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1、 黃河是中華民族的搖籃，是我們的母親河，黃河是中華民族的搖籃，是我們的母親河，是我們的民族之魂，是中華兒女的驕傲和自豪。是我們的民族之魂，是中華兒女的驕傲和自豪。古往今來，有多少文人墨客用手中的生花妙筆古往今來，有多少文人墨客用手中的生花妙筆揮灑激情贊美過它；多少仁人志士為它拋頭顱、揮灑激情贊美過它；多少仁人志士為它拋頭顱、撒熱血；多少浪跡天涯的游子對它魂牽夢繞。撒熱血；多少浪跡天涯的游子對它魂牽夢繞。著名的民族音樂家冼星海創(chuàng)作的大型民族交著名的民族音樂家冼星海創(chuàng)作的大型民族交響樂響樂黃河大合唱黃河大合唱曾感動了一批又一批的中曾感動了一批又一批的中華兒女為祖國而戰(zhàn)斗。華兒女為祖國而戰(zhàn)斗。今天，

2、讓我們吟誦著今天，讓我們吟誦著黃河頌黃河頌，走進它的，走進它的詞作者詞作者著名詩人光未然那充滿強烈民族精著名詩人光未然那充滿強烈民族精神和愛國情感的心靈世界。神和愛國情感的心靈世界。導入課文黃河大合唱共有8個樂章: 黃河船夫曲黃河船夫曲 黃河頌黃河頌 黃河之水天上來黃河之水天上來黃河對口曲黃河對口曲黃水謠黃水謠 黃河怨黃河怨 保衛(wèi)黃河保衛(wèi)黃河 怒吼吧怒吼吧!黃河黃河 plnPng pngbxi質疑：本課題目是質疑：本課題目是黃河頌黃河頌，哪個詞是關鍵？哪個詞是關鍵？表達作者什么思想感情？表達作者什么思想感情？ 關鍵詞是關鍵詞是“頌頌” ，表達作者對黃河的贊美表達作者對黃河的贊美 。作品的序曲部

3、分作者歌頌黃河作品的序曲部分作者歌頌黃河的什么？的什么？ 歌頌黃河的英雄氣魄，歌頌黃河歌頌黃河的英雄氣魄，歌頌黃河所表現(xiàn)的我們中華民族偉大而堅所表現(xiàn)的我們中華民族偉大而堅強的精神。強的精神。遠鏡頭全景遠鏡頭全景 驚濤澎湃驚濤澎湃掀起萬丈狂瀾掀起萬丈狂瀾近鏡頭近鏡頭 俯瞰全景俯瞰全景 黃河養(yǎng)育了中華民族，黃河養(yǎng)育了中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河激勵著中華民族。黃河激勵著中華民族。 課文的結構課文的結構第一節(jié)第一節(jié) 朗誦詞朗誦詞第二節(jié)第二節(jié) 歌詞歌詞民族精神民族精神 偉大而又堅強偉大而又堅強 贊歌贊歌 黃河的自然、地理特點黃河的自然、地理特點贊頌黃贊頌黃河的貢獻河的貢獻 黃

4、河養(yǎng)育了中華民族黃河養(yǎng)育了中華民族 黃河保衛(wèi)了中華民族黃河保衛(wèi)了中華民族 黃河激勵著中華民族黃河激勵著中華民族 望黃河、頌黃河 自然特點 養(yǎng)育了中華民族 保衛(wèi)了中華民族 地理特征 激勵著中華民族 6歌詞中歌詞中 “??！黃河！??！黃河！”出現(xiàn)了幾次？起了什么作用？出現(xiàn)了幾次？起了什么作用？ 詩人借歌頌黃河歌頌我們的民族，詩人借歌頌黃河歌頌我們的民族，激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感與自信激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，激勵中華兒女像黃河一樣心，激勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅偉大堅強強”。以英勇的氣概和堅強的決心保衛(wèi)。以英勇的氣概和堅強的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)祖國。黃河，保衛(wèi)祖國。 如何理解黃河如何

5、理解黃河“向南北兩岸向南北兩岸/ /伸出萬千條鐵的臂膀伸出萬千條鐵的臂膀”? ? 從全句看，這是一個從全句看，這是一個比喻句比喻句，把黃河比喻為，把黃河比喻為一個巨人，黃河主流是一個巨人，黃河主流是”巨人巨人”的軀干，黃河的軀干，黃河流域中的無數(shù)條支流就是流域中的無數(shù)條支流就是“巨人巨人”身上千萬條身上千萬條“鐵的臂膀鐵的臂膀”。其次，應該和上文結合起來理。其次，應該和上文結合起來理解，如此巨人，解，如此巨人，“一瀉萬丈，浩浩蕩蕩一瀉萬丈，浩浩蕩蕩”體現(xiàn)體現(xiàn)了氣勢磅礴、勇不可擋的氣度和力量，正足以了氣勢磅礴、勇不可擋的氣度和力量，正足以激發(fā)民族的精神和信念。激發(fā)民族的精神和信念。 2 2、收集幾條有關黃河的著名詩句、收集幾條有關黃河的著名詩句 九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯 唐劉禹錫浪淘沙 大漠孤煙直，長河落日圓。大漠孤煙直，長河落日圓。 王維使至塞上 你從雪山走來，春潮是你的豐采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概，你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。你從遠古走來，巨浪蕩滌著塵埃；你向未來奔去，濤聲回蕩在天外，你用純潔的清流，灌溉花的國土；你用磅礴的力量，推動新的時代，我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。啊長江啊長江