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1、會昌二中集體備課教案主備課人 ： 夏艷 年級學科： 九年級歷史 時間： 2013 年 12 月 18 日課題12：羅斯福新政與德國法西斯專政課標要求以產(chǎn)業(yè)復興法為例，評價羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用。通過國會縱火案和反猶暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行重點羅斯福新政內(nèi)容與特點難 點國家干預經(jīng)濟在資本主義發(fā)展史上產(chǎn)生深遠影響教學方法講述法、圖示法、問題探究多法結合。教具(儀器)小黑板、地圖冊等教 學 流 程教師活動學生活動 修改意見一 、導入我們已經(jīng)知道，1929年爆發(fā)的世界經(jīng)濟大危機給西方國家?guī)砗艽笥绊懀鲊鵀榱藬[脫危機，出現(xiàn)了多種道路的選擇，美國和德國各選擇了什么道路呢？今天我們就

2、通過材料閱讀與思考分析相結合的方式，進一步學習美國羅斯福新政和德國建立了法西斯專政的內(nèi)容。二、羅斯福新政1、教師：當19291933年經(jīng)濟大危機襲來時，擔任美國總統(tǒng)的是誰呢？他對危機是怎么看的？學生：回答問題。（教師在學生回答的基礎上糾正、肯定，補充出當時的胡佛總統(tǒng)的自由放任主義政策，無法應對危機）2、教師：1932年底，在大危機肆虐之際，胡佛四年任期結束，美國迎來新總統(tǒng)的大選。羅斯福上任之后，該怎樣來應對危機，拯救美國呢？假如你是當時的美國總統(tǒng)，你會怎么做？（創(chuàng)設歷史情景，調(diào)動學生參與）學生：（學生各抒己見，教師適當表揚，培養(yǎng)學生自信）5、教師：接下來，就讓我們走近羅斯福，來了解他的“新政”

3、。請同學們閱讀課文P66P68的內(nèi)容，歸納新政的主要內(nèi)容。學生：閱讀課文，完成教師布置的任務。教師展示新政主要內(nèi)容1、整頓銀行：支持大銀行開業(yè)，淘汰小銀行，恢復銀行信用。工賑救濟2、失業(yè)救濟，“以工代賑”，擴大消費需求。3、工業(yè)復興：國家產(chǎn)業(yè)復興法，規(guī)定公平競爭、最高工作時，最低工資額（最核心的措施）調(diào)整農(nóng)業(yè)4、農(nóng)業(yè)調(diào)整法，縮減耕地，屠宰牲畜、穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價格6、教師：通過分析，我們清楚了新政的情況，那么，它起了怎樣的作用？（教師展示多媒體資料：圖表一：1929-1939年美國工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)；圖表二：1929-1941年美國失業(yè)率示意圖）學生：閱讀圖表，討論、歸納出新政的歷史作用。明確：作用：美國

4、渡過了經(jīng)濟危機，挽救資本主義民主制度。世界提供國家干預經(jīng)濟的寶貴經(jīng)驗。并指出羅斯福新政的特點是：加強國家對經(jīng)濟的干預。三、德國法西斯專政1、教師：美國采用羅斯福新政，成功的度過大危機。然而，其他資本主義國家，比如德國、日本卻采取了什么方法？2、學生：（：想一想，什么叫“法西斯”?你知道德國法西斯專政是怎樣建立起來的嗎?）希特勒上臺的背景：德國根深蒂固的封建殘余和軍國主義傳統(tǒng)，是德國法西斯主義和納粹運動賴以滋生的土壤。第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)敗的恥辱、苛刻的和約，使大部分德國人產(chǎn)生強烈的民族復仇主義情緒，成為德國法西斯主義和納粹運動賴以滋生的基礎。希特勒鼓吹復雜主義、種族主義和小資產(chǎn)階級“社會主義”，具

5、有極大的欺騙性，是希特勒上臺的主觀原因。特大經(jīng)濟危機的沖擊，經(jīng)濟急劇衰退，社會動蕩不安。資產(chǎn)階級急需借強有力的政治力量，對外打破凡爾賽體系的束縛，對內(nèi)平息社會動蕩，是希特勒上臺的客觀原因。3、希特勒的上臺1933年1月30日，興登?？偨y(tǒng)任命希特勒為德國總理，標志德國法西斯上臺。德、日、意法西斯政權形成表國家時間政權意大利1922年墨索里尼德國1933年希特勒日本1936年法西斯軍部希特勒法西斯暴行時間暴行后果1933年2月國會縱火案殘酷鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨，實行納粹獨裁，實行恐怖統(tǒng)治1933年開始屠殺猶太人屠殺了數(shù)百萬猶太人，奪取猶太人資產(chǎn)對內(nèi)：建立法西斯獨裁統(tǒng)治。對外：成為歐洲戰(zhàn)爭策源地。教師：好！到這里，我們已經(jīng)探討學習完了羅斯福新政和德國法西斯專政。通過學習，我們知道羅斯福新政和德國法西斯專政都是19291933年世界經(jīng)濟大危機惹的禍。然而，同樣的原因，不一樣的結果。歷史老人在開什么玩笑呢？這又會給世界帶來什么樣的后果呢？下節(jié)課我們接著講。教學反思：