《七年級歷史上冊 第三單元 第17課《昌盛的秦漢文化二》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史上冊 第三單元 第17課《昌盛的秦漢文化二》課件 新人教版（33頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 昌盛的秦漢文化（二） “雞蛋里面挑骨頭雞蛋里面挑骨頭”： 東漢早期我國已出現(xiàn)用于書寫和繪圖東漢早期我國已出現(xiàn)用于書寫和繪圖的紙，是世界上最早發(fā)明紙的國家，東漢的紙，是世界上最早發(fā)明紙的國家，東漢的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)；成書于西漢的的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)；成書于西漢的九九章算術(shù)章算術(shù)書中的許多成就，在世界上都是書中的許多成就，在世界上都是先進(jìn)的；華佗著有先進(jìn)的；華佗著有傷寒雜病論傷寒雜病論，奠定，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，是我國最早的一部了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，是我國最早的一部較為完善的藥物學(xué)著作；西漢張衡發(fā)明的較為完善的藥物學(xué)著作；西漢張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，是世界上公認(rèn)的最早的地震儀。地動(dòng)儀，是世界上公認(rèn)的最

2、早的地震儀。一、佛教的傳入一、佛教的傳入 中國第一座佛教寺院中國第一座佛教寺院白馬寺白馬寺外來宗教外來宗教 - 佛教的傳入佛教的傳入紅色箭頭為佛教傳入中國的路線紅色箭頭為佛教傳入中國的路線佛教四大名山佛教四大名山峨眉山峨眉山峨眉金頂峨眉金頂峨眉山萬年寺普賢金銅像峨眉山萬年寺普賢金銅像佛教四大名山佛教四大名山普陀山和普陀山和觀音造像觀音造像佛教四大名山佛教四大名山九華山九華山九華山地藏菩薩九華山地藏菩薩佛教四大名山佛教四大名山五臺山五臺山文殊菩薩文殊菩薩道教圣地道教圣地青城山青城山二、道教的興起二、道教的興起道教創(chuàng)始人道教創(chuàng)始人張道陵張道陵道教教主道教教主太上老君太上老君老子老子太上老君太上老君

3、神化神化遍布各地的城隍廟遍布各地的城隍廟（城隍：古代神話中守城池的神）（城隍：古代神話中守城池的神）無處不在的土地廟無處不在的土地廟 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)如何正確認(rèn)識正統(tǒng)宗教和邪教的區(qū)別？歷史與現(xiàn)實(shí)：歷史與現(xiàn)實(shí)：三、司馬遷和三、司馬遷和 史記史記 紀(jì)念司馬遷誕辰紀(jì)念司馬遷誕辰2150周年，風(fēng)追司馬周年，風(fēng)追司馬 大型文化活動(dòng)的直播現(xiàn)場大型文化活動(dòng)的直播現(xiàn)場 司馬祠司馬祠-高山仰止高山仰止 司馬遷司馬遷祠位于陜西祠位于陜西韓城，是后韓城，是后世人民為了世人民為了紀(jì)念我國西紀(jì)念我國西漢時(shí)期著名漢時(shí)期著名的史學(xué)家司的史學(xué)家司馬遷而修建馬遷而修建的。的。司馬祠現(xiàn)場司馬祠現(xiàn)場-司馬古道龍鳳旗開司馬古道龍鳳旗開 司馬

4、祠現(xiàn)場司馬祠現(xiàn)場-嘉賓拜謁嘉賓拜謁活動(dòng)與探究：活動(dòng)與探究：想一想，司馬遷是如何寫成歷史巨想一想，司馬遷是如何寫成歷史巨著著史記史記的的 ? 從中你受到了什么啟從中你受到了什么啟發(fā)發(fā)?史記史記史記史記思維拓展：思維拓展： 魯迅稱贊魯迅稱贊史史記記是是“史家之史家之絕唱，無韻之離絕唱，無韻之離騷騷”,我們應(yīng)如何我們應(yīng)如何多角度認(rèn)識多角度認(rèn)識史史記記是是“史家之史家之絕唱絕唱”之說呢？之說呢？ 前新加坡總理李光耀：這是世界的前新加坡總理李光耀：這是世界的奇跡，民族的驕傲。奇跡，民族的驕傲。 前美國國務(wù)卿基辛格：太神奇了，前美國國務(wù)卿基辛格：太神奇了，這在世界上是獨(dú)一無二的。這在世界上是獨(dú)一無二的。

5、各國名人的評價(jià)：各國名人的評價(jià)：請問：這些評論與什么事件有關(guān)？請問：這些評論與什么事件有關(guān)？ 四、轟動(dòng)世界的秦兵馬俑四、轟動(dòng)世界的秦兵馬俑兵馬俑兵馬俑的藝術(shù)群像，形象地展現(xiàn)了兩千多年前秦軍橫的藝術(shù)群像，形象地展現(xiàn)了兩千多年前秦軍橫掃六國的磅礴氣勢，是世界藝術(shù)寶庫中的璀璨明珠。掃六國的磅礴氣勢，是世界藝術(shù)寶庫中的璀璨明珠。檢閱的將軍檢閱的將軍 跪射的士兵跪射的士兵 立射的士兵立射的士兵 將軍和軍事俑將軍和軍事俑將軍俑將軍俑軍士俑軍士俑下級軍士俑和御馬俑下級軍士俑和御馬俑下級軍士俑下級軍士俑御御馬馬俑俑駕馭戰(zhàn)車的軍官駕馭戰(zhàn)車的軍官互動(dòng)合作互動(dòng)合作: 分組討論并完成下列問題：分組討論并完成下列問題：

6、 結(jié)合你所學(xué)知識，談一談你對秦始皇陵兵馬俑的認(rèn)識。結(jié)合你所學(xué)知識，談一談你對秦始皇陵兵馬俑的認(rèn)識。 假如你剛參觀了秦始皇陵兵馬俑，請你在游客留言簿上留假如你剛參觀了秦始皇陵兵馬俑，請你在游客留言簿上留下你最想對秦始皇說的一段話。下你最想對秦始皇說的一段話。 請你也做做名人，對兵馬俑作一精彩的評價(jià)。請你也做做名人，對兵馬俑作一精彩的評價(jià)。辯論會(huì)：辯論會(huì)： 西安的兵馬俑是世界的一大奇觀，已西安的兵馬俑是世界的一大奇觀，已出土兵馬俑出土兵馬俑7 000多件。假如美國提出以五多件。假如美國提出以五千萬美元的高價(jià)購買一件兵馬俑，有人認(rèn)為千萬美元的高價(jià)購買一件兵馬俑，有人認(rèn)為出售一個(gè)也無妨，再說中國的文物

7、保護(hù)資金出售一個(gè)也無妨，再說中國的文物保護(hù)資金不足；有人認(rèn)為出售文物有損國格，反對出不足；有人認(rèn)為出售文物有損國格，反對出售。售。 假如此時(shí)文物局征求你的意見，請從假如此時(shí)文物局征求你的意見，請從多方面、多角度思考，闡明自己的觀點(diǎn)和理多方面、多角度思考，闡明自己的觀點(diǎn)和理由。由。 宗宗 教教史史 學(xué)學(xué)藝藝 術(shù)術(shù)秦秦 西西 漢漢 東東 漢漢昌盛的秦漢文化（二）簡表昌盛的秦漢文化（二）簡表 本課小結(jié)：本課小結(jié)： 宗宗 教教史史 學(xué)學(xué)藝藝 術(shù)術(shù)秦秦秦兵馬俑秦兵馬俑 西西 漢漢佛教的傳入佛教的傳入 司馬遷寫司馬遷寫 史記史記 東東 漢漢道教的興起道教的興起昌盛的秦漢文化（二）簡表昌盛的秦漢文化（二）簡表 本課小結(jié)：本課小結(jié)：