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1、會昌二中集體備課教案主備課人 : 夏艷 年級學科: 九年級歷史 時間: 2013 年 12 月 18 日課題12:羅斯福新政與德國法西斯專政課標要求以產(chǎn)業(yè)復興法為例,評價羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用。通過國會縱火案和反猶暴行等事例,揭露德意日的法西斯暴行重點羅斯福新政內(nèi)容與特點難 點國家干預經(jīng)濟在資本主義發(fā)展史上產(chǎn)生深遠影響教學方法講述法、圖示法、問題探究多法結合。教具(儀器)小黑板、地圖冊等教 學 流 程教師活動學生活動 修改意見一 、導入我們已經(jīng)知道,1929年爆發(fā)的世界經(jīng)濟大危機給西方國家?guī)砗艽笥绊懀鲊鵀榱藬[脫危機,出現(xiàn)了多種道路的選擇,美國和德國各選擇了什么道路呢?今天我們就
2、通過材料閱讀與思考分析相結合的方式,進一步學習美國羅斯福新政和德國建立了法西斯專政的內(nèi)容。二、羅斯福新政1、教師:當19291933年經(jīng)濟大危機襲來時,擔任美國總統(tǒng)的是誰呢?他對危機是怎么看的?學生:回答問題。(教師在學生回答的基礎上糾正、肯定,補充出當時的胡佛總統(tǒng)的自由放任主義政策,無法應對危機)2、教師:1932年底,在大危機肆虐之際,胡佛四年任期結束,美國迎來新總統(tǒng)的大選。羅斯福上任之后,該怎樣來應對危機,拯救美國呢?假如你是當時的美國總統(tǒng),你會怎么做?(創(chuàng)設歷史情景,調(diào)動學生參與)學生:(學生各抒己見,教師適當表揚,培養(yǎng)學生自信)5、教師:接下來,就讓我們走近羅斯福,來了解他的“新政”
3、。請同學們閱讀課文P66P68的內(nèi)容,歸納新政的主要內(nèi)容。學生:閱讀課文,完成教師布置的任務。教師展示新政主要內(nèi)容1、整頓銀行:支持大銀行開業(yè),淘汰小銀行,恢復銀行信用。工賑救濟2、失業(yè)救濟,“以工代賑”,擴大消費需求。3、工業(yè)復興:國家產(chǎn)業(yè)復興法,規(guī)定公平競爭、最高工作時,最低工資額(最核心的措施)調(diào)整農(nóng)業(yè)4、農(nóng)業(yè)調(diào)整法,縮減耕地,屠宰牲畜、穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價格6、教師:通過分析,我們清楚了新政的情況,那么,它起了怎樣的作用?(教師展示多媒體資料:圖表一:1929-1939年美國工業(yè)生產(chǎn)指數(shù);圖表二:1929-1941年美國失業(yè)率示意圖)學生:閱讀圖表,討論、歸納出新政的歷史作用。明確:作用:美國
4、渡過了經(jīng)濟危機,挽救資本主義民主制度。世界提供國家干預經(jīng)濟的寶貴經(jīng)驗。并指出羅斯福新政的特點是:加強國家對經(jīng)濟的干預。三、德國法西斯專政1、教師:美國采用羅斯福新政,成功的度過大危機。然而,其他資本主義國家,比如德國、日本卻采取了什么方法?2、學生:(:想一想,什么叫“法西斯”?你知道德國法西斯專政是怎樣建立起來的嗎?)希特勒上臺的背景:德國根深蒂固的封建殘余和軍國主義傳統(tǒng),是德國法西斯主義和納粹運動賴以滋生的土壤。第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)敗的恥辱、苛刻的和約,使大部分德國人產(chǎn)生強烈的民族復仇主義情緒,成為德國法西斯主義和納粹運動賴以滋生的基礎。希特勒鼓吹復雜主義、種族主義和小資產(chǎn)階級“社會主義”,具
5、有極大的欺騙性,是希特勒上臺的主觀原因。特大經(jīng)濟危機的沖擊,經(jīng)濟急劇衰退,社會動蕩不安。資產(chǎn)階級急需借強有力的政治力量,對外打破凡爾賽體系的束縛,對內(nèi)平息社會動蕩,是希特勒上臺的客觀原因。3、希特勒的上臺1933年1月30日,興登??偨y(tǒng)任命希特勒為德國總理,標志德國法西斯上臺。德、日、意法西斯政權形成表國家時間政權意大利1922年墨索里尼德國1933年希特勒日本1936年法西斯軍部希特勒法西斯暴行時間暴行后果1933年2月國會縱火案殘酷鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨,實行納粹獨裁,實行恐怖統(tǒng)治1933年開始屠殺猶太人屠殺了數(shù)百萬猶太人,奪取猶太人資產(chǎn)對內(nèi):建立法西斯獨裁統(tǒng)治。對外:成為歐洲戰(zhàn)爭策源地。教師:好!到這里,我們已經(jīng)探討學習完了羅斯福新政和德國法西斯專政。通過學習,我們知道羅斯福新政和德國法西斯專政都是19291933年世界經(jīng)濟大危機惹的禍。然而,同樣的原因,不一樣的結果。歷史老人在開什么玩笑呢?這又會給世界帶來什么樣的后果呢?下節(jié)課我們接著講。教學反思: