《江蘇省丹陽市后巷實驗中學八年級語文下冊 第五單元 25 有的人課件 （新版）蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省丹陽市后巷實驗中學八年級語文下冊 第五單元 25 有的人課件 （新版）蘇教版（38頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、，現代著名詩人，山東省諸城人?，F代著名詩人，山東省諸城人。1933年出版第一部詩集年出版第一部詩集烙印烙印。深受。深受廣大群眾的喜愛。以后又相繼出版了廣大群眾的喜愛。以后又相繼出版了泥淖集泥淖集，嗚咽的去煙嗚咽的去煙，泥土的泥土的歌歌，春風集春風集，歡呼集歡呼集及及臧臧克家詩選克家詩選等詩集。等詩集。1949年年10月月19日，是魯迅先生逝世日，是魯迅先生逝世13周年紀念日。周年紀念日。當時，全國各地人民第一次公開隆重地開展了各種當時，全國各地人民第一次公開隆重地開展了各種紀念活動，詩人臧克家親自參加了首都人民的紀念紀念活動，詩人臧克家親自參加了首都人民的紀念活動，瞻仰了魯迅故居，活動，瞻仰了

2、魯迅故居，“對著這遺跡，想念魯迅對著這遺跡，想念魯迅的一生，心里感慨很深的一生，心里感慨很深”，便于，便于11月月1日寫就了此詩。日寫就了此詩。此詩自發(fā)表以來，一直受到讀者喜愛，廣為流傳。此詩自發(fā)表以來，一直受到讀者喜愛，廣為流傳。有的人活著有的人活著他已經死了；他已經死了；有的人死了有的人死了他還活著。他還活著。有的人有的人騎在人民頭上：騎在人民頭上：“呵，我多偉大！呵，我多偉大！”有的人有的人俯下身子給人民當牛馬。俯下身子給人民當牛馬。有的人有的人把名字刻入石頭，想把名字刻入石頭，想“不朽不朽”；有的人有的人情愿作野草，等著地下的火燒。情愿作野草，等著地下的火燒。有的人有的人他活著別人就不

3、能活；他活著別人就不能活；有的人有的人他活著為了多數人更好地活。他活著為了多數人更好地活。騎在人民頭上的騎在人民頭上的人民把他摔垮；人民把他摔垮；給人民作牛馬的給人民作牛馬的人民永遠記住他！人民永遠記住他！把名字刻入石頭的把名字刻入石頭的名字比尸首爛得更早名字比尸首爛得更早只要春風吹到的地方只要春風吹到的地方到處是青青的野草。到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人，他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到；他的下場可以看到；他活著為了多數人更好地活著的人，他活著為了多數人更好地活著的人，群眾把他抬舉得很高，很高。群眾把他抬舉得很高，很高。有的人有的人 / 活著，他活著，他 / 已經死了；已經

4、死了；有的人有的人 / 死了，他死了，他 / 還活著。還活著。有的人，騎在人民頭上：有的人，騎在人民頭上：“呵，我呵，我 / 多偉大！多偉大！”有的人，俯下身子有的人，俯下身子 / 給人民給人民 / 當牛馬。當牛馬。有的人，把名字有的人，把名字 / 刻入石頭，想刻入石頭，想“不朽不朽”！有的人，情愿有的人，情愿 / 作野草，等著作野草，等著 / 地下的火燒。地下的火燒。有的人，他活著有的人，他活著 / 別人別人 / 就不能活；就不能活；有的人，他活著有的人，他活著 / 為了多數人為了多數人 / 更好地活。更好地活。騎在人民頭上的，人民騎在人民頭上的，人民 / 把他摔垮；把他摔垮；給人民給人民

5、/ 作牛馬的，人民作牛馬的，人民 / 永遠記住他！永遠記住他！把名字把名字 / 刻入石頭的，名字比尸首刻入石頭的，名字比尸首 / 爛得更早；爛得更早；只要春風只要春風 / 吹到的地方，到處吹到的地方，到處 / 是青青的野草。是青青的野草。他活著他活著 / 別人別人 / 就不能活的人，他的下場就不能活的人，他的下場 / 可以看到；可以看到；他活著他活著 / 為了多數人為了多數人 / 更好地活著的人，群眾更好地活著的人，群眾 / 把他抬舉得很高，很高。把他抬舉得很高，很高。/請找出每節(jié)詩中的對比請找出每節(jié)詩中的對比一一.活著死了活著死了死了活著死了活著二.騎在人民頭上俯身做牛馬三.刻名字想不朽情愿

6、做野火，等火燒四. 別人不能活為多數人更好地活五.摔垮記住六.名字爛得更早到處是青青的野草七.下場可以看到抬舉得很高很高“活活”軀殼活著軀殼活著“死死”靈魂腐靈魂腐朽朽死失去生命死失去生命活精神永存活精神永存各從哪方面對比的各從哪方面對比的突出魯迅什么精神突出魯迅什么精神1節(jié)：節(jié)： 有的人有的人活活著著 他已經他已經死死了；了； 有的人有的人死死了了 他還他還活活著著 騎在人民頭上的作威作福的人，他們騎在人民頭上的作威作福的人，他們只有軀殼活著，徒具形骸，他們只有軀殼活著，徒具形骸，他們雖雖生猶死，生猶死，生命毫無價值；他們的生命毫無價值；他們的行為為人民所痛恨；他們的生活為人行為為人民所痛恨

7、；他們的生活為人民所不齒；他們的生命在人民心目中民所不齒；他們的生命在人民心目中早已腐爛發(fā)臭。早已腐爛發(fā)臭。 那些為著千百萬人民的利益，不屈不那些為著千百萬人民的利益，不屈不撓地英勇斗爭、鞠躬盡瘁、死而后已撓地英勇斗爭、鞠躬盡瘁、死而后已的人，他們雖然死了，但是人民對他的人，他們雖然死了，但是人民對他們永遠感念不忘，他們的崇高事業(yè)，們永遠感念不忘，他們的崇高事業(yè)，他們的革命精神，永遠活在億萬人民他們的革命精神，永遠活在億萬人民的心中。的心中。 他們他們雖死猶生。雖死猶生。有的人有的人騎在人民頭上：騎在人民頭上：“呵，我多偉大呵，我多偉大”有人的有人的俯下身子給人民當牛馬俯下身子給人民當牛馬這是

8、高踞在人民之上的反動統(tǒng)治者的形這是高踞在人民之上的反動統(tǒng)治者的形象，他們作威作福，橫行霸道，任意奴象，他們作威作福，橫行霸道，任意奴役、宰割人民群眾，還無恥地自我標榜役、宰割人民群眾，還無恥地自我標榜多么偉大。多么偉大。這是全心全意為人民服務，甘做無這是全心全意為人民服務，甘做無產階級和人民大眾的產階級和人民大眾的“牛?！钡母锩叩母锩叩男蜗螅疃蜗蟮刭濏灹唆斞傅男蜗?，含蓄而形象地贊頌了魯迅“俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛”的偉大精神的偉大精神有的人有的人把名字刻入石頭，想把名字刻入石頭，想“不朽不朽”有的人有的人情愿作野草，等著地下的火燒情愿作野草，等著地下的火燒反動統(tǒng)治者騎在人民頭上作

9、威作福，反動統(tǒng)治者騎在人民頭上作威作福，還妄想不朽，以永遠散布他們的惡還妄想不朽，以永遠散布他們的惡劣影響，維系黑暗的舊社會。劣影響，維系黑暗的舊社會。無產階級革命戰(zhàn)士期待著為掃除無產階級革命戰(zhàn)士期待著為掃除吃人舊世界的燎原大火的到來，吃人舊世界的燎原大火的到來，甘愿在偉大的革命斗爭中獻出自甘愿在偉大的革命斗爭中獻出自己的一切。己的一切。有的人有的人他活著別人就不能活他活著別人就不能活有的人有的人他活著為了多數人更他活著為了多數人更 好地活好地活反動統(tǒng)治者為了滿足自己窮奢極反動統(tǒng)治者為了滿足自己窮奢極侈的生活欲望，把人民推向了痛侈的生活欲望，把人民推向了痛苦和死亡，阻礙了歷史的前進?？嗪退劳觯?/p>

10、阻礙了歷史的前進。表現革命者為人民而戰(zhàn)，竭盡表現革命者為人民而戰(zhàn)，竭盡全力為人民謀幸福的精神。全力為人民謀幸福的精神。把名字刻入石頭的把名字刻入石頭的名字比尸首爛得更早；名字比尸首爛得更早；理解：理解： 一心想流芳百世卻不為人民謀一心想流芳百世卻不為人民謀利益的人，只能是遺臭萬年，利益的人，只能是遺臭萬年，遭到人民的唾罵。遭到人民的唾罵。只要春風吹到的地方只要春風吹到的地方到處是青青的野草到處是青青的野草理解理解 在人民革命取得勝利之后，為人在人民革命取得勝利之后，為人民的幸福而奮斗犧牲、獻出生命的民的幸福而奮斗犧牲、獻出生命的人，得到了人民的愛戴和景仰，他人，得到了人民的愛戴和景仰，他們就像

11、生機盎然的野草一樣綠遍原們就像生機盎然的野草一樣綠遍原野，為人民所廣泛紀念。野，為人民所廣泛紀念。他活著別人就不能活的人他活著別人就不能活的人他的下場可以看到他的下場可以看到理解理解 意味著反動統(tǒng)治者已經被趕出歷意味著反動統(tǒng)治者已經被趕出歷史舞臺，即使一時還賴在某些地方，史舞臺，即使一時還賴在某些地方，其滅亡也為期不遠。其滅亡也為期不遠。將將“有的人有的人”分別改為分別改為“魯迅先生魯迅先生”，好不好？好不好？ 不好。不好?！坝械娜擞械娜恕辈粏沃隔敳粏沃隔斞赶壬粋€人，而是泛指像迅先生一個人，而是泛指像魯迅先生的這一類人，改后魯迅先生的這一類人，改后縮小了詩歌贊揚的范圍，削縮小了詩歌贊揚的范圍

12、，削弱了贊揚的力度。弱了贊揚的力度。將第將第2節(jié)改為節(jié)改為“有的人有的人/欺壓老百姓；欺壓老百姓；有的人有的人/為人民服務為人民服務”，好不好？，好不好？改后不好。改后不好?！膀T在人民頭上騎在人民頭上”的典型動作和的典型動作和“我我多偉大多偉大” 的典型語言的典型語言 ，形象形象地揭露了地揭露了反動統(tǒng)治者的驕橫無恥、狂妄自大。反動統(tǒng)治者的驕橫無恥、狂妄自大?！案┫律碜痈┫律碜印钡牡湫蛣幼骱偷牡湫蛣幼骱汀敖o人民給人民當牛馬當牛馬”的貼切比喻，的貼切比喻，深刻生動深刻生動的刻的刻畫了魯迅先生全心全意為人民服務的畫了魯迅先生全心全意為人民服務的偉大形象。偉大形象。課堂小節(jié)課堂小節(jié) 這首詩熱情贊頌了魯

13、迅先生甘愿這首詩熱情贊頌了魯迅先生甘愿熱愛人民、全心全意為人民服務的偉熱愛人民、全心全意為人民服務的偉大精神，無情鞭撻了騎在人民頭上大精神，無情鞭撻了騎在人民頭上 作作威作福的反動階級，深刻地揭示了熱威作福的反動階級，深刻地揭示了熱愛人民的人在人民中永生，與人民為愛人民的人在人民中永生，與人民為敵的人必然滅亡的真理。敵的人必然滅亡的真理。 來總結吧！來總結吧！學習了這首詩，我們懂得了哪些學習了這首詩，我們懂得了哪些知識和道理？知識和道理？要為人民，為社會，要勤勤懇懇，要為人民，為社會，要勤勤懇懇，樂于奉獻。這樣的人生才有價值。樂于奉獻。這樣的人生才有價值。熱愛人民的人在人民中永生，熱愛人民的人

14、在人民中永生，與人民為敵的人必然滅亡與人民為敵的人必然滅亡對比對比魯迅的骨頭是最硬的，他沒有魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上代表格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上代表全民族的大多數向著敵人沖鋒全民族的大多數向著敵人沖鋒 陷陣的最正確，最勇敢，最堅陷陣的最正確，最勇敢，最堅決，最忠實，最熱忱的空前的決，最忠實，最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向就是中民族英雄。魯迅的方向就是中華民族新文化的方向。華民族新文化的方向。 -毛澤東毛澤東你還知道哪些為人民服務的典范你還知道哪些為人民服務的典范？袁

15、隆平袁隆平王偉王偉李素麗李素麗大搞科研大搞科研興國利民興國利民關鍵時刻關鍵時刻勇于獻身勇于獻身全心全意全心全意做好本職做好本職？把魯迅的俯首甘為孺子牛把魯迅的俯首甘為孺子牛的精神化為自己學習的動的精神化為自己學習的動力，刻苦努力，發(fā)奮圖強力，刻苦努力，發(fā)奮圖強以期學有所成，報效祖國以期學有所成，報效祖國報效人民！報效人民！老師贈語老師贈語野草，根本不深，花葉不美，然而吸取露，吸取水，吸取陳死人的血和肉，各各奪取它的生存。但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。地火在地下運行，奔突；熔巖一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無可朽腐。但我坦然，欣然

16、。我將大笑，我將歌唱。1.上文的體裁是A.舊體詩B散文詩C散文2.文中的“野草”是指A荒野中的雜草B象征普通百姓C舊的封建勢力D一切革命者3.“地面”像征“地火”像征4.上文的中心是A.贊美野草，表達作者對腐朽勢力的憎惡。B.贊美野草，表達作者甘愿犧牲一切的精神。C.以野草自喻，同時表達將自己的一切奉獻祖國的人民的愿望。D.以野草自喻，同時對黑暗社會以猛烈的抨擊。BC黑暗勢力革命力量C引引愛國詩人愛國詩人屈原屈原路漫漫其修遠兮路漫漫其修遠兮吾將上下而求索吾將上下而求索 壯士饑餐胡虜肉壯士饑餐胡虜肉笑談渴飲匈奴血笑談渴飲匈奴血三十功名塵與土三十功名塵與土 八千里路云和月八千里路云和月 抗金名將抗

17、金名將 岳飛岳飛愛國將領愛國將領文天祥文天祥 人生自古誰無死人生自古誰無死 留取丹心照汗青留取丹心照汗青 明朝愛國將領明朝愛國將領于謙于謙 粉骨碎身渾不怕粉骨碎身渾不怕 要留清白在人間要留清白在人間維新志士維新志士譚嗣同譚嗣同我自橫刀向天笑，我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。去留肝膽兩昆侖。偉大領袖毛澤東偉大領袖毛澤東俱往矣，數風俱往矣，數風流人物，還看今朝流人物，還看今朝 一代偉人一代偉人鄧小平鄧小平 我是中國人民的我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民！祖國和人民！ 試看將來的環(huán)球，試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界。必是赤旗的世界。李大釗李大釗黨的好女兒黨的好女兒

18、劉胡蘭劉胡蘭 生的偉大生的偉大 死的光榮死的光榮 革革 命命 烈烈 士士 詩詩 抄抄 砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人！砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人！ 夏明翰夏明翰 頭可斷，肢可折，革命精神不可滅。頭可斷，肢可折，革命精神不可滅。 志士頭顱為黨落，好漢身軀為群裂。志士頭顱為黨落，好漢身軀為群裂。 周文雍周文雍 滿天風雪滿天愁，革命何須怕斷頭？滿天風雪滿天愁，革命何須怕斷頭？ 楊楊 超超敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰！敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰！ 方志敏方志敏不作尋常床簀死，英雄含笑上刑場。不作尋常床簀死，英雄含笑上刑場。 李少石李

19、少石（任選一題）（任選一題）1、 在歷史或現實中，既有流芳百世在歷史或現實中，既有流芳百世的英雄，也有遺臭萬年的的英雄，也有遺臭萬年的 奸臣，你能奸臣，你能聯系具體人物來談談自己的感想嗎聯系具體人物來談談自己的感想嗎？ 2、你在日常生活中曾有過對人生的、你在日常生活中曾有過對人生的思考嗎？請聯系生活感受，談談你學思考嗎？請聯系生活感受，談談你學了本詩后的聯想。了本詩后的聯想。談一談談一談 名名 人人 名名 言言 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。 孟孟 子子 人固有一死，人固有一死， 或或 重于泰山，或輕于鴻毛。重于泰山，或輕于鴻毛。 司馬遷司馬遷 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 范仲淹范仲淹捧著一顆心來，不帶半根草去。捧著一顆心來，不帶半根草去。 陶行知陶行知