《七上《寓言四則_智子疑鄰_塞翁失馬》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七上《寓言四則_智子疑鄰_塞翁失馬》教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教新課標(biāo)版初中七上寓言四則 智子疑鄰 塞翁失馬教案教學(xué)目標(biāo)1、能用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯智子疑鄰、塞翁失馬，積累文言詞語(yǔ)。2用自己的話多角度概括寓意，培養(yǎng)自己的發(fā)散思維能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。4學(xué)會(huì)在生活中體驗(yàn)與感受寓言所闡明的哲理。教學(xué)重點(diǎn)1分析寓言的故事情節(jié)。2用自己的話概括寓言的寓意。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課昨天，我們學(xué)的是古希臘的寓言，今天，我們來學(xué)習(xí)中國(guó)古代寓言兩則。中國(guó)古代有許多這樣的寓言，它們就像珍珠一樣散布在古代思想家的作品中，它們作為論據(jù)來闡明事理，非常具有說服力。如：智子疑鄰選自韓非子。塞翁失馬選自淮南子。二、自主學(xué)習(xí)1、全班朗讀智子疑鄰、塞翁失馬。2、學(xué)生對(duì)照課文下面

2、的注釋，自學(xué)疏通文意，不懂的地方四人小組相互交流探究。3、根據(jù)學(xué)生對(duì)文意疏通的情況，四人小組相互交流探究。三、學(xué)習(xí)智子疑鄰1、作者簡(jiǎn)介：韓非（約前280前233），戰(zhàn)國(guó)末期韓國(guó)人，著名思想家。他出身貴族，屢次上書韓王進(jìn)諫，改革政治，實(shí)行富國(guó)強(qiáng)兵的政策，都未被采納。后來，他得到秦始皇的賞識(shí)，在秦國(guó)任客卿。不久便被他的同學(xué)李斯等人讒言所陷，下獄后被迫自殺，死時(shí)才47歲。他著有韓非子一書，共20卷，55篇。筆鋒犀利，說理透辟，常用寓言故事闡明事理，富有說服力。其中許多寓言故事流傳于世，智子疑鄰就是其中的一篇。2、理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。宋有富人，天雨墻壞。 雨：下雨“不筑，必將有盜?！?筑：修筑暮而

3、果大亡其財(cái)， 暮：晚上； 亡：丟失其家甚智其子，而疑鄰人之父。 智：認(rèn)為聰明3、合作探究：宋人為何對(duì)兩個(gè)提出相同建議的人產(chǎn)生不同的態(tài)度呢？宋人與兒子的關(guān)系親近，相信兒子不是盜賊，那么鄰居必定是盜賊了，因?yàn)猷従犹岢隽艘粋€(gè)與其兒子一樣的建議。讀罷本文后，你明白了什么道理？積極方面：聽意見只應(yīng)聽正確的，而不要看這意見是什么人提出，對(duì)人不能持偏見。消極方面：要注意自己與聽話者的關(guān)系，如果關(guān)系疏遠(yuǎn)，即便說的意見正確，效果也不見得好。4、生活鏈接：在生活中你遇到過類似的事情嗎？這則寓言對(duì)你的生活有哪些啟示？聽意見只應(yīng)聽正確的，而不要看這意見是什么人提出，對(duì)人不能持偏見。四、學(xué)習(xí)塞翁失馬1、作者簡(jiǎn)介：本文選

4、自淮南子人間訓(xùn)。淮南子又名淮南鴻烈，是西漢時(shí)淮南王劉安召集其門客集體編著的。后劉安因被告謀反而自殺。淮南子以道家思想為主，糅合儒、法、陰陽(yáng)等思想，論理時(shí)常常引述古代神話、傳說，因而保存了一部分珍貴的神話資料，內(nèi)容豐富，文筆優(yōu)美。2、下列加點(diǎn)字的音，你能讀準(zhǔn)嗎？塞（s）翁失馬 此何遽（j）不為福乎其父（f）曰 其馬將（jing）胡駿馬而歸 其子好（ho）騎 此獨(dú)以跛（b）之故 墮（du）而折（sh）其髀（b） 3、理解下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。近塞上之人有善術(shù)者 善：擅長(zhǎng)馬無(wú)故亡而入胡 亡：逃跑人皆吊之 吊：安慰此何遽不為福乎？ 何遽乎：怎么嗎其馬將胡駿馬而歸 將：帶領(lǐng)丁壯者引弦而戰(zhàn) 引弦：拉開

5、弓箭 近塞之人，死者十九 十九：十分之九此獨(dú)以跛之故，父子相保。 保：保全4、學(xué)生朗讀課文，并翻譯古文。5、復(fù)述故事情節(jié)。6、合作探究：在“其父”看來哪些是禍?zhǔn)拢男┦歉Ｊ?？禍?zhǔn)潞透Ｊ率侨绾蜗嗷マD(zhuǎn)化的？你從故事中明白了什么道理？好事變壞事或壞事變好事，都是要在一定的條件下。如，家庭突遭打擊，變故，陷入困境，這是禍，但如果能從容、鎮(zhèn)靜，在困境中拼搏、奮起，那么，這又不失為一種寶貴的精神財(cái)富。當(dāng)然，在困境中一蹶不振，喪失信心，甚至失去生活勇氣，那么，這禍就只能是禍了。所以，要注意把握好轉(zhuǎn)化的點(diǎn)、條件。 有一個(gè)成語(yǔ)出自本文，你知道是什么嗎？（塞翁失馬，焉知非福）五、小結(jié)寓言是一個(gè)怪物，當(dāng)它朝你走過來時(shí)，分明是一個(gè)故事，生動(dòng)活潑；而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走開的時(shí)候，卻突然變成了一個(gè)哲理，嚴(yán)肅認(rèn)真。（嚴(yán)文井）六、拓展與延伸請(qǐng)你診斷考試成績(jī)公布了，小明是最后一名。得知這一消息后，他高興得一蹦三尺高，因?yàn)樾∶飨嘈艍氖聲?huì)變成好事，下次一定能考好。他這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？3