《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí)三 一事一議作文教學(xué)課件 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí)三 一事一議作文教學(xué)課件 語(yǔ)文版（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、寫(xiě)寫(xiě) 作作一事一議一事一議 作文指導(dǎo)作文指導(dǎo) 在德黑蘭舉行國(guó)際摔跤邀請(qǐng)賽時(shí)，伊朗運(yùn)在德黑蘭舉行國(guó)際摔跤邀請(qǐng)賽時(shí)，伊朗運(yùn)動(dòng)員獲勝。當(dāng)時(shí)，狂熱的觀眾把白花花的硬動(dòng)員獲勝。當(dāng)時(shí)，狂熱的觀眾把白花花的硬幣朝運(yùn)動(dòng)員扔去，不少外國(guó)運(yùn)動(dòng)員彎腰拾錢(qián)，幣朝運(yùn)動(dòng)員扔去，不少外國(guó)運(yùn)動(dòng)員彎腰拾錢(qián)，有的干脆脫下衣服裝錢(qián)。而在場(chǎng)的中國(guó)運(yùn)動(dòng)有的干脆脫下衣服裝錢(qián)。而在場(chǎng)的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員卻端坐不動(dòng)，沒(méi)有人拾一枚硬幣。幾個(gè)外員卻端坐不動(dòng)，沒(méi)有人拾一枚硬幣。幾個(gè)外國(guó)人爬到他們腳下，一面拾錢(qián)，一面抬起頭國(guó)人爬到他們腳下，一面拾錢(qián)，一面抬起頭來(lái)，用疑惑不解的眼光看著這些見(jiàn)錢(qián)眼不紅來(lái)，用疑惑不解的眼光看著這些見(jiàn)錢(qián)眼不紅的人。伊朗電視臺(tái)的記者

2、立即把鏡頭對(duì)準(zhǔn)這的人。伊朗電視臺(tái)的記者立即把鏡頭對(duì)準(zhǔn)這一場(chǎng)景，全伊朗的電視觀眾都看到了這感人一場(chǎng)景，全伊朗的電視觀眾都看到了這感人肺腑的一幕。肺腑的一幕。 看了這則消息，你對(duì)中國(guó)看了這則消息，你對(duì)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的行為有什么看法？運(yùn)動(dòng)員的行為有什么看法？ 先敘述一件事，再就先敘述一件事，再就“這件事這件事”進(jìn)行議論，發(fā)表自進(jìn)行議論，發(fā)表自已的見(jiàn)解，說(shuō)明一個(gè)道理。已的見(jiàn)解，說(shuō)明一個(gè)道理。由敘事和說(shuō)理兩部分組成。由敘事和說(shuō)理兩部分組成。一事一議一事一議寫(xiě)法：寫(xiě)法：特點(diǎn)：特點(diǎn)：學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 1、掌握一事一議的議論文的基本結(jié)構(gòu)；、掌握一事一議的議論文的基本結(jié)構(gòu)；2 2、明確寫(xiě)作過(guò)程中的注意事項(xiàng)；、明

3、確寫(xiě)作過(guò)程中的注意事項(xiàng)；3、練習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)單的一事一議的議論文。、練習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)單的一事一議的議論文。 這件事該管這件事該管 前幾天，我在前幾天，我在青年報(bào)青年報(bào)上看到這樣一則上看到這樣一則消息消息：一個(gè)叫王嵐的同學(xué)在路上看見(jiàn)幾個(gè)：一個(gè)叫王嵐的同學(xué)在路上看見(jiàn)幾個(gè)小男孩用毛毛蟲(chóng)嚇唬一個(gè)四歲的小女孩。她上前用身體護(hù)著小姑娘。男孩們見(jiàn)王嵐是小男孩用毛毛蟲(chóng)嚇唬一個(gè)四歲的小女孩。她上前用身體護(hù)著小姑娘。男孩們見(jiàn)王嵐是個(gè)女孩好欺負(fù)，就說(shuō)：個(gè)女孩好欺負(fù)，就說(shuō)：“多管閑事！多管閑事！”當(dāng)王嵐正要去奪男孩手中的毛毛蟲(chóng)時(shí)，不料，當(dāng)王嵐正要去奪男孩手中的毛毛蟲(chóng)時(shí)，不料，另一個(gè)男孩拾起一塊小石頭，把王嵐的前額打得鮮血直流。從此，

4、在她前額上留下一另一個(gè)男孩拾起一塊小石頭，把王嵐的前額打得鮮血直流。從此，在她前額上留下一塊疤痕。塊疤痕。 有人認(rèn)為，王嵐這是自計(jì)苦吃，不該去管那份閑事，有人說(shuō)，見(jiàn)義勇為、幫助弱小有人認(rèn)為，王嵐這是自計(jì)苦吃，不該去管那份閑事，有人說(shuō)，見(jiàn)義勇為、幫助弱小是正確的。王嵐同學(xué)的行為到底值不值得肯定呢？是正確的。王嵐同學(xué)的行為到底值不值得肯定呢？ 回答應(yīng)該是肯定的，這種見(jiàn)義勇為、回答應(yīng)該是肯定的，這種見(jiàn)義勇為、伸張正義的精神是值得大家學(xué)習(xí)的。伸張正義的精神是值得大家學(xué)習(xí)的。 大家都大家都聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)說(shuō)過(guò)羅盛教舍身救人的英勇事跡。那么，你是否會(huì)說(shuō)羅盛教是自討苦吃過(guò)羅盛教舍身救人的英勇事跡。那么，你是否會(huì)說(shuō)羅盛

5、教是自討苦吃呢？如果你是他所救的兒童中的一名，你是否還會(huì)這樣想呢？當(dāng)你陷于困境，或面臨呢？如果你是他所救的兒童中的一名，你是否還會(huì)這樣想呢？當(dāng)你陷于困境，或面臨危險(xiǎn)時(shí)，你是否希望有人能助你一臂之力，管管這個(gè)危險(xiǎn)時(shí)，你是否希望有人能助你一臂之力，管管這個(gè)“閑事閑事”呢？我們常講關(guān)心他人，呢？我們常講關(guān)心他人，這不是官腔客套。只有真心誠(chéng)意地這不是官腔客套。只有真心誠(chéng)意地“我為人人我為人人”，才會(huì)有，才會(huì)有“人人為我人人為我”。 再說(shuō)再說(shuō)，助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，正需要我們這一代去發(fā)揚(yáng)光大。青少年更，助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，正需要我們這一代去發(fā)揚(yáng)光大。青少年更應(yīng)該從小事做起，逐步培養(yǎng)自己

6、，為周?chē)娜藗儙?lái)鮮花和歡笑，做一個(gè)有益于人民應(yīng)該從小事做起，逐步培養(yǎng)自己，為周?chē)娜藗儙?lái)鮮花和歡笑，做一個(gè)有益于人民的人。的人。 如今如今，社會(huì)上有一些青年人，由于自私自利的思想在作怪，把，社會(huì)上有一些青年人，由于自私自利的思想在作怪，把“事不關(guān)己，高高掛事不關(guān)己，高高掛起起”視為做人的標(biāo)準(zhǔn)，如果讓他參與可能有損于個(gè)人利益的事，則認(rèn)為是視為做人的標(biāo)準(zhǔn)，如果讓他參與可能有損于個(gè)人利益的事，則認(rèn)為是“劃不來(lái)劃不來(lái)”、“不合算不合算”。更有甚者，寧愿在強(qiáng)暴的威脅下做。更有甚者，寧愿在強(qiáng)暴的威脅下做“縮頭烏龜縮頭烏龜”，把正義暗壓在心底，把正義暗壓在心底，去做所謂的去做所謂的“老好人老好人”。這些

7、人往往還很得意的自詡為。這些人往往還很得意的自詡為“聰明人聰明人”，而這種，而這種“聰明聰明”是不可取的。是不可取的。 我們應(yīng)該像王嵐那樣，敢管我們應(yīng)該像王嵐那樣，敢管“閑事閑事”。王嵐同學(xué)管。王嵐同學(xué)管“閑事閑事”留下的疤痕，應(yīng)該引起留下的疤痕，應(yīng)該引起我們深思。要發(fā)揚(yáng)正氣，就要批評(píng)錯(cuò)誤的說(shuō)法，增強(qiáng)辨別是非的能力。只有大家都有我們深思。要發(fā)揚(yáng)正氣，就要批評(píng)錯(cuò)誤的說(shuō)法，增強(qiáng)辨別是非的能力。只有大家都有正義感，才能有更多像王嵐那樣的好同學(xué)涌現(xiàn)出來(lái)。正義感，才能有更多像王嵐那樣的好同學(xué)涌現(xiàn)出來(lái)?？蠢?，分析結(jié)構(gòu)看例文，分析結(jié)構(gòu) 議議評(píng)論評(píng)論敘敘述一件事述一件事聯(lián)聯(lián)聯(lián)想到類(lèi)似和相聯(lián)想到類(lèi)似和相反的事

8、例或道理反的事例或道理結(jié)結(jié)總結(jié)事例，明辨總結(jié)事例，明辨是非，愛(ài)憎分明是非，愛(ài)憎分明看例文，明確要點(diǎn)看例文，明確要點(diǎn) 簡(jiǎn)述簡(jiǎn)述“一事一事”評(píng)論評(píng)論聯(lián)想到類(lèi)似和相反的事例或道理聯(lián)想到類(lèi)似和相反的事例或道理總結(jié)事例，明辨是非，愛(ài)憎分明總結(jié)事例，明辨是非，愛(ài)憎分明這件事該管這件事該管議議聯(lián)聯(lián)結(jié)結(jié)敘敘 分析了例文，相信你對(duì)分析了例文，相信你對(duì)“一事一議一事一議”的文的文章有了一些了解。章有了一些了解。1、態(tài)度要鮮明，對(duì)美好的事物，毫不含糊地、態(tài)度要鮮明，對(duì)美好的事物，毫不含糊地肯定和贊美；對(duì)丑惡的事物，毫不含糊地否定肯定和贊美；對(duì)丑惡的事物，毫不含糊地否定和憎惡。和憎惡。2、文章一般由四部分構(gòu)成：、文章

9、一般由四部分構(gòu)成： 敘、議、聯(lián)、結(jié)敘、議、聯(lián)、結(jié) 今年今年29歲的蘭州粉絲楊麗娟，因?yàn)闅q的蘭州粉絲楊麗娟，因?yàn)橄矚g劉德華，瘋狂追星喜歡劉德華，瘋狂追星13年，其年，其68歲的歲的父親為了完成女兒心愿，努力籌措旅費(fèi)，父親為了完成女兒心愿，努力籌措旅費(fèi)，賣(mài)屋、賣(mài)腎，在日前第三次赴港圓夢(mèng)，賣(mài)屋、賣(mài)腎，在日前第三次赴港圓夢(mèng)，卻因主辦單位沒(méi)讓女兒與華仔單獨(dú)會(huì)面，卻因主辦單位沒(méi)讓女兒與華仔單獨(dú)會(huì)面，加上時(shí)間太短而相當(dāng)氣憤。加上時(shí)間太短而相當(dāng)氣憤。3月月26日凌日凌晨，這位老父親在寫(xiě)下遺書(shū)后，于尖沙晨，這位老父親在寫(xiě)下遺書(shū)后，于尖沙咀天星碼頭跳海自殺身亡。咀天星碼頭跳海自殺身亡。 想一想想一想 議一議議一議

10、你對(duì)這件事持什么態(tài)度？你對(duì)這件事持什么態(tài)度？從中可得出什么觀點(diǎn)？從中可得出什么觀點(diǎn)？追星女楊麗娟自年迷上劉德追星女楊麗娟自年迷上劉德華后，父母為達(dá)成女兒心愿傾家蕩產(chǎn)。華后，父母為達(dá)成女兒心愿傾家蕩產(chǎn)。父親去年為給女兒籌募旅費(fèi)，甚至想父親去年為給女兒籌募旅費(fèi)，甚至想到了賣(mài)腎；如今，楊麗娟已如愿當(dāng)面到了賣(mài)腎；如今，楊麗娟已如愿當(dāng)面見(jiàn)到劉德華，可仍不滿足于只與偶像見(jiàn)到劉德華，可仍不滿足于只與偶像留影紀(jì)念。月日，其父在香港留影紀(jì)念。月日，其父在香港跳海自殺，留下的遺愿竟是希望劉德跳海自殺，留下的遺愿竟是希望劉德華再見(jiàn)女兒一面。華再見(jiàn)女兒一面。. 課內(nèi)練筆課內(nèi)練筆題目：小議追星題目：小議追星要求：要求：

11、 1、寫(xiě)成一事一議的議論文；、寫(xiě)成一事一議的議論文； 2、行文結(jié)構(gòu)為：敘、議、聯(lián)、結(jié)。、行文結(jié)構(gòu)為：敘、議、聯(lián)、結(jié)。1、選材典型。、選材典型。2、敘事簡(jiǎn)明。、敘事簡(jiǎn)明。3、敘事過(guò)詳，所占篇幅長(zhǎng)，喧、敘事過(guò)詳，所占篇幅長(zhǎng)，喧 賓奪主，成了記敘文，看不賓奪主，成了記敘文，看不清楚作者的觀點(diǎn)。清楚作者的觀點(diǎn)。敘敘 注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)議議 注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1、緊扣文中的、緊扣文中的“事事”定好定好“論點(diǎn)論點(diǎn)”。 2、即事說(shuō)理，有感而發(fā)、即事說(shuō)理，有感而發(fā) 。 可以聯(lián)想可以聯(lián)想與敘事內(nèi)容與敘事內(nèi)容相反的事例相反的事例，形成鮮明的對(duì)比，使是非分明；也可形成鮮明的對(duì)比，使是非分明；也可以聯(lián)想與敘事內(nèi)容以聯(lián)想與敘事內(nèi)容相似的事例相似的事例，使論，使論據(jù)更加充分；還可以聯(lián)想據(jù)更加充分；還可以聯(lián)想自己的思想自己的思想與做法與做法，使論述更加真實(shí)、親切。，使論述更加真實(shí)、親切。聯(lián)聯(lián) 注意事項(xiàng)注意事項(xiàng) 結(jié)結(jié) 注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)結(jié)尾的形式結(jié)尾的形式深化中心論點(diǎn)深化中心論點(diǎn)重復(fù)或強(qiáng)化中心論點(diǎn)重復(fù)或強(qiáng)化中心論點(diǎn)提出希望或發(fā)出號(hào)召提出希望或發(fā)出號(hào)召作作 品品 展展 示示 請(qǐng)從本班同學(xué)中找出一個(gè)學(xué)請(qǐng)從本班同學(xué)中找出一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步的例子，選擇一個(gè)習(xí)成績(jī)進(jìn)步的例子，選擇一個(gè)角度，提出一個(gè)論點(diǎn)，寫(xiě)一篇角度，提出一個(gè)論點(diǎn)，寫(xiě)一篇一事一議的文章。一事一議的文章。 只有勝利才能生存，只有成功才有代價(jià)，只有耕耘才有收獲。 佚名