《高考歷史總復習 選修部分 世界文化遺產(chǎn)薈萃 考點2 古代埃及和古希臘、羅馬的歷史遺跡課件 選修6》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考歷史總復習 選修部分 世界文化遺產(chǎn)薈萃 考點2 古代埃及和古希臘、羅馬的歷史遺跡課件 選修6（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題小綜合必修第一冊專題五古代希臘、羅馬的政治文明內(nèi)容索引理清 主要線索牢記 重要史論練透 對點大題理清主要線索1.雅典的原始、直接民主政治雅典的原始、直接民主政治時代知識定位 前8世 紀至前 6世紀古希臘民主政治的孕育與確立(1)前8世紀，城邦孕育期：希臘出現(xiàn)眾多城邦，有利于公民直接參與政治(2)前6世紀初，梭倫改革：改變貴族專權的局面，奠定了雅典民主政治的基礎(3)前6世紀末，克利(里)斯提尼改革：使地域部落代替血緣部落，打破了貴族勢力對政權的控制，雅典民主政治確立起來前5世紀至前4世紀古希臘民主從鼎盛走向衰落(1)前5世紀，伯利(里)克里(利)執(zhí)政時，進一步擴大公民權利，鼓勵公民參政，雅

2、典民主政治進入“黃金時期”(2)前4世紀，遭馬其頓入侵，雅典民主衰落2.維護奴隸私有制的羅馬法律維護奴隸私有制的羅馬法律時代知識定位共和國時期起源由習慣法到成文法(1)習慣法：主要存在于王政時期和共和國早期(2)成文法：公元前5世紀中期，十二銅表法發(fā)表，標志著羅馬成文法誕生帝國時期發(fā)展由公民法到萬民法(1)公民法：公元3世紀之前，羅馬法律的適用范圍僅限于羅馬公民，用來調(diào)整羅馬公民之間的關系，被稱為公民法，具有明顯的狹隘性(2)萬民法：3世紀，羅馬帝國境內(nèi)自由民內(nèi)部公民與非公民的區(qū)別不復存在，萬民法成為適用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的法律東羅馬帝國時期完成編訂民法大全6世紀，東羅馬帝國皇帝查士丁

3、尼組織法學家，把歷代的羅馬法加以系統(tǒng)化和法典化，匯編成民法大全，羅馬法體系最終完成返回牢記重要史論1.古代中西文明的比較古代中西文明的比較 中國古希臘鏈接點類型大河文明海洋文明經(jīng)濟基礎是社會發(fā)展的根本動力，中國的中央集權制、儒家思想都是與農(nóng)耕文明相適應的；古希臘的直接民主制、人文主義思想都是與商業(yè)發(fā)達相適應的政治中央集權制 直接民主制經(jīng)濟農(nóng)業(yè)發(fā)達工商業(yè)發(fā)達思想儒家思想人文主義2.古希臘文明與古羅馬文明的不同古希臘文明與古羅馬文明的不同項目古希臘文明古羅馬文明拓展方式通過對外擴張建立新的城邦，吸收外來文明并拓展希臘文明通過戰(zhàn)爭擴張疆域，在繼承古希臘文明、吸收外來文明的同時拓展羅馬文明國家形式實行

4、小國寡民的城邦制，各城邦長期獨立自治實行統(tǒng)一的中央集權制；采取行省制度，實行總督統(tǒng)治返回政治體制實行人民主權和輪番而治的民主政治初期實行貴族共和制；羅馬帝國建立后，實行帝制突出貢獻為近現(xiàn)代西方民主政治的發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗羅馬法是世界上內(nèi)容最豐富、體系最完善、對后世影響最廣泛的古代法律，是近代資產(chǎn)階級法學的淵源和現(xiàn)代法律的基礎練透對點大題(加試題)(20159月浙江選考測試卷)希羅多德是古希臘著名歷史學家，因代表作歷史被西方稱為“歷史學之父”。閱讀材料，回答問題。材料青年時期，希羅多德反對個人獨裁的僭主統(tǒng)治，并到埃及、巴比倫、黑海北岸等地廣泛游歷。大約公元前447年，他來到雅典，與“第一公民”伯里克利等人過從甚密。在那里，他積極參加城邦的文化教育活動，寫詩作文，登臺演講。據(jù)說他把自己的作品當眾朗讀，曾獲得過一筆相當豐厚的資金。摘編自本特利等新全球史根據(jù)材料，分析希羅多德身上所體現(xiàn)的古希臘公民素質(zhì)。答案返回答案答案珍視個人自由，敢于表現(xiàn)個性，不服從于權威；善于從事政治和文化藝術活動，追求智慧與平等。返回