《杜甫詩三首導(dǎo)學(xué)案學(xué)生卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《杜甫詩三首導(dǎo)學(xué)案學(xué)生卷(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、名師精編優(yōu)秀教案杜甫詩三首導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過詩歌的誦讀與品味,體會古典詩歌之美。2、感受詩歌的深沉感情,領(lǐng)會詩歌主旨。3、賞析名句,體會杜甫沉郁頓挫的詩風(fēng)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)】感受詩歌的深沉感情,學(xué)習(xí)情景交融的創(chuàng)作方法?!緦W(xué)習(xí)方法】誦讀和討論?!緦W(xué)習(xí)過程】一、知識呈現(xiàn)1、作者簡介杜甫( 712 770 ),字子美,曾居長安城南少陵以西,自稱少陵野老,世稱杜少陵。 755 年,自京赴奉先縣,得知幼子已餓死,而皇室貴族還過著荒淫逸樂的生活,強(qiáng)烈的階級對比,使詩人留下了“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的千古絕唱。一度任劍南節(jié)度參軍,檢校工部員外郎,世稱杜工部。他是我國唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,代表作:
2、 “三吏 ”、 “三別 ”。其詩顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程,被稱為 “詩史 ”,明清文人推崇他為 “詩圣 ”。以古體、律詩見長,風(fēng)格多樣,而以沉郁頓挫為主。有杜工部集。杜甫的生活和創(chuàng)作大致可以分為四個時期:讀書壯游時期( 712-745 )(涉世不深):望岳困守長安時期( 746-755 )(憂國憂民):麗人行、兵車行、出塞陷賊與為官時期( 756-759 )(現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作達(dá)到高峰):、 “三吏 ”(新安吏石壕吏潼關(guān)吏)、 “三別 ”(新婚別垂老別無家別)漂泊西南時期( 759-770 )(思想更深邃、詩風(fēng)更沉郁):聞官軍收河南河北、蜀相、登高、茅屋為秋風(fēng)所破歌、江村、登岳陽樓2、寫作背景:公
3、元 759 年,杜甫為避 “安史之亂 ”,攜妻兒由陜西入四川,寓居成都,依靠四川節(jié)度使嚴(yán)武等親友的接濟(jì)維持生活。唐代宗永泰元年()月,劍南節(jié)度使嚴(yán)武病逝,杜甫在成都失去了依靠,結(jié)束了五年來漂泊流離的生活,也促使他決計(jì)買舟東下。第二年春天,杜甫攜家來到夔州(今重慶奉節(jié))暫居。在夔州居住的兩年時間,杜甫創(chuàng)造了詩歌創(chuàng)作的又一個高峰,寫下了四百多首詩,或追憶往昔似水年華,或感嘆時事如棋局反復(fù),或借古遣懷,或悲傷衰老。本課所選的三首律詩,都是作于這個時期。二、基礎(chǔ)知識積累 給加點(diǎn)的字詞注音凋傷()塞上(渚清()霜鬢()一系(潦倒()暮砧() 解釋下面加點(diǎn)的字詞名師精編優(yōu)秀教案江間波浪兼天 涌()白帝城高
4、急暮砧 (寒衣處處催刀尺 ()百年多病獨(dú)登臺(艱難苦恨 繁霜鬢()渚清沙白鳥飛回 (潦倒新停濁酒杯()無邊落木 蕭蕭下(二、鑒賞詩歌的意象的方法和答題規(guī)范鑒賞角度:意象意境主旨(情感)意象:滲透了創(chuàng)作者主觀情感的客觀物象。意境:意象組合形成的一種藝術(shù)境界氛圍。常用于形容意境的詞語:遼闊高遠(yuǎn)幽靜寧謐、孤寂凄清,雄渾壯闊,沉郁憂愁等。從“意象”角度進(jìn)行詩歌鑒賞的基本步驟及格式:? 步驟:意象意境主旨(情感)。? 表達(dá)格式:詩歌通過 ( 特點(diǎn) ) 的 . (哪些)意象,營造了一種的意境 ( 氛圍),表達(dá)了作者(怎樣)的思想感情。(個別字句可以增加)三、鑒賞詩歌秋興八首(其一)1、首聯(lián)、頷聯(lián)描寫了哪些
5、意象?渲染出了怎樣的意境?頸聯(lián)和尾聯(lián)抒發(fā)了作者的什么情感?2、首聯(lián)“凋傷”中的這個“傷”字換成“凋落”的“落”字好不好?請說明理由。3、請用優(yōu)美的語言翻譯秋興八首(其一)名師精編優(yōu)秀教案登高背景介紹此詩是作者在代宗大歷二年( 767)九月重陽節(jié)登高時所作。當(dāng)時杜甫身逢戰(zhàn)亂,一直在外漂零,寫這首詩時已是第八個年頭了,此時作者客居夔州,已經(jīng)五十六歲。這此詩時“安史之亂”已結(jié)束 4 年,但地方軍閥乘機(jī)爭奪地盤,國家仍是一片混亂,民不聊生。杜甫的抑郁憂憤的心情是多種因素造成的,這里有時代的苦難,也有家道的艱辛,個人多病和壯志未酬;再加上好友李白、高適、嚴(yán)武相繼辭世所有這些,像濃云一樣壓在杜甫心頭,致使詩人身患重病。重陽登高無心游賞,觸景傷懷,抒發(fā)了自己的內(nèi)心的感慨,體現(xiàn)了杜甫詩歌 “沉郁頓挫”的風(fēng)格誦讀指導(dǎo)首聯(lián):首聯(lián)要讀的高亢激昂,次句要讀的回環(huán)婉轉(zhuǎn);頷聯(lián):“無邊落木” 和“不盡長江”要一氣讀出, 然后“木”“江”作延長音;頸聯(lián):“悲”“?!薄安 薄蔼?dú)”等要重讀以示沉重;尾聯(lián):宜慢讀,并讀出自憐自嘲的況味。1、前兩聯(lián)描述了哪些意象?營造了怎樣的意境?2、頸聯(lián),尾聯(lián)是抒情,作者是從哪些方面表達(dá)心中的愁苦的?3、請用優(yōu)美的語言翻譯登高