《《正確認(rèn)識(shí)自己》同步練習(xí)2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《正確認(rèn)識(shí)自己》同步練習(xí)2（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、正確認(rèn)識(shí)自己同步練習(xí)、選擇題1.2010年3月14日溫家寶總理在十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議答記者問時(shí)這樣剖析自己:“大家普遍認(rèn)為我是一個(gè)溫和的人，但同時(shí)，我又是一個(gè)有信念、有主見、敢負(fù)責(zé)的人?！睆臏乜偫磉@段話中可以看出溫總理認(rèn)識(shí)自己的方法主要有在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己在多重比較中認(rèn)識(shí)自己從別人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自己A. B.C.D.2. 近年來，有不少演藝界、體育界的名星選擇了從政之路：濮存昕一一北京人民藝術(shù)劇院副院長(zhǎng)，熊倪一一湖南省體育局副局長(zhǎng)，牛群一一安徽省蒙城縣副縣長(zhǎng)，王志一一云南麗他們有的工作出色、政績(jī)江副市長(zhǎng)，鄧亞萍一一北京團(tuán)市委副書記。在新的工作崗上,卓著，有的卻碌碌

2、無為。對(duì)于明星從政，以下認(rèn)識(shí)不正確的是A. 從政能更好的履行自己的社會(huì)責(zé)任B. 明星應(yīng)正確的認(rèn)識(shí)自己，扮演適合自己的社會(huì)角色C. 明星從政后其社會(huì)角色和社會(huì)責(zé)任發(fā)生了變化D. 無論從事什么工作都必須承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任3. 由冠生園集團(tuán)和上海市青少年活動(dòng)中心共同舉辦的“我與世博共成長(zhǎng)”一一上海市青少年“大白兔”杯世博小志愿者選拔活動(dòng)共產(chǎn)生了二十位世博小志愿者。在上海世博會(huì)召開期間，20位小志愿者犧牲了自己的節(jié)假日，廣泛進(jìn)行世博的志愿者宣傳和展示，讓更多的人了解世博，為世博會(huì)的成功舉辦盡一份力，為上海的城市建設(shè)添一份彩，也充分展 示了上海國(guó)際化大都市青少年的良好形象。世博小志愿者的做法A. 會(huì)影響

3、學(xué)習(xí)，得不償失B. 是勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)C. 超出了青少年責(zé)任的范圍D. 作為青少年學(xué)生，不能正確的給自己的角色定位4. 吳小剛同學(xué)常常對(duì)自己平時(shí)的表現(xiàn)進(jìn)行反思，及時(shí)指導(dǎo)當(dāng)前的學(xué)習(xí)和生活，并據(jù)此制 定下一步的行動(dòng)目標(biāo)。吳小剛的做法負(fù)責(zé)的精神 有利于正確認(rèn)識(shí)自己、把握自己A. B. C. D.5 下列言行中屬于自覺承擔(dān)責(zé)任的是（）。就不承認(rèn) 是我干的!都不值口 我也走！A同桌沒來.找誰抄作業(yè)呢？C、探究題正確認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)中的自濱海中學(xué)七年級(jí)三班班6.進(jìn)入初中后，我們的社會(huì)角色和社會(huì)責(zé)任也在悄悄的發(fā)生變化。己，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，我們才能成為一名成熟的中學(xué)生。對(duì)此,委會(huì)決定召開一次主題座談會(huì)，請(qǐng)你

4、參與其中完成下列任務(wù)：請(qǐng)你為本次座談會(huì)擬定主題。為營(yíng)造座談會(huì)的氛圍，請(qǐng)你為座談會(huì)寫兩條標(biāo)語。如果你也參加了這次座談會(huì)，你會(huì)從哪幾個(gè)角度準(zhǔn)備發(fā)言?三.材料分析：7.狐貍的悲劇有只不可一世的狐貍，總認(rèn)為自己是森林中最偉大的動(dòng)物。一天下午，它獨(dú)自散步，走著走著，它意外地發(fā)現(xiàn)自己的身影很高大。這個(gè)新發(fā)現(xiàn)讓它 很高興，它更相信自己是森林中最了不起的動(dòng)物。正在得意忘形之際， 來了一只獅子?？吹姜{子時(shí)，它一點(diǎn)都不怕，它拿自己的影子和獅 子相比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的影子比獅子還大，就不理睬獅子，自得其樂地在那里繼續(xù)散步。獅子趁它毫無防備時(shí)，一躍而上，把正在得意忘形的狐貍咬死了。請(qǐng)你思考：（1）狐貍悲劇發(fā)生的主要原因是什么？（2）為避免狐貍悲劇發(fā)生在我們身上，我們應(yīng)如何做？參考答案：一. 選擇題：BABCD二. 探究題6. 主題要鮮明簡(jiǎn)潔，能突出座談會(huì)的主旨。示例：正確認(rèn)識(shí)自己，勇于承擔(dān)責(zé)任。 標(biāo)語要圍繞主題，并且具有一定的煽動(dòng)力。示例：正確認(rèn)識(shí)自己，開拓美好人生；正確認(rèn)識(shí) 自己，掌好人生之舵。示例：正確認(rèn)識(shí)自己的重要意義，如何正確認(rèn)識(shí)自己，怎樣承擔(dān)自 己的社會(huì)責(zé)任等。三. 材料分析7. 答案提示：（1）狐貍的悲劇在于未能正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。（2）我們應(yīng)學(xué)會(huì)從多種途徑，盡可能全面地了解自己、認(rèn)識(shí)自己、把握自己，掌好自 己的人生之舵。