《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 3 丑小鴨課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 3 丑小鴨課件 （新版）新人教版（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、3 丑小鴨情境引入自主預(yù)習(xí)合作探究課堂小結(jié) 安徒生安徒生 自主預(yù)習(xí)啄啄 訕笑訕笑 吐綬雞吐綬雞 籬笆籬笆沼澤沼澤 沮喪沮喪 嘎嘎 泥濘泥濘 駭人駭人鉸鏈鉸鏈 冰雹冰雹 木屐木屐 颼颼颼颼zhu shn shu l b zho z j sng g n nng hi jio lin bo j su沮沮詛詛咀咀(j )沮喪沮喪(z )詛咒詛咒(j )咀嚼咀嚼詔詔沼沼紹紹(zho)詔書詔書(zho)沼澤沼澤(sho)紹興紹興駭駭賅賅該該(hi)駭人聽(tīng)聞駭人聽(tīng)聞(gi)言簡(jiǎn)意賅言簡(jiǎn)意賅(gi)應(yīng)該應(yīng)該采采彩彩(ci)神采神采(ci)彩色彩色沉淪沉淪陷入罪惡的、痛苦的境界。陷入罪惡的、痛苦的境界。 利用勢(shì)

2、力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。利用勢(shì)力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。譏笑。譏笑。用言辭笑話對(duì)方。用言辭笑話對(duì)方。 灰心失望?；倚氖?。（煙塵、霧氣、水等）充滿；布滿。（煙塵、霧氣、水等）充滿；布滿。 對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇等比自己好的人心懷對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇等比自己好的人心懷怨恨。怨恨。排擠排擠訕笑訕笑嘲笑嘲笑沮喪沮喪彌漫彌漫嫉妒嫉妒合作探究丑陋 粗笨深灰色受排擠被訕笑遭驅(qū)逐悲哀沮喪空虛孤獨(dú)變成一只美麗幸福的天鵝有堅(jiān)定信念，熱愛(ài)美，不懈地追求理想，勇敢、堅(jiān)定的奮斗者 在雞群和鴨群中，丑小鴨處處挨啄，被排擠，在雞群和鴨群中，丑小鴨處處挨啄，被排擠，被訕笑；包括自己的兄弟

3、姊妹在內(nèi)的全體雞鴨都被訕笑；包括自己的兄弟姊妹在內(nèi)的全體雞鴨都不歡迎他；連喂食的女傭也用腳踢他。他只有逃不歡迎他；連喂食的女傭也用腳踢他。他只有逃走。走。 在沼澤地上，野鴨也不喜歡他，他還在沼澤地上，野鴨也不喜歡他，他還差點(diǎn)兒被獵狗抓走。他只有繼續(xù)逃跑。差點(diǎn)兒被獵狗抓走。他只有繼續(xù)逃跑。 在簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小屋，小鴨本可以滿足在簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小屋，小鴨本可以滿足于勉強(qiáng)的溫飽，但他要于勉強(qiáng)的溫飽，但他要“走到更廣大的世界走到更廣大的世界里去。里去?！?在廣大的世界中，丑小鴨受盡嚴(yán)冬的在廣大的世界中，丑小鴨受盡嚴(yán)冬的折磨，差點(diǎn)兒被凍死。折磨，差點(diǎn)兒被凍死。 一天傍晚，一群天鵝從空中飛過(guò)。丑小鴨望著潔白美麗的

4、鵝，又 又 。驚奇羨慕這難道是自己的影子？啊，原來(lái)我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝！環(huán)境造成環(huán)境造成? ?主動(dòng)追求主動(dòng)追求? ?有人說(shuō)，他如果不被鴨媽媽趕走，就是在最初生活的地方，也會(huì)變成白天鵝。 當(dāng)我回顧我的一生，才驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的童話故事竟是我最受歡迎的作品，大概無(wú)人知道，丑小鴨其實(shí)寫的就是我自己！ 安徒生作者在丑小鴨這一形象中融入了深切的生活體 驗(yàn)和感受，可以說(shuō)是他本人生活經(jīng)歷的藝術(shù)寫照。安徒生一生境遇坎坷。他家境貧寒，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的學(xué)校教育。他最初想做一名芭蕾舞演員，后來(lái)又想當(dāng)一名歌劇演員，但都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。 他開(kāi)始從事創(chuàng)作，但因出身貧窮而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但是他毫不氣餒，不懈努力，終

5、于成為一名享有世界聲譽(yù)的童話大師。正是由于這種深厚的生活體驗(yàn)， 丑小鴨的形象才塑造得生動(dòng)感人。這正應(yīng)驗(yàn)了作者本人的話：“生活本身就是童話?！背笮▲喯蛲?，追求美，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于實(shí)現(xiàn)了理想。安徒生也是一樣，他終于成了一個(gè)偉大的童話藝術(shù)家，創(chuàng)作了那么多充滿了愛(ài)和鼓舞人們向真、善、美追求的故事，給人們帶來(lái)快樂(lè)、希望和幸福。在他年老的時(shí)候，他的故鄉(xiāng)奧登塞市的居民贈(zèng)他以“奧登塞市榮譽(yù)公民”的稱號(hào)。面對(duì)故鄉(xiāng)的人們，安徒生這樣描述他當(dāng)時(shí)的感情： “”胸懷大志，不懈追求，謙虛謹(jǐn)慎，正是丑小鴨安徒生的本色。以丑小鴨帶給我的思考為題，談?wù)勀銖乃砩系玫搅四男﹩⑹?？暢所欲言示例：示例：“金子總是要發(fā)光的金子總是

6、要發(fā)光的”，只要擁有理想，只要擁有理想，不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終能實(shí)現(xiàn)自己的理想。終能實(shí)現(xiàn)自己的理想?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)梅花香自苦寒來(lái)”，只有能經(jīng)受得住生，只有能經(jīng)受得住生活的重重磨難，才能更快地成長(zhǎng)?；畹闹刂啬ルy，才能更快地成長(zhǎng)。遇到困難不屈服 努力進(jìn)取不懈怠做生活的強(qiáng)者不屈不懈做強(qiáng)者課堂小結(jié) 不管已經(jīng)長(zhǎng)得多大，我們的心里總有一只丑不管已經(jīng)長(zhǎng)得多大，我們的心里總有一只丑小鴨，它是我們還未蛻化的一部分，也許，它會(huì)小鴨，它是我們還未蛻化的一部分，也許，它會(huì)帶來(lái)自卑，帶來(lái)憂傷，然而也因?yàn)橛兴?，我們才帶?lái)自卑，帶來(lái)憂傷，然而也因?yàn)橛兴?，我們才不斷鞭策自己：我還需要長(zhǎng)大！原來(lái)，我們都是不斷鞭策自己：我還需要長(zhǎng)大！原來(lái)，我們都是丑小鴨，都在努力中長(zhǎng)大！丑小鴨，都在努力中長(zhǎng)大！ 丑小鴨心語(yǔ)丑小鴨心語(yǔ) 在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多“丑小鴨丑小鴨”，他們經(jīng)過(guò)自己的拚搏奮斗，他們經(jīng)過(guò)自己的拚搏奮斗，最后也成為了美麗的白天鵝。你能舉出最后也成為了美麗的白天鵝。你能舉出一些這樣的例子嗎？一些這樣的例子嗎？拓展延伸拓展延伸1.讀一讀安徒生童話精選中你喜歡的故事。2.寫一篇讀后感，把自己想對(duì)故事中的角色說(shuō)的話寫在里面。