《高中化學(xué)二氧化硫的性質(zhì)和作用資料包必修一陳紅 二氧化硫的性質(zhì)和作用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中化學(xué)二氧化硫的性質(zhì)和作用資料包必修一陳紅 二氧化硫的性質(zhì)和作用（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)生座位安排中間走道講臺(tái)講臺(tái)第一單元 含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用二氧化硫的性質(zhì)和作用浙江省天臺(tái)中學(xué)陳紅浙江省天臺(tái)中學(xué)陳紅解釋解釋The effects of acid rain on fishThe effects of acid rain on monuments左側(cè)圖片攝于左側(cè)圖片攝于19081908年年右側(cè)圖片攝于右側(cè)圖片攝于19681968年年我國(guó)酸雨危害的幾個(gè)實(shí)例我國(guó)酸雨危害的幾個(gè)實(shí)例: :1.50年前,故宮太和殿臺(tái)階的欄桿上雕刻著各式各樣精美浮雕花紋還清晰可見(jiàn),而現(xiàn)在卻大多是模糊不清,部分已成光板2.巫山在一場(chǎng)大雨過(guò)后,山體上暴露的部分石塊被腐蝕近1厘米.3.1995年,幾場(chǎng)酸雨過(guò)后,

2、我國(guó)四川奉節(jié)縣9萬(wàn)畝華山松全部枯死,重慶面山的2.7萬(wàn)畝馬尾松死亡過(guò)半.氣體的物理性質(zhì)可從以下幾個(gè)方面去分析( (顏色、狀態(tài)、氣味、毒性、密度、溶解性等顏色、狀態(tài)、氣味、毒性、密度、溶解性等) )二氧化硫的物理性質(zhì)二氧化硫的物理性質(zhì)觀察與思考：觀察與思考：SO2的物理性質(zhì)體現(xiàn)在哪些方面？、酸雨的模擬：、酸雨的模擬：a.a.在錐形瓶中加入約在錐形瓶中加入約30mL30mL蒸餾水；蒸餾水；b.b.將火柴用鑷子夾住在錐形瓶?jī)?nèi)點(diǎn)燃，當(dāng)火柴頭燃燒后立將火柴用鑷子夾住在錐形瓶?jī)?nèi)點(diǎn)燃，當(dāng)火柴頭燃燒后立即取出火柴，蓋住瓶口搖動(dòng)錐形瓶；即取出火柴，蓋住瓶口搖動(dòng)錐形瓶；c.c.測(cè)錐形瓶中水的測(cè)錐形瓶中水的pHpH

3、，并在黑板上記錄下數(shù)據(jù)。，并在黑板上記錄下數(shù)據(jù)。、SOSO2 2在水中的溶解：在水中的溶解：a.a.一支收集滿(mǎn)一支收集滿(mǎn)SOSO2 2氣體的氣體的50mL50mL注射器注射器, ,拔去橡膠塞，吸入拔去橡膠塞，吸入10mL10mL水后，立即重新塞上橡膠塞，搖動(dòng)注射器水后，立即重新塞上橡膠塞，搖動(dòng)注射器, ,觀察活觀察活塞的移動(dòng)情況；塞的移動(dòng)情況；b.b.將注射器中的水注射到將注射器中的水注射到pHpH試紙上測(cè)試紙上測(cè)pHpH，并在黑板上記錄，并在黑板上記錄下數(shù)據(jù)。下數(shù)據(jù)。、SO2僅僅是溶于水嗎？有沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的判斷依據(jù)是什么？二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)1 1、在、在2

4、ML 2ML SOSO2 2溶液中滴入溶液中滴入2-32-3滴石蕊試液，滴石蕊試液， 觀察溶液顏色的變化觀察溶液顏色的變化2 2、將、將SOSO2 2溶液逐滴加入到另一支盛有溶液逐滴加入到另一支盛有2ML2MLBA(OH)BA(OH)2 2溶液的試管中溶液的試管中探究過(guò)程：探究過(guò)程： SOSO2 2溶于水，實(shí)質(zhì)上有部分與水發(fā)生了化學(xué)反溶于水，實(shí)質(zhì)上有部分與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。且體現(xiàn)了酸性氧化物的性質(zhì)。如應(yīng)。且體現(xiàn)了酸性氧化物的性質(zhì)。如SOSO2 2能與水，能與水，與堿等發(fā)生反應(yīng)。與堿等發(fā)生反應(yīng)。探究結(jié)論：探究結(jié)論：請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出下列方程式：請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出下列方程式：a. SOa. SO2 2與與H

5、H2 2O Ob. SOb. SO2 2與與Ba(OH)Ba(OH)2 2溶液溶液觀察與思考觀察與思考：二氧化硫水溶液與品紅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)二氧化硫水溶液與品紅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)思考：思考：SOSO2 2的水溶液能使品紅溶液褪色，的水溶液能使品紅溶液褪色，說(shuō)明說(shuō)明SOSO2 2具有具有漂白性漂白性。哪些物質(zhì)還具有哪些物質(zhì)還具有這種性質(zhì)？這種性質(zhì)？ 名稱(chēng)名稱(chēng)漂白原理漂白原理反應(yīng)類(lèi)型反應(yīng)類(lèi)型 漂白穩(wěn)定性漂白穩(wěn)定性與品紅反應(yīng)與品紅反應(yīng)二二 氧氧 化化 硫硫氯氯 水水化合，化合，生成不穩(wěn)定的生成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì)無(wú)色物質(zhì).次氯酸有強(qiáng)次氯酸有強(qiáng)氧化性，氧化性，氧化氧化成無(wú)色物質(zhì)成無(wú)色物質(zhì) 非非氧化還原反應(yīng)氧化還

6、原反應(yīng) 氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)不穩(wěn)定不穩(wěn)定穩(wěn)定穩(wěn)定只變紅，不褪色只變紅，不褪色 先變紅后褪色先變紅后褪色與氯水漂白性的比較與氯水漂白性的比較褪色，加熱后又變紅褪色，加熱后又變紅褪色褪色與紫色石蕊與紫色石蕊試液作用試液作用同類(lèi)物質(zhì)同類(lèi)物質(zhì)Na2O2、O3、H2O2請(qǐng)對(duì)已學(xué)習(xí)的漂白劑的種類(lèi)、特請(qǐng)對(duì)已學(xué)習(xí)的漂白劑的種類(lèi)、特點(diǎn)、漂白穩(wěn)定性等作小結(jié)。點(diǎn)、漂白穩(wěn)定性等作小結(jié)。課后作業(yè)：課后作業(yè)：探究過(guò)程探究過(guò)程：（請(qǐng)各組：（請(qǐng)各組分工分工完成）完成）、取、取2mL2mL淀粉溶液，加入碘水至顏色有顯著淀粉溶液，加入碘水至顏色有顯著變化后，再逐滴加入變化后，再逐滴加入SOSO2 2溶液溶液、將、將SOSO2

7、 2溶液逐滴加入溶液逐滴加入2mL2mL酸性酸性KMnOKMnO4 4溶液中溶液中、在、在2mL 2mL SOSO2 2溶液中滴入溶液中滴入2-32-3滴滴BaClBaCl2 2試液試液, ,觀觀察；再加入察；再加入1mL H1mL H2 2O O2 2溶液后，觀察。溶液后，觀察。SO2還原性小結(jié)還原性小結(jié)SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI參照上述化學(xué)反應(yīng)方程式，完成下列離子方參照上述化學(xué)反應(yīng)方程式，完成下列離子方程式：程式： SO2+Cl2+H2O= 你能解釋酸雨是怎樣形成的嗎？你能解釋酸雨是怎樣形成的嗎？硫酸型酸雨的形成硫酸型酸雨的形成 酸雨的形成酸雨的形成石油石油 煤煤 燃燃 燒

8、燒 SO2 SO3 雨水雨水.霜霜.雹雹.露等露等空中死神空中死神NOx體現(xiàn)了二氧化硫具有還原性！體現(xiàn)了二氧化硫具有還原性！交流與討論交流與討論:（2）對(duì)煤、石油等傳統(tǒng)能源進(jìn)行預(yù)處理：）對(duì)煤、石油等傳統(tǒng)能源進(jìn)行預(yù)處理：鈣基固硫法鈣基固硫法（3）對(duì)）對(duì)SO2等進(jìn)行回收利用；等進(jìn)行回收利用；（1）開(kāi)辟新能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)的燃煤、石油；）開(kāi)辟新能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)的燃煤、石油；（4）大力提倡植樹(shù)造林，尤其栽種吸收）大力提倡植樹(shù)造林，尤其栽種吸收 SO2較多的柳杉、銀槐、銀杏等。較多的柳杉、銀槐、銀杏等。Anti-oxidant 食品防腐劑和食品美容Bleaching agent 漂白劑制硫酸漂白紙漿、毛、絲、草帽

9、等殺菌消毒二氧化硫的用途二氧化硫的用途SO2與與H2O反應(yīng)反應(yīng)與堿反應(yīng)與堿反應(yīng)氧化性氧化性還原性還原性 酸性酸性氧化物氧化物+4價(jià)價(jià)漂白性漂白性 特特 性性重視環(huán)境保護(hù)，防止酸雨危害環(huán)境！重視環(huán)境保護(hù)，防止酸雨危害環(huán)境！與堿性氧化物反應(yīng)與堿性氧化物反應(yīng)課堂習(xí)題課堂習(xí)題下列可以用來(lái)鑒別下列可以用來(lái)鑒別SO2 和和CO2 的方法是的方法是 A、通入紫色石蕊試液、通入紫色石蕊試液 B、聞氣味、聞氣味C、通入澄清石灰水、通入澄清石灰水 D、通入品紅溶液中、通入品紅溶液中都是酸性氧化物，都可都是酸性氧化物，都可以使石蕊變紅以使石蕊變紅SO2有刺激性氣味，有刺激性氣味，而而CO2沒(méi)有沒(méi)有都可以使澄清石都可

10、以使澄清石灰水變渾濁灰水變渾濁SO2可使品紅褪色，可使品紅褪色，而而CO2不能不能 B D結(jié)束結(jié)束新制成的濕粉絲，鮮摘下的銀耳，都用二氧化新制成的濕粉絲，鮮摘下的銀耳，都用二氧化硫氣體來(lái)熏干，這是利用了二氧化硫的硫氣體來(lái)熏干，這是利用了二氧化硫的_作作用。而在剛過(guò)去的用。而在剛過(guò)去的315維權(quán)日中，新聞媒體報(bào)道了維權(quán)日中，新聞媒體報(bào)道了一些不法商販制作了大量二氧化硫超標(biāo)的銀耳，損一些不法商販制作了大量二氧化硫超標(biāo)的銀耳，損害消費(fèi)者的利益。各地工商害消費(fèi)者的利益。各地工商發(fā)布消費(fèi)警示，提醒市發(fā)布消費(fèi)警示，提醒市民通過(guò)民通過(guò)“一看二聞三嘗一看二聞三嘗”來(lái)選購(gòu)銀耳。請(qǐng)你談?wù)剳?yīng)來(lái)選購(gòu)銀耳。請(qǐng)你談?wù)剳?yīng)該

11、該“看什么、聞什么、嘗什么看什么、聞什么、嘗什么”?？瓷慰瓷握ｃy耳呈乳白或米黃色，雪白的正常銀耳呈乳白或米黃色，雪白的銀耳不要買(mǎi)；聞香氣銀耳不要買(mǎi)；聞香氣正常銀耳散發(fā)清香，正常銀耳散發(fā)清香，若有刺激性氣味應(yīng)慎購(gòu)；嘗味道若有刺激性氣味應(yīng)慎購(gòu)；嘗味道有辛辣味有辛辣味不要購(gòu)買(mǎi)不要購(gòu)買(mǎi)漂白性漂白性課堂習(xí)題課堂習(xí)題結(jié)束結(jié)束一個(gè)城市的環(huán)保部門(mén)采集了一份雨水樣品一個(gè)城市的環(huán)保部門(mén)采集了一份雨水樣品, ,每隔一段每隔一段時(shí)間測(cè)定一次時(shí)間測(cè)定一次pH,pH,其結(jié)果如下其結(jié)果如下: :1. 1.請(qǐng)你寫(xiě)出酸雨開(kāi)始呈酸性的化學(xué)方程式請(qǐng)你寫(xiě)出酸雨開(kāi)始呈酸性的化學(xué)方程式. .2. 2.這種雨水的這種雨水的pHpH值逐漸減小值逐漸減小, ,其原因何在其原因何在 ? ?( (提示提示: :從硫元素的化合價(jià)和酸性強(qiáng)弱方面考慮從硫元素的化合價(jià)和酸性強(qiáng)弱方面考慮) )測(cè)試時(shí)間測(cè)試時(shí)間n n小時(shí)后小時(shí)后0 01 12 24 45 5雨水的雨水的pHpH值值4.744.744.634.634.574.574.534.534.534.53SO2+H2O=H2SO3 SO3+H2O=H2SO4空氣中的氧氣在灰塵等存在下能夠逐漸將水中的空氣中的氧氣在灰塵等存在下能夠逐漸將水中的H2SO3氧化成強(qiáng)酸硫酸氧化成強(qiáng)酸硫酸.課堂習(xí)題課堂習(xí)題O2+H2SO3= H2SO4謝謝！謝謝！2006年12月26日