《高考地理第二輪考點(diǎn)聚焦復(fù)習(xí)1 等值線（一）課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理第二輪考點(diǎn)聚焦復(fù)習(xí)1 等值線（一）課件（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、高三高三 二輪復(fù)習(xí)材料二輪復(fù)習(xí)材料聚焦點(diǎn)一聚焦點(diǎn)一 等值線圖的共性等值線圖的共性 地理等值線圖能將一種或多種地理要素作用的結(jié)果，以地理數(shù)值的方式表達(dá)其空間的分布情況，具有包容信息量大，綜合性強(qiáng)的特征，能較好地體現(xiàn)考生的知識應(yīng)用能力水平，所以常被高考題所采用。 (一一)等值線圖的共性如下：等值線圖的共性如下： 1同一條等值線上的數(shù)值相等。 2等值線為閉合曲線。 3兩條等值線一般不能相交。等高線圖上懸崖可以顯示為重合狀態(tài)。 4相鄰的兩條等值線數(shù)值相等或差一個等值距。 (二二)等值線圖的判讀有其共性，其基本的讀圖步等值線圖的判讀有其共性，其基本的讀圖步驟如下：驟如下： 1讀數(shù)值等值差；變化規(guī)律。 2

2、看疏密狀況了解變化趨勢。 3看走向和形態(tài)了解影響因素。 4注意等值線的彎曲處可添加輔助線，變抽象為直觀。 (三三)等值線圖的值或值域判讀等值線圖的值或值域判讀 1緊鄰河流但分別位于河流兩側(cè)的兩條等值線的值相同。 2分別位于同一等值線兩側(cè)的兩條等值線的值絕不相等。 3海岸線高程為0米。 4“大于大的，小于小的”閉合等值線內(nèi)部某點(diǎn)的值(值域)。 5“凸低中高，凸高中低”半閉合等值線內(nèi)部的值(值域)。例例1：(2011汕頭一模)下圖為“我國東 部 某地區(qū)等高 線 地形圖”， 讀 圖完成(1)(2)題。 (1)圖中山峰與橋梁A的相對高度最有可能是() A450米 B650米 C750米 D850米 (

3、2)對該地區(qū)的描述，正確的是() A乙村易受泥石流的影響 B地勢由北南東三面向西部傾斜 CB地夏季降水量大于C地 D河流的流向?yàn)樽詵|北向西南【解析】第(1)題，結(jié)合圖例可知圖中山峰的海拔在9001000米之間，橋梁A的海拔在300400米之間，故兩者的相對高度范圍為500700米之間，B選項正確。第(2)題，乙村位于上游河谷地區(qū)，因是我國東部季風(fēng)區(qū)，降水集中且多暴雨；再結(jié)合圖例可知該處地勢較陡峻，故易受泥石流影響，A選項正確。該處河流由西南流向東北，進(jìn)而推斷該區(qū)域地勢由北南西三面向東部傾斜，B、D選項錯誤。C地為夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡，B地為夏季風(fēng)的背風(fēng)坡，B地夏季降水量小于C地，C選項錯誤。答案答案

4、: (1)B (2)A 【技巧點(diǎn)撥】關(guān)于等值線圖應(yīng)用的一些規(guī)律關(guān)于等值線圖應(yīng)用的一些規(guī)律1河流的流向與等高線凸出方向相反，能反映出地勢變化；2洋流的流向與等水溫線凸出方向一致；3. 等壓線圖中的鋒面只能存在于低壓槽中；4大陸上的等溫線往南凸出，則太陽直射南半球；反之，則太陽直射北半球；5陸地上等降水量線或等溫線出現(xiàn)閉合或半閉合情形往往是地形影響的結(jié)果?！咀兪接?xùn)練1】(2011長沙市一中文綜測試)“入秋日”是指日均溫連續(xù)5天小于等于22C時的第一天。下圖為我國部分地區(qū)入秋日等時線圖，讀圖回答(1)(2)題。 (1)形成K、F兩地入秋日時間差異的主要影響因素是( )A緯度位置 B海陸位置C大氣環(huán)流

5、 D地形(2)屬于圖中四地主要的秋之物產(chǎn)的是( )AK地玉米 BL地馬鈴薯CF地柑橘 DG地蘋果【解析】第(1)題，從題干可知入秋日的實(shí)質(zhì)為日均溫高低。K位于河流的源頭，F(xiàn)位于河流下游，推斷出K、F兩地海拔差異大(K位于青藏高原、F位于黃淮海平原)，D選項正確。第(2)題，K地因熱量較少，盛產(chǎn)喜涼的青稞；F地位于暖溫帶，不適宜柑橘這類亞熱帶水果生長；G地位于熱帶，不適宜蘋果這類暖溫帶水果生長，A、C、D選項錯誤。答案答案: (1)D (2)B 聚焦點(diǎn)二聚焦點(diǎn)二 形態(tài)各異的“等高線” 試題情境求新求變是高考試題的一大特色。近年在各地高考試題中均出現(xiàn)了形態(tài)各異的“等高線”?？煞譃閮纱箢悾?一是替代

6、型的“等高線”，如不同時期的湖岸線、梯田等，均可看作等高線；或者是一定程度上“替代”等高線的河流、等壓線、等溫線、等潛水位線、同一植被類型的分布范圍、山區(qū)小路等。要求考生能夠根據(jù)等高線原理及各地理事物的影響因素進(jìn)行推斷、分析圖示區(qū)域的地形類型、地勢特征等。 如：2011年海南地理高考35題要求考生根據(jù)河流、山峰判斷山脈走向、地勢起伏大小等。 一是特殊地形的等高線，如火山口湖、地上河、蘑菇石、梯田等特殊地形地貌的等高線地形圖。如： 1火山口湖等高線地形圖及景觀圖 2地上河等高線地形圖及景觀圖(AB河段位于平原上，水流平緩，是地上河，河水補(bǔ)給地下水，無支流匯入。) 3蘑菇石等高線地形圖及景觀圖 4

7、岱崮地貌等高線地形圖及景觀圖 5梯田等高線地形圖及景觀圖例例2：(2011湖南省高三十二校第一次聯(lián)考)下圖為我國西北地區(qū)局部地貌等高線地形圖，據(jù)圖完成(1)(2)題。 (1)P、Q、R等值線的數(shù)值分別為()A713714715 B711712713C715713714 D714711713(2)圖示地貌可能是()A風(fēng)力侵蝕地貌 B風(fēng)力堆積地貌C流水侵蝕地貌 D流水堆積地貌【解析】第(1)題，Q處等高線以虛線表示，說明其被遮擋，屬于海拔較低的等高線。再根據(jù)等值線的規(guī)律可判讀出Q處數(shù)值為713米。第(2)題，該地貌“頭大腰小腳大”，為風(fēng)蝕蘑菇。答案答案: (1)C (2)A【技巧點(diǎn)撥】地理圖像中“

8、虛線”的含義在高中階段考試所用地理圖像中，“虛線”一般有五種含義：1季節(jié)性的地理事物，如季節(jié)性河流；2從某角度看不到，但存在的地理事物，如風(fēng)蝕蘑菇“腰部”等高線、等潛水位線等；3目前不存在，但已經(jīng)規(guī)劃預(yù)建的地理事物，如規(guī)劃中的交通道路；4特定的地理事物，如經(jīng)緯網(wǎng)中的南、北回歸線和南、北極圈；5表示推測存在的某地理事物，常用來設(shè)置成選項。 【變式訓(xùn)練2】(2011懷化市高三一模)“因地形，用險制塞”是修筑長城的一條重要經(jīng)驗(yàn)。讀下面某段長城的景觀照片，完成(1)(2)題。 (1)若下圖所示地區(qū)有古長城經(jīng)過，你認(rèn)為最可能的位置是( )A B C D(2)有關(guān)長城一線地理意義說法正確的是( )A長城以南即南方地區(qū)，地形以平原、丘陵為主，溫暖濕潤B長城地帶農(nóng)牧交錯分布，各民族對待農(nóng)耕、牧業(yè)不分主次C.2000多年來總的趨勢是農(nóng)耕區(qū)向北推進(jìn)，牧區(qū)后縮D長城以北代表農(nóng)作物為春小麥、甜菜、黃麻【解析】第(1)題，根據(jù)“因地形，用險制塞”和景觀圖可知古長城修筑在山脊上，B選項正確。第(2)題，南、北方的分界線是秦嶺淮河一線，A選項錯誤；長城以北以畜牧業(yè)為主，以南以耕作業(yè)為主，B、D選項錯誤；因生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步及全球變暖的影響，加之耕作業(yè)單位面積能夠養(yǎng)活的人口更多，導(dǎo)致農(nóng)耕區(qū)向北推進(jìn)，C選項正確。 答案答案: (1)B (2)C