《七年級政治第四課 人生自強(qiáng)少年始 課件全國通用》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級政治第四課 人生自強(qiáng)少年始 課件全國通用（23頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、導(dǎo)入： 請觀看盲博士的故事思想火花： 分析分析：1、主人公遇到了來自哪方面的困難，他為什么沒有退縮？、主人公遇到了來自哪方面的困難，他為什么沒有退縮？2、在他的身上、在他的身上,是什么樣的品質(zhì)支撐他走到今天是什么樣的品質(zhì)支撐他走到今天? 一、自強(qiáng)，進(jìn)取的動力 1、什么是自強(qiáng)？、什么是自強(qiáng)？ 2、自強(qiáng)精神的表現(xiàn)是什么？、自強(qiáng)精神的表現(xiàn)是什么？ 自強(qiáng)含義自強(qiáng)含義: 指對未來充滿希望指對未來充滿希望,永遠(yuǎn)向上永遠(yuǎn)向上,奮發(fā)進(jìn)取的一種精神奮發(fā)進(jìn)取的一種精神. 自強(qiáng)的表現(xiàn)：自強(qiáng)的表現(xiàn)： 1困難面前不低頭困難面前不低頭,不喪氣不喪氣 2自尊自愛自尊自愛,不卑不亢不卑不亢 3勇于開拓勇于開拓,積極進(jìn)取積極進(jìn)

2、取 4志存高遠(yuǎn)志存高遠(yuǎn),積極追求積極追求 相關(guān)鏈接：相關(guān)鏈接：你認(rèn)得他們嗎？你能談?wù)勊麄兊氖论E嗎？自強(qiáng)不息的中國人自強(qiáng)不息的中國人自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林。界民族之林。 從這些人自強(qiáng)的事例中，你覺得自強(qiáng)對我們有什么作從這些人自強(qiáng)的事例中，你覺得自強(qiáng)對我們有什么作用？用？自強(qiáng)的作用n自強(qiáng)，是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的自強(qiáng)，是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必必備品

3、質(zhì)備品質(zhì)；是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的；是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)強(qiáng)大動力大動力。是一個(gè)人乃至一個(gè)民族走向成功的法寶。是一個(gè)人乃至一個(gè)民族走向成功的法寶。自己、同學(xué)和家人在生活中有哪些自強(qiáng)的表現(xiàn)呢？請完成教材請完成教材4848頁的表格頁的表格我我什么事什么事如何表現(xiàn)如何表現(xiàn)心理感受心理感受誰誰什么事什么事如何表現(xiàn)如何表現(xiàn)大家對他的評價(jià)大家對他的評價(jià)誰誰什么事什么事如何表現(xiàn)如何表現(xiàn)大家對他的評價(jià)大家對他的評價(jià)課本得圖片中，我們可以看出，石油大王哈默成功有各種各樣的因素，有骨氣、積極進(jìn)取、不懈追求等自強(qiáng)品質(zhì)，是他成功的內(nèi)在動力。你來當(dāng)編劇： 兩個(gè)鄉(xiāng)下人，外出打工。一個(gè)去

4、上海，一個(gè)兩個(gè)鄉(xiāng)下人，外出打工。一個(gè)去上海，一個(gè)去北京?？墒窃诤蜍噺d等車時(shí)，都又改變了主意，去北京?？墒窃诤蜍噺d等車時(shí)，都又改變了主意，因?yàn)猷徸娜俗h論說，上海人精明，外地人問路因?yàn)猷徸娜俗h論說，上海人精明，外地人問路都收費(fèi)；北京人質(zhì)樸，見吃不上飯的人，不僅給都收費(fèi)；北京人質(zhì)樸，見吃不上飯的人，不僅給饅頭，還送舊衣服。饅頭，還送舊衣服。 去上海的人想，還是北京好，掙不到錢也餓不去上海的人想，還是北京好，掙不到錢也餓不死，幸虧還沒上車，不然真掉進(jìn)了火坑。死，幸虧還沒上車，不然真掉進(jìn)了火坑。 去北京的人想，還是上海好，給人帶路都能掙去北京的人想，還是上海好，給人帶路都能掙錢，還有什么不能掙錢的？

5、我幸虧還沒有上車，錢，還有什么不能掙錢的？我幸虧還沒有上車，不然真失去一次致富的機(jī)會。不然真失去一次致富的機(jī)會。 于是，他們在退票處相遇了。于是，他們在退票處相遇了。 你來當(dāng)編?。? 1）請充分發(fā)揮你的想象力，）請充分發(fā)揮你的想象力，想象一下后來會發(fā)生什么想象一下后來會發(fā)生什么 事情。事情。（2 2）你從中受到什么啟發(fā)？）你從中受到什么啟發(fā)？感悟：1 1、一個(gè)人能否成功，原因是多方面的，但自己、一個(gè)人能否成功，原因是多方面的，但自己主觀上想不想自強(qiáng)，起著重要作用。無數(shù)成功主觀上想不想自強(qiáng)，起著重要作用。無數(shù)成功者經(jīng)歷證明者經(jīng)歷證明: :自強(qiáng)品質(zhì)，對人生的重要意義。自強(qiáng)品質(zhì)，對人生的重要意義。2

6、 2、我們不要為了眼前一時(shí)的利益享受而失去理、我們不要為了眼前一時(shí)的利益享受而失去理想追求想追求, , 要自強(qiáng)，不要自棄。要自強(qiáng)，不要自棄。二、自強(qiáng)，通向成功的階梯二、自強(qiáng)，通向成功的階梯自強(qiáng)自強(qiáng)自棄自棄充滿希望充滿希望 努力向努力向上上 奮發(fā)進(jìn)取奮發(fā)進(jìn)取走向成功走向成功懶惰成性懶惰成性, ,得過且過得過且過沒有追求沒有追求, ,不求上進(jìn)不求上進(jìn),一事無成一事無成對對立立我的自強(qiáng)格言就是：我的自強(qiáng)格言就是：天行健，君子以自強(qiáng)不息。天行健，君子以自強(qiáng)不息。周易周易自強(qiáng)不息，厚德載物。自強(qiáng)不息，厚德載物。清華大學(xué)校訓(xùn)清華大學(xué)校訓(xùn)眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。少年智

7、則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年進(jìn)步則中國進(jìn)步年進(jìn)步則中國進(jìn)步梁啟超梁啟超 從情感上:感受到自強(qiáng)對一個(gè)人的成長作用，培養(yǎng)自強(qiáng)的生活態(tài)度，渴望做一個(gè)自強(qiáng)的人 從知識上:懂得自強(qiáng)的含義，表現(xiàn)和作用懂得自強(qiáng)的含義，表現(xiàn)和作用 懂得自強(qiáng)要從少年始懂得自強(qiáng)要從少年始課堂小結(jié) 明朝中期，倭寇禍殃沿明朝中期，倭寇禍殃沿海，危及僧運(yùn)。從嘉靖海，危及僧運(yùn)。從嘉靖二十八年二十八年(公元公元1549年年)起，倭寇之患日烈，連起，倭寇之患日烈，連年劫掠?xùn)|南沿海生靈涂年劫掠?xùn)|南沿海生靈涂炭。明政府腐敗能，軍炭。明政府腐敗能，軍備不修，對倭患束手無備不修，對倭患束手無策。鑒于這種局勢，戚策

8、。鑒于這種局勢，戚繼光組織了一支冷熱兵繼光組織了一支冷熱兵器配合、步兵騎兵與火器配合、步兵騎兵與火器部隊(duì)協(xié)同的新編制部器部隊(duì)協(xié)同的新編制部隊(duì)，開始與倭患對抗。隊(duì)，開始與倭患對抗。 林則徐是我國近代史上偉大林則徐是我國近代史上偉大的愛國主義者，他在西方資的愛國主義者，他在西方資本主義勢力入侵我國的初期，本主義勢力入侵我國的初期，即鴉片戰(zhàn)爭前的禁煙運(yùn)動和即鴉片戰(zhàn)爭前的禁煙運(yùn)動和鴉片戰(zhàn)爭期間以及戰(zhàn)后的反鴉片戰(zhàn)爭期間以及戰(zhàn)后的反侵略斗爭中捍衛(wèi)了中華民族侵略斗爭中捍衛(wèi)了中華民族的利益，表現(xiàn)了中國人民的的利益，表現(xiàn)了中國人民的英雄氣概。英雄氣概。 詹天佑是我國杰出的詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下最早是在他的主持下修筑成功的。這是第修筑成功的。這是第一條完全由我國的工一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。的鐵路干線。