《浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4課 荷葉母親課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4課 荷葉母親課件 （新版）新人教版（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 冰心冰心(1900(19001999) 1999) ，原名，原名謝婉謝婉瑩瑩，中國(guó)現(xiàn)代，中國(guó)現(xiàn)代著名女作家，兒童著名女作家，兒童文學(xué)家文學(xué)家。以宣揚(yáng)。以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)愛的哲學(xué)”著著稱。稱。代表作有：代表作有：散文集散文集寄小讀者寄小讀者 詩(shī)集詩(shī)集繁星繁星、春水春水創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：母愛、童真、自然母愛、童真、自然三個(gè)方面。三個(gè)方面。 一、作者作品簡(jiǎn)介：一、作者作品簡(jiǎn)介：花花瑞瑞：菡萏菡萏：適意：適意：攲攲斜：斜：遮遮攔：攔：蔭蔽蔭蔽：徘徊徘徊：煩悶：煩悶：ru hndn 荷花，文中指含苞待放。荷花，文中指含苞待放。舒適舒適。q 傾斜，歪斜傾斜，歪斜。 zh 遮擋，阻擋遮擋，

2、阻擋。 yn b （樹葉）遮蔽；（樹葉）遮蔽；隱蔽。隱蔽?；ㄩ_的好預(yù)兆?；ㄩ_的好預(yù)兆。心情不暢快。心情不暢快。pihui 在一個(gè)地方來(lái)回地走；在一個(gè)地方來(lái)回地走； 比喻猶豫不決。比喻猶豫不決。 三、自由朗讀三、自由朗讀 整體感知整體感知 四、合作探究四、合作探究 1、結(jié)合、結(jié)合“風(fēng)雨中三看紅蓮風(fēng)雨中三看紅蓮”這些生動(dòng)的情這些生動(dòng)的情景，說(shuō)說(shuō)作者為什么景，說(shuō)說(shuō)作者為什么“心中深深的受了感心中深深的受了感動(dòng)動(dòng)”？ 3、“母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？空下的蔭蔽？”心中的雨點(diǎn)指什么？

3、心中的雨點(diǎn)指什么？你是如何理解這句話的？你是如何理解這句話的？2、文中插敘部分有什么作用？、文中插敘部分有什么作用？ 請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際，說(shuō)請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)母親最讓你感動(dòng)的一件事。說(shuō)母親最讓你感動(dòng)的一件事。五、傾訴心聲五、傾訴心聲模仿課文最后一段，模仿課文最后一段，以具體的形象作以具體的形象作喻，完成下列句子，感悟母愛。喻，完成下列句子，感悟母愛。母親啊母親啊，你是荷葉，我是紅蓮你是荷葉，我是紅蓮，心中的心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。下的蔭蔽。母親啊，你是，我是母親啊，你是，我是 ， 。 六、反饋檢測(cè)六、反饋檢測(cè) 七、布置作

4、業(yè)七、布置作業(yè) 搜集并背誦繁星搜集并背誦繁星春水中描寫母愛的春水中描寫母愛的詩(shī)句。詩(shī)句。 1、越是懷念，越是深深的自責(zé)啊，越是自責(zé)就、越是懷念，越是深深的自責(zé)啊，越是自責(zé)就越要好好活啊。越要好好活啊。所以，又一個(gè)秋天，望著望著天上北歸的雁群，所以，又一個(gè)秋天，望著望著天上北歸的雁群，我我 。聽著聽著李谷一甜美的歌聲，聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我我 ?？粗粗巴馑⑺⒗臉淙~，看著看著窗外刷刷拉拉的樹葉，我我 。 2、母親啊、母親啊，你是荷葉，我是紅蓮你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。母親啊，你是，我母親啊，你是，我是是 ， 。