《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 二十二 都市精靈課件 （新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 二十二 都市精靈課件 （新版）蘇教版（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二十二課 都市精靈 1. 1.題目解讀題目解讀 人與自然的和諧發(fā)展問(wèn)題，是當(dāng)前人們愈來(lái)愈重視的一個(gè)人與自然的和諧發(fā)展問(wèn)題，是當(dāng)前人們愈來(lái)愈重視的一個(gè)問(wèn)題。即使在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化都市，自然界的其他問(wèn)題。即使在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化都市，自然界的其他生靈也應(yīng)該得到尊重和保護(hù)，使之與人類友好相處。這是題目生靈也應(yīng)該得到尊重和保護(hù)，使之與人類友好相處。這是題目所表達(dá)的意思。所表達(dá)的意思。 2. 2.作者名片作者名片作者作者 舒乙舒乙評(píng)價(jià)評(píng)價(jià) 中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館館長(zhǎng)，博士生導(dǎo)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館館長(zhǎng)，博士生導(dǎo)師，全國(guó)第九屆政協(xié)委員師，全國(guó)第九屆政協(xié)委員作品作品 散文集散文集老舍散記老舍散記父親最后父親

2、最后的兩天的兩天老舍的愛(ài)好和關(guān)坎老舍的愛(ài)好和關(guān)坎我的風(fēng)箏我的風(fēng)箏我愛(ài)北京我愛(ài)北京，長(zhǎng)，長(zhǎng)篇傳記文學(xué)篇傳記文學(xué)老舍老舍等等 3. 3.文體知識(shí)文體知識(shí) 本文是一篇隨筆，是散文體裁的一種，它篇幅短小，表現(xiàn)本文是一篇隨筆，是散文體裁的一種，它篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由，可以抒情、敘事或評(píng)論。形式靈活自由，可以抒情、敘事或評(píng)論。1.1.正音辨形正音辨形棲息（棲息（ ） 圍剿圍剿( ) ( ) 嬉戲（嬉戲（ ）老鴰（老鴰（ ） shushu（ ）大）大 荒荒dndn（ ）答案：答案：q q ji ji o xo x u u 碩碩 誕誕2.2.據(jù)義填詞據(jù)義填詞（1 1）_：任意妄為，沒(méi)有一點(diǎn)兒顧忌。：任意

3、妄為，沒(méi)有一點(diǎn)兒顧忌。（2 2）_ _ ：比喻對(duì)人讓步，不與相爭(zhēng)。：比喻對(duì)人讓步，不與相爭(zhēng)。（3 3）_ _ ：看慣了的事情，并不覺(jué)得奇怪。：看慣了的事情，并不覺(jué)得奇怪。答案：答案：（1 1）肆無(wú)忌憚）肆無(wú)忌憚 （2 2）退避三舍）退避三舍 （3 3）司空見(jiàn)慣）司空見(jiàn)慣3.3.走進(jìn)文本走進(jìn)文本（1 1）文中寫(xiě)了哪幾個(gè)都市？展現(xiàn)了哪些可愛(ài)的小精靈？）文中寫(xiě)了哪幾個(gè)都市？展現(xiàn)了哪些可愛(ài)的小精靈？都市都市 小小 精精 靈靈 答案：答案：都市都市 小小 精精 靈靈 北京北京 喜鵲、小松鼠、烏鴉等喜鵲、小松鼠、烏鴉等 昆明昆明 成千上萬(wàn)只紅嘴鷗成千上萬(wàn)只紅嘴鷗 上海上海 白白胖胖的大鴿子白白胖胖的大鴿子

4、 舊金山舊金山 海獅、鵜鶘、魚(yú)鷹、海鷗海獅、鵜鶘、魚(yú)鷹、海鷗 （2 2）都市精靈給人們帶來(lái)的益處體現(xiàn)在哪里？）都市精靈給人們帶來(lái)的益處體現(xiàn)在哪里？答案（示例）：答案（示例）：帶來(lái)生機(jī)和活力，給清冷的天際增添伴奏，是帶來(lái)生機(jī)和活力，給清冷的天際增添伴奏，是生活中不可缺少的空中伙伴，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，人與動(dòng)物生活中不可缺少的空中伙伴，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，人與動(dòng)物和諧相處。和諧相處。1.1.思想觀點(diǎn)思想觀點(diǎn)（1 1）請(qǐng)找出能表明作者觀點(diǎn)的語(yǔ)句。）請(qǐng)找出能表明作者觀點(diǎn)的語(yǔ)句。答案：答案：城市里有沒(méi)有鳥(niǎo)、魚(yú)、獸，倒是一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，城市里有沒(méi)有鳥(niǎo)、魚(yú)、獸，倒是一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，首先是衡量人類意識(shí)

5、的自覺(jué)程度，其次是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的首先是衡量人類意識(shí)的自覺(jué)程度，其次是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度。優(yōu)劣程度。（2 2）根據(jù)上面表明作者觀點(diǎn)的句子，你是如何理解作者寫(xiě)作）根據(jù)上面表明作者觀點(diǎn)的句子，你是如何理解作者寫(xiě)作意圖的意圖的? ?答案：答案：保護(hù)城市生態(tài)環(huán)境，應(yīng)和一切生靈和諧相處，共同構(gòu)建保護(hù)城市生態(tài)環(huán)境，應(yīng)和一切生靈和諧相處，共同構(gòu)建潔凈的、充滿活力與生機(jī)的城市生活。潔凈的、充滿活力與生機(jī)的城市生活。2 2語(yǔ)言賞析語(yǔ)言賞析 文章運(yùn)用描寫(xiě)和議論等表達(dá)方式，展現(xiàn)了人與其他生靈文章運(yùn)用描寫(xiě)和議論等表達(dá)方式，展現(xiàn)了人與其他生靈共處的景象，揭示其中深層意思。語(yǔ)言的使用上：共處的景象，揭示其中深層

6、意思。語(yǔ)言的使用上：注重選擇注重選擇富于表現(xiàn)力的詞語(yǔ)表現(xiàn)動(dòng)物的狀態(tài)；富于表現(xiàn)力的詞語(yǔ)表現(xiàn)動(dòng)物的狀態(tài)；創(chuàng)造新詞和借用舊詞相創(chuàng)造新詞和借用舊詞相結(jié)合；結(jié)合；語(yǔ)句富有韻律，節(jié)奏感、音樂(lè)性強(qiáng)。語(yǔ)句富有韻律，節(jié)奏感、音樂(lè)性強(qiáng)。（1 1）試分析）試分析“只要魚(yú)群一到，這上萬(wàn)只大海鳥(niǎo)便一起騰空，只要魚(yú)群一到，這上萬(wàn)只大海鳥(niǎo)便一起騰空，作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸彈一樣，射入水中，百發(fā)作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸彈一樣，射入水中，百發(fā)百中，鉆出水面時(shí)，嘴中必有活蹦鮮靈的魚(yú)百中，鉆出水面時(shí)，嘴中必有活蹦鮮靈的魚(yú)”一句中加點(diǎn)詞語(yǔ)一句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙用。的妙用。賞析：賞析：描寫(xiě)了大海鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)的動(dòng)作之快和捕魚(yú)時(shí)

7、的準(zhǔn)確度之高。描寫(xiě)了大海鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)的動(dòng)作之快和捕魚(yú)時(shí)的準(zhǔn)確度之高。運(yùn)用運(yùn)用“騰騰”“”“抿抿”“”“射射”“”“鉆鉆”等一系列富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞，等一系列富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞，寫(xiě)出了大海鳥(niǎo)捕魚(yú)動(dòng)作的嫻熟、敏捷，表現(xiàn)了大海鳥(niǎo)的矯健英寫(xiě)出了大海鳥(niǎo)捕魚(yú)動(dòng)作的嫻熟、敏捷，表現(xiàn)了大海鳥(niǎo)的矯健英姿。姿。（2 2）試賞析）試賞析“如此說(shuō)來(lái)，如此說(shuō)來(lái)，孤城寡人孤城寡人并不正常，雖然，已并不正常，雖然，已經(jīng)司空見(jiàn)慣，習(xí)以為常了，倒是經(jīng)司空見(jiàn)慣，習(xí)以為常了，倒是與狼共舞與狼共舞這個(gè)漂亮而荒誕這個(gè)漂亮而荒誕的詞組更具有現(xiàn)代意識(shí)的詞組更具有現(xiàn)代意識(shí)”一句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。一句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。賞析賞析: :“孤城寡人孤城寡人

8、”是在是在“孤家寡人孤家寡人”的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來(lái)的新的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來(lái)的新詞，表示一座城市當(dāng)中只有人而沒(méi)有動(dòng)物；詞，表示一座城市當(dāng)中只有人而沒(méi)有動(dòng)物；“與狼共舞與狼共舞”原指原指與壞人相周旋或狼狽為奸，這里借用來(lái)表示與鳥(niǎo)、魚(yú)、獸和諧與壞人相周旋或狼狽為奸，這里借用來(lái)表示與鳥(niǎo)、魚(yú)、獸和諧相處，具有了新意，耐人玩味。相處，具有了新意，耐人玩味。（3 3）試分析）試分析“它們高高地在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，飛來(lái)飛去，叫它們高高地在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，飛來(lái)飛去，叫來(lái)叫去，非常活躍，為這座學(xué)府式的大庭院帶來(lái)了一派生機(jī)和來(lái)叫去，非?；钴S，為這座學(xué)府式的大庭院帶來(lái)了一派生機(jī)和歡快歡快”一句中加點(diǎn)短句的作用。一句中加點(diǎn)短句的

9、作用。賞析：賞析：連續(xù)使用三個(gè)句式一致、富于變化的短句，能充分表現(xiàn)連續(xù)使用三個(gè)句式一致、富于變化的短句，能充分表現(xiàn)鳥(niǎo)和人的和諧相處。鳥(niǎo)和人的和諧相處。（讀一讀，找一找（讀一讀，找一找 還能找出哪些描寫(xiě)鳥(niǎo)、魚(yú)、獸的精彩畫(huà)還能找出哪些描寫(xiě)鳥(niǎo)、魚(yú)、獸的精彩畫(huà)面？和大家交流一下吧。）面？和大家交流一下吧。） 【備選例句】【備選例句】例句例句1 1：上海的：上海的“綠草地上漫步著白白胖胖的大鴿子，小孩子綠草地上漫步著白白胖胖的大鴿子，小孩子們伸著小胖手給大鴿子喂食們伸著小胖手給大鴿子喂食”。賞析：賞析：“白白胖胖白白胖胖”寫(xiě)出了鴿子憨厚、可愛(ài)的形象。伸寫(xiě)出了鴿子憨厚、可愛(ài)的形象。伸”“”“喂喂”寫(xiě)出了人

10、與動(dòng)物和諧相處的歡快場(chǎng)景。寫(xiě)出了人與動(dòng)物和諧相處的歡快場(chǎng)景。例句例句2 2：舊金山：舊金山“最繁華的漁人碼頭旁，居然臥著上百頭野生的最繁華的漁人碼頭旁，居然臥著上百頭野生的大海獅，旁若無(wú)人地打斗、游戲、搶地盤(pán)，引來(lái)無(wú)數(shù)游人駐足大海獅，旁若無(wú)人地打斗、游戲、搶地盤(pán)，引來(lái)無(wú)數(shù)游人駐足觀賞觀賞”。賞析：賞析：“旁若無(wú)人旁若無(wú)人”寫(xiě)出了海獅呈現(xiàn)出一方之主的神態(tài)，寫(xiě)出了海獅呈現(xiàn)出一方之主的神態(tài)，“臥臥”“打斗打斗”“”“游戲游戲”“”“搶地盤(pán)搶地盤(pán)”等動(dòng)作描寫(xiě)，突出了海獅等動(dòng)作描寫(xiě)，突出了海獅 的調(diào)的調(diào)皮、可愛(ài)，如同在它們的王國(guó)。富于韻味，耐人尋味。皮、可愛(ài)，如同在它們的王國(guó)。富于韻味，耐人尋味。例句例

11、句3 3：試分析：試分析“它們并不叫，呆呆地蹲著，居高臨下地瞧著這它們并不叫，呆呆地蹲著，居高臨下地瞧著這忙碌的大城市，像兩個(gè)孤獨(dú)而寂寞的旁觀者忙碌的大城市，像兩個(gè)孤獨(dú)而寂寞的旁觀者”這句話的含意。這句話的含意。賞析：賞析：這是對(duì)兩只大烏鴉神態(tài)的描寫(xiě)，這是對(duì)兩只大烏鴉神態(tài)的描寫(xiě)，“呆呆地呆呆地”“”“居高臨居高臨下下”“”“孤獨(dú)而寂寞孤獨(dú)而寂寞”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了烏鴉的凄清和落寞的神，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了烏鴉的凄清和落寞的神情，如一幅傳神的剪影：枯枝上是兩只呆烏鴉，枯枝下是忙碌喧情，如一幅傳神的剪影：枯枝上是兩只呆烏鴉，枯枝下是忙碌喧鬧的人們。沒(méi)有可愛(ài)的小動(dòng)物，單調(diào)而缺乏樂(lè)趣。作者用心去感鬧的人們

12、。沒(méi)有可愛(ài)的小動(dòng)物，單調(diào)而缺乏樂(lè)趣。作者用心去感受這一景象背后的沉重，抒發(fā)了自己對(duì)動(dòng)物的深厚感情。受這一景象背后的沉重，抒發(fā)了自己對(duì)動(dòng)物的深厚感情。 文中作者把沒(méi)有鳥(niǎo)獸的都市和鳥(niǎo)獸成群、人與動(dòng)物和諧相文中作者把沒(méi)有鳥(niǎo)獸的都市和鳥(niǎo)獸成群、人與動(dòng)物和諧相處的城市進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了對(duì)城市處的城市進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了對(duì)城市“小精靈小精靈”的羨慕、佩服、的羨慕、佩服、向往的感情。中考閱讀分析中也常?？疾閷?duì)比寫(xiě)作手法的運(yùn)用向往的感情。中考閱讀分析中也常?？疾閷?duì)比寫(xiě)作手法的運(yùn)用及其作用的分析。及其作用的分析?！久麕熚⒉俊久麕熚⒉繉?duì)比的寫(xiě)作手法的特點(diǎn)及作用對(duì)比的寫(xiě)作手法的特點(diǎn)及作用示例：作者寫(xiě)北京城今昔的變化運(yùn)

13、用了什么寫(xiě)作手法？有何作示例：作者寫(xiě)北京城今昔的變化運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？有何作用？用？答案：答案：運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)作手法。寫(xiě)出了昔日北京城鳥(niǎo)兒成群的運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)作手法。寫(xiě)出了昔日北京城鳥(niǎo)兒成群的熱鬧歡快，以及如今北京城的孤寂沉悶。呼吁人們應(yīng)善待身邊熱鬧歡快，以及如今北京城的孤寂沉悶。呼吁人們應(yīng)善待身邊的小動(dòng)物，表達(dá)了人與動(dòng)物應(yīng)和諧相處的愿望。的小動(dòng)物，表達(dá)了人與動(dòng)物應(yīng)和諧相處的愿望?！旧硤?chǎng)點(diǎn)兵】【沙場(chǎng)點(diǎn)兵】 文中作者向人們展示如今北京、昆明、上海、舊金山等不文中作者向人們展示如今北京、昆明、上海、舊金山等不同城市小動(dòng)物多寡的生活圖景時(shí)，運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？作者同城市小動(dòng)物多寡的生活圖景時(shí)，運(yùn)用

14、了什么寫(xiě)作手法？作者這樣寫(xiě)的用意是什么？這樣寫(xiě)的用意是什么？答案：答案：運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)作手法。通過(guò)對(duì)比，倡導(dǎo)每座城市應(yīng)該有運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)作手法。通過(guò)對(duì)比，倡導(dǎo)每座城市應(yīng)該有自己鐘愛(ài)的小動(dòng)物，人類應(yīng)該與鳥(niǎo)、魚(yú)、獸友好相處，從而提自己鐘愛(ài)的小動(dòng)物，人類應(yīng)該與鳥(niǎo)、魚(yú)、獸友好相處，從而提高生活環(huán)境的質(zhì)量。高生活環(huán)境的質(zhì)量。 依據(jù)圖示，完成下題，歸納反思依據(jù)圖示，完成下題，歸納反思 昔日北京昔日北京鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)對(duì)對(duì) 比比今日北京今日北京烏鴉久違烏鴉久違 老鴰不呱老鴰不呱上海上海動(dòng)物自由自在動(dòng)物自由自在 舊金山舊金山 鳥(niǎo)、獸旁若無(wú)人鳥(niǎo)、獸旁若無(wú)人昆明昆明紅嘴鷗成千上萬(wàn)紅嘴鷗成千上萬(wàn) 人與動(dòng)物友好相處人與動(dòng)物友好相處 優(yōu)化生活環(huán)境質(zhì)量?jī)?yōu)化生活環(huán)境質(zhì)量 對(duì)對(duì) 比比 課文運(yùn)用課文運(yùn)用_的寫(xiě)作手法，針對(duì)某些現(xiàn)代的寫(xiě)作手法，針對(duì)某些現(xiàn)代都市連鳥(niǎo)雀也不見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)狀況，提出都市連鳥(niǎo)雀也不見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)狀況，提出_的觀點(diǎn)，的觀點(diǎn)，表達(dá)了表達(dá)了_的愿望。的愿望。答案：答案：對(duì)比對(duì)比 人與動(dòng)物應(yīng)友好相處人與動(dòng)物應(yīng)友好相處 優(yōu)化生活環(huán)境質(zhì)量?jī)?yōu)化生活環(huán)境質(zhì)量