《山東省泰安市新城實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 12《羅布泊消逝的仙湖》課件3 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省泰安市新城實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 12《羅布泊消逝的仙湖》課件3 新人教版（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、羅布泊羅布泊,消逝的仙湖消逝的仙湖1980年6月17日，著名科學(xué)家彭加木在羅布泊考察時(shí)失蹤，國(guó)家出動(dòng)了飛機(jī)、軍隊(duì)、警犬，花費(fèi)了大量人力物力，進(jìn)行地毯式搜索，卻一無(wú)所獲。 19961996年年6 6月，中國(guó)探險(xiǎn)家余純順在月，中國(guó)探險(xiǎn)家余純順在羅布泊徒步孤身探險(xiǎn)中失蹤。當(dāng)直升羅布泊徒步孤身探險(xiǎn)中失蹤。當(dāng)直升飛機(jī)發(fā)現(xiàn)他的尸體時(shí)，法醫(yī)鑒定已死飛機(jī)發(fā)現(xiàn)他的尸體時(shí)，法醫(yī)鑒定已死亡亡5 5天，既不是自殺也不是他殺，身強(qiáng)天，既不是自殺也不是他殺，身強(qiáng)力壯的他到底是因何而死呢？力壯的他到底是因何而死呢？文題 “ 羅布泊,消逝 的仙湖” 能告訴我們什么信息?羅布泊在哪里？羅布泊在哪里？為什么說(shuō)羅布泊是仙湖？為什么

2、說(shuō)羅布泊是仙湖？羅布泊是什么時(shí)候消逝的？為什羅布泊是什么時(shí)候消逝的？為什么會(huì)消失？么會(huì)消失？羅布泊的消逝給我們的生存環(huán)境羅布泊的消逝給我們的生存環(huán)境帶來(lái)怎樣的影響？造成這種惡果帶來(lái)怎樣的影響？造成這種惡果的是誰(shuí)？的是誰(shuí)？閱讀課文閱讀課文,思考以下問(wèn)題思考以下問(wèn)題:羅布泊沙海漫漫一望無(wú)際的戈壁灘一望無(wú)際的戈壁灘廣袤卻無(wú)人跡、寸廣袤卻無(wú)人跡、寸草不生、不見(jiàn)飛鳥(niǎo)草不生、不見(jiàn)飛鳥(niǎo)的羅布泊的羅布泊動(dòng)物的遺骸動(dòng)物的遺骸鹽堿遍地鹽堿遍地漫天戈壁漫天戈壁余輝中的昔日河床昔日茂密的胡楊，昔日茂密的胡楊，清水盈盈清水盈盈昔日胡楊 最美麗的樹(shù) 今日胡楊今日胡楊 成 片 死 亡 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括：羅布泊過(guò)去是用簡(jiǎn)潔的

3、語(yǔ)言概括：羅布泊過(guò)去是什么樣子，現(xiàn)在又變成了什么樣子？什么樣子，現(xiàn)在又變成了什么樣子？過(guò)去：充滿生機(jī)充滿生機(jī) 廣闊美麗廣闊美麗 環(huán)境怡人環(huán)境怡人 生命綠洲生命綠洲現(xiàn)在：寸草不生寸草不生 不見(jiàn)飛鳥(niǎo)不見(jiàn)飛鳥(niǎo) 令人恐怖令人恐怖 死寂的荒漠死寂的荒漠過(guò)去的羅布泊:廣闊、美麗廣闊、美麗、充滿生機(jī)、充滿生機(jī) ，。，。羅布泊周邊是牛羅布泊周邊是牛馬成群、綠樹(shù)環(huán)馬成群、綠樹(shù)環(huán)繞、河流清澈的繞、河流清澈的生命綠洲生命綠洲 今天的羅布泊：一今天的羅布泊：一片死寂的荒漠，胡片死寂的荒漠，胡楊林成片死亡，寸楊林成片死亡，寸草不生，不見(jiàn)飛鳥(niǎo)草不生，不見(jiàn)飛鳥(niǎo)，神秘恐怖，神秘恐怖羅布泊消逝的原因是羅布泊消逝的原因是 什么什

4、么? ? 一是一是2020世紀(jì)世紀(jì)2020年代塔里木河曾年代塔里木河曾經(jīng)人為改道，導(dǎo)致下游干旱缺水；經(jīng)人為改道，導(dǎo)致下游干旱缺水； 二是人們盲目濫用塔里木河水二是人們盲目濫用塔里木河水資源，致使下游河道干涸、羅布泊資源，致使下游河道干涸、羅布泊斷水，生態(tài)環(huán)境徹底破壞。斷水，生態(tài)環(huán)境徹底破壞。 人們不懂得自然規(guī)律，不懂生態(tài)平衡，只圖眼前利益,不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,頭腦里沒(méi)有可持續(xù)發(fā)展的觀念開(kāi)發(fā)要克服盲目性,認(rèn)識(shí)自然規(guī)律,認(rèn)識(shí)生態(tài)平衡,發(fā)展經(jīng)濟(jì)同時(shí)要加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè). 全文抒發(fā)了作者全文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情怎樣的思想感情? ? 課文字里行間充滿作者強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，為羅布泊生態(tài)環(huán)境的破壞而痛惜，為人們的

5、盲目造成的悲劇而痛惜。警醒世人，要樹(shù)立全民環(huán)保意識(shí)，搞好生態(tài)保護(hù)。 在我們的周圍,這樣的悲劇還在不斷地上演,你能舉出幾個(gè)事例嗎? 悲劇的制造者是誰(shuí)?青海湖青海湖水面下降水面下降月牙泉月牙泉瀕臨干涸瀕臨干涸青海湖月牙泉本文是一篇報(bào)告文學(xué)。其特點(diǎn)具備了新聞和文學(xué)兩種文體的特點(diǎn)：即真實(shí)性；形象性和抒情性。四川冶煉廠排出的毒液把四川冶煉廠排出的毒液把原本清澈見(jiàn)底的河流給污染了原本清澈見(jiàn)底的河流給污染了 20042004年年8 8月月, ,受強(qiáng)臺(tái)風(fēng)受強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“云娜云娜”影響影響, ,樂(lè)樂(lè)清市北部山區(qū)的清市北部山區(qū)的3 3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生特大的泥石流個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生特大的泥石流災(zāi)害災(zāi)害, ,專家指出專家指出, ,這種災(zāi)

6、害固然與當(dāng)?shù)氐牡剡@種災(zāi)害固然與當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)條件有關(guān)質(zhì)條件有關(guān), ,但當(dāng)?shù)?dāng) 地人民濫砍濫伐山區(qū)植地人民濫砍濫伐山區(qū)植被被, ,破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境也是誘發(fā)因素之一破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境也是誘發(fā)因素之一。 同學(xué)們：地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，假同學(xué)們：地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，假如家園沒(méi)了，那我們就無(wú)家可歸了。請(qǐng)看看我如家園沒(méi)了，那我們就無(wú)家可歸了。請(qǐng)看看我們自己的雙手，是創(chuàng)造還是毀滅，請(qǐng)看看我們們自己的雙手，是創(chuàng)造還是毀滅，請(qǐng)看看我們的雙眼，是熱切盼望，還是無(wú)助與茫然？請(qǐng)理的雙眼，是熱切盼望，還是無(wú)助與茫然？請(qǐng)理性回歸吧，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自我做起，性回歸吧，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自我做起，維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)我們自己維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)我們自己的家園。的家園。 我們堅(jiān)信：在人類的共同努力下，天會(huì)更我們堅(jiān)信：在人類的共同努力下，天會(huì)更藍(lán)，樹(shù)會(huì)更綠、水會(huì)更清。藍(lán)，樹(shù)會(huì)更綠、水會(huì)更清。 作業(yè):假如你也是一個(gè)百歲老人假如你也是一個(gè)百歲老人，你該怎樣向人講述羅布，你該怎樣向人講述羅布泊的滄桑？泊的滄桑？今天今天，我們喝的是自然甘露，我們喝的是自然甘露明天明天，我們喝的將是人類的最后，我們喝的將是人類的最后一滴一滴眼淚。 珍愛(ài)地球，珍愛(ài)地球，維護(hù)生態(tài)平衡！維護(hù)生態(tài)平衡！結(jié)束語(yǔ) 再 見(jiàn)