。據(jù)

56、常識(shí)可知，老人的回答讓作者深受感動(dòng)：她不認(rèn)識(shí)我，但是我知道她是誰回答讓作者深受感動(dòng)：她不認(rèn)識(shí)我，但是我知道她是誰啊。啊。答案：答案：B16A.realizeBsuggestChopeDprove解析：解析：“現(xiàn)在我意識(shí)到在婚姻中，真正的愛就是接受對(duì)現(xiàn)在我意識(shí)到在婚姻中，真正的愛就是接受對(duì)方的全部方的全部”。答案：答案：A17A.agreementBexpressionCacceptanceDexhibition解析：解析：句意：真愛就是接受一切。句意：真愛就是接受一切。agreement同意；同意；expression表達(dá)，表情；表達(dá)，表情；acceptance接受；接受；exhibition

57、展覽，顯示。展覽，顯示。答案：答案：C18A.necessarilyBcompletelyCnaturallyDfrequently解析：解析：句意：最快樂的人不一定擁有最好的東西，句意：最快樂的人不一定擁有最好的東西，他們只是努力把他們擁有的變成最好的。他們只是努力把他們擁有的變成最好的。necessarily一定，必須；一定，必須；completely完全地；完全地；naturally自然地；自然地；frequently經(jīng)常地，頻繁地，根經(jīng)常地，頻繁地，根據(jù)句意，據(jù)句意，A項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。答案：答案：A19A.learnBmakeCfavorDtry解析：解析：makethebestof“

58、充分利用充分利用”。答案：答案：B20A.AdventureBBeautyCTrustDLife解析：解析：生活不是如何經(jīng)歷風(fēng)雨，而是如何在雨中還能生活不是如何經(jīng)歷風(fēng)雨，而是如何在雨中還能翩翩起舞。文章最后總結(jié)了生活的真諦。故翩翩起舞。文章最后總結(jié)了生活的真諦。故D項(xiàng)符合項(xiàng)符合文意。文意。答案：答案：D疑難剖析疑難剖析1Thenursehadhimtakeaseatinthewaitingarea，tellinghimitwouldbeatleast40minutesbeforesomeonewouldbeabletoseehim.護(hù)士讓他在候診室里坐下并告訴他至少要等護(hù)士讓他在候診室里坐下并

59、告訴他至少要等40分鐘才會(huì)分鐘才會(huì)有人來給他看病。有人來給他看病。句中句中tellinghim.為現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作伴隨狀語(yǔ)，相當(dāng)于為現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作伴隨狀語(yǔ)，相當(dāng)于andtoldhim.Itbesometimebefore.多久以后才多久以后才Itwillbeyearsbeforetheycomeback.他們要在好多年以后才會(huì)回來。他們要在好多年以后才會(huì)回來。2Lifeisntabouthowtolivethroughthestorm，buthowtodanceintherain.生活不是如何經(jīng)歷風(fēng)雨，而是如生活不是如何經(jīng)歷風(fēng)雨，而是如何在雨中還能翩翩起舞。何在雨中還能翩翩起舞。not.but.

60、不是不是而是而是靈犀一點(diǎn)靈犀一點(diǎn)技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥把握文章的語(yǔ)篇情感把握文章的語(yǔ)篇情感語(yǔ)篇情感主要涉及形容詞和副詞的感情色彩。遇到這語(yǔ)篇情感主要涉及形容詞和副詞的感情色彩。遇到這些詞時(shí)，首先考慮詞義，其次關(guān)注該詞義的褒貶性，最后些詞時(shí)，首先考慮詞義，其次關(guān)注該詞義的褒貶性，最后兼顧語(yǔ)境邏輯?？傊η笞龅郊骖櫿Z(yǔ)境邏輯。總之，力求做到“詞不離句，句不離文詞不離句，句不離文”。閱讀過程中，考生有時(shí)需要把握文章的語(yǔ)篇情感，閱讀過程中，考生有時(shí)需要把握文章的語(yǔ)篇情感，盡量與作者的思想情感產(chǎn)生共鳴，正確理解作者所要表盡量與作者的思想情感產(chǎn)生共鳴，正確理解作者所要表達(dá)的思想情感或內(nèi)心感受。如第達(dá)的思想情感或內(nèi)心感受。如第13題，考生容易脫離作題，考生容易脫離作者所要表達(dá)的思想情感而主觀臆斷，認(rèn)為作者聽到老人者所要表達(dá)的思想情感而主觀臆斷，認(rèn)為作者聽到老人的話后會(huì)很受感動(dòng)，從而誤選的話后會(huì)很受感動(dòng)，從而誤選moved。由下文作者的反。由下文作者的反問可知，作者感到吃驚。問可知，作者感到吃驚。