《江蘇省徐州市中小學(xué)教學(xué)研究室七年級歷史上冊 第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州市中小學(xué)教學(xué)研究室七年級歷史上冊 第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)課件 新人教版（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、昭君墓昭君墓昭君自有千秋在，胡漢和親識見高。昭君自有千秋在，胡漢和親識見高?！?董必武董必武謁昭君墓謁昭君墓匈奴是怎樣崛起的？匈奴是怎樣崛起的？昭君出塞與匈奴和親是怎么回事？昭君出塞與匈奴和親是怎么回事？冒頓統(tǒng)一蒙古草原冒頓統(tǒng)一蒙古草原衛(wèi)青、霍去病大破匈衛(wèi)青、霍去病大破匈奴奴昭君出塞昭君出塞 統(tǒng)一對匈奴的發(fā)展產(chǎn)生了什么統(tǒng)一對匈奴的發(fā)展產(chǎn)生了什么 影響影響冒頓為什冒頓為什么能統(tǒng)一么能統(tǒng)一蒙古草原蒙古草原？冒頓單于英勇善戰(zhàn)、冒頓單于英勇善戰(zhàn)、勵精圖治、嚴格治軍勵精圖治、嚴格治軍原因畜牧業(yè)繁盛，有畜牧業(yè)繁盛，有“馬畜馬畜彌山彌山”之稱。之稱。冶鑄業(yè)也有了發(fā)展，而且金屬裝飾品多以動冶鑄業(yè)也有了發(fā)展，而

2、且金屬裝飾品多以動物形狀出現(xiàn)，富有游牧民族的特色。物形狀出現(xiàn)，富有游牧民族的特色。匈奴在漢族的影響下，逐漸有了農(nóng)耕，開始匈奴在漢族的影響下，逐漸有了農(nóng)耕，開始墾田種谷。墾田種谷。生產(chǎn)迅速發(fā)展：生產(chǎn)迅速發(fā)展： 與當時匈奴強盛相比，西與當時匈奴強盛相比，西漢初年的經(jīng)濟是什么狀況？漢初年的經(jīng)濟是什么狀況？ 什么是什么是“和親和親”政策？西政策？西漢對匈奴為什么要采取此漢對匈奴為什么要采取此政策？政策？“和親和親”政策有何政策有何歷史作用？歷史作用？ 為什么漢武帝時期開始大為什么漢武帝時期開始大規(guī)模反擊匈奴？規(guī)模反擊匈奴？白登之白登之圍說明圍說明了什么？了什么？ 西漢國力不西漢國力不足，相對匈足，相對

3、匈奴處于劣勢奴處于劣勢 對匈奴的對匈奴的騷擾西漢騷擾西漢該怎么辦？該怎么辦？ 被迫采取被迫采取和親政策和親政策 和親政策和親政策效果如何？效果如何？ 沒從根本上解沒從根本上解除匈奴的威脅。除匈奴的威脅。但大的沖突暫但大的沖突暫時避免，為西時避免，為西漢爭取了發(fā)展?jié)h爭取了發(fā)展生產(chǎn)的時間。生產(chǎn)的時間。二、衛(wèi)青、霍去病破匈奴二、衛(wèi)青、霍去病破匈奴1、西漢反擊匈奴的條件 漢初的休養(yǎng)生息政策，使社會經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展2、衛(wèi)青、霍去病大破匈奴（1）公元前127漠南戰(zhàn)爭（2）公元前121河西戰(zhàn)役（匈奴勢力大大損失）（3）公元前119漠北戰(zhàn)役（匈奴大敗，不能再與西漢抗衡）衛(wèi)青衛(wèi)青墓墓霍去病霍去病墓墓 衛(wèi)青（？

4、衛(wèi)青（？前前106106），河?xùn)|），河?xùn)|平陽（今山西）人。衛(wèi)皇后弟平陽（今山西）人。衛(wèi)皇后弟。本平陽公主家奴，后為漢武。本平陽公主家奴，后為漢武帝重用，官至大將軍，即最高帝重用，官至大將軍，即最高的軍事將領(lǐng)。多次帶兵同匈奴的軍事將領(lǐng)。多次帶兵同匈奴作戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功。史書說：衛(wèi)作戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功。史書說：衛(wèi)青為人，謙虛愛士，深得部下青為人，謙虛愛士，深得部下?lián)泶?。擁戴?霍去病（？霍去?。?？前前117117），河），河?xùn)|平陽人，衛(wèi)青的外甥，善騎東平陽人，衛(wèi)青的外甥，善騎射。射。1818歲跟隨衛(wèi)青作戰(zhàn)，官至歲跟隨衛(wèi)青作戰(zhàn)，官至驃騎將軍。他為人很少說話，驃騎將軍。他為人很少說話，敢于沖鋒陷陣。常深入蒙古大

5、敢于沖鋒陷陣。常深入蒙古大沙漠數(shù)千里，追擊匈奴貴族。沙漠數(shù)千里，追擊匈奴貴族。陜西省興平縣陜西省興平縣 漢武帝漢武帝 回顧前面兩課，結(jié)合本課內(nèi)容，回顧前面兩課，結(jié)合本課內(nèi)容，想一想，漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在哪些想一想，漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面？方面？1 1、政治上實行削藩，加強中央集權(quán)、政治上實行削藩，加強中央集權(quán)2 2、經(jīng)濟上將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營、經(jīng)濟上將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，實行抑商政策。權(quán)收歸中央，實行抑商政策。3 3、軍事上大力反擊匈奴，進一步、軍事上大力反擊匈奴，進一步發(fā)展和鞏固了國家的統(tǒng)一。發(fā)展和鞏固了國家的統(tǒng)一。4 4、思想上實行、思想上實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)罷

6、黜百家，獨尊儒術(shù)”，以儒家思想作為封建正統(tǒng)思想。，以儒家思想作為封建正統(tǒng)思想。 1、匈奴分裂和呼韓邪單于歸漢： 公元前51年 漢宣帝2、昭君出塞昭君，南郡秭歸（今湖北）人，姓王名嬙，昭君是她的昭君，南郡秭歸（今湖北）人，姓王名嬙，昭君是她的字。出嫁這天，昭君戎裝乘馬，懷抱琵琶離開長安時，字。出嫁這天，昭君戎裝乘馬，懷抱琵琶離開長安時，文武百官一直送到十里亭。到匈奴后，呼韓邪單于封她文武百官一直送到十里亭。到匈奴后，呼韓邪單于封她為為“寧胡閼（寧胡閼（yan)yan)氏氏”。呼韓邪死后，漢成帝命昭君從。呼韓邪死后，漢成帝命昭君從胡俗，復(fù)為后單于的閼氏。胡俗，復(fù)為后單于的閼氏。 史書記載，昭君和親

7、后，史書記載，昭君和親后，“邊城邊城晏閉，牛馬布野，三世亡（無）犬吠晏閉，牛馬布野，三世亡（無）犬吠之警，黎庶無干戈之役。之警，黎庶無干戈之役?！?-董必武的詩句董必武的詩句單于和單于和親千秋親千秋萬歲安萬歲安樂未央樂未央 昭君墓前銅像昭君墓前銅像 昭君出塞為什么會得昭君出塞為什么會得到人們的肯定和贊揚？到人們的肯定和贊揚？漢武雄圖載史篇，長城萬里遍烽煙。何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年。小結(jié)練練 習(xí)習(xí)一、選擇題下面發(fā)生在兩漢時期的幾個歷史事件中，使匈奴不能再與兩漢抗衡的是（ ）A公元前200年漢高祖率軍抵御匈奴B公元前119衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴C漢武帝派兵攻打匈奴，奪取河套地區(qū)D東漢時期竇固、竇憲出擊北匈奴二、連線題漢高祖 衛(wèi)青、霍去病大破匈奴漢武帝 白登之圍漢元帝 竇固、竇憲出擊匈奴東漢王朝 昭君出塞B漢武帝以前和漢武帝時期，西漢武帝以前和漢武帝時期，西漢對匈奴的政策有何不同？漢對匈奴的政策有何不同？發(fā)生這種變化的原因是什么？發(fā)生這種變化的原因是什么？