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1、縣教育工作情況報(bào)告-情況報(bào)告天城縣 20192019 年教育工作情況報(bào)告縣人民政府副縣長(zhǎng)*（20192019 年 1212 月 2121 日）主任、副主任、各位委員：我縣 20192019 年的教育工作，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)各部門切實(shí) 落實(shí)科教興縣戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，增投入，夯基 礎(chǔ)，重管理，提質(zhì)量，抓改革，謀發(fā)展，全縣的教育事業(yè)獲得了長(zhǎng)足 的進(jìn)步，取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)在，我受縣人民政府的委托，向縣十二屆人大常委會(huì)第十三次 會(huì)議報(bào)告 20192019 年全縣的教育工作情況，請(qǐng)予審議。一、20192019 年的主要工作成就（一）教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高興教研，強(qiáng)管理，是提高教育教

2、學(xué)質(zhì)量的有效手段。一年來(lái)，我 們堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心的辦學(xué)思想，以講質(zhì)量，求效益為根本 目的，充分利用各級(jí)教研組織所形成的教研網(wǎng)絡(luò)，積極發(fā)揮學(xué)科帶頭 人和骨干教師的才智，自上而下廣泛深入開展課堂教學(xué)評(píng)比、 教師論 文評(píng)比、專項(xiàng)課題研究、小學(xué)生文化素質(zhì)測(cè)試、中考試題研究、中高 考質(zhì)量分析等教學(xué)研究活動(dòng)，制定了教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)獎(jiǎng)懲實(shí)施辦 法，加大獎(jiǎng)懲力度，加強(qiáng)質(zhì)量管理，極大地促進(jìn)了全縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高。20192019 年，全縣受省、州、縣各級(jí)表彰的三好學(xué)生有321321 人，優(yōu)秀學(xué)生干部 9090 人；中小學(xué)生品德評(píng)定合格率為 99.9%99.9%;中考 600600 分以上達(dá)343343

3、 人，比去年增加 225225 人，最高分 672672 人，榮獲全州中考 狀元；高考上線人數(shù) 693693 人，比去年增加 286286 人，其中，達(dá)到重點(diǎn)線 137137 人，比去年增加 6363 人，達(dá)到一般本科線 271271 人，比去年增加 130130 人，達(dá)到專科線 285285 人，比去年增加9393 人；高考最高分 612612 分，居 全州文科第 6 6 名，榮獲紅煙桃李獎(jiǎng)，中考、高考成績(jī)均躍居全州第三 位。（二）校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)20192019 年 8 8 月調(diào)整充實(shí)了縣屬中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子后，按照德才兼?zhèn)?的原則，于今年 7 7 月，對(duì)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和中心學(xué)校的領(lǐng)

4、導(dǎo)班子進(jìn)行了 考核、選拔和任命；對(duì)全縣 140140 位中心學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和完小校長(zhǎng) 進(jìn)行校長(zhǎng)崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一支年輕有為、結(jié)構(gòu)合理、富有朝氣與活力 的學(xué)校干部隊(duì)伍正在形成。為了提高師資素質(zhì)，增強(qiáng)教育發(fā)展后勁，縣人民政府撥款3030 萬(wàn)元，大力實(shí)施教師素質(zhì)提高工程，通過引、培結(jié)合的方式，使廣大教 師教書育人的素質(zhì)不斷提高。全年共引進(jìn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)本科生 2222 人，招考聘用師范類大專以上畢業(yè)生 8888 人；全方位開展教師繼續(xù) 教育培訓(xùn)，培訓(xùn)中小學(xué)教師 28382838 人；選派 5 5 批 629629 位教師參加省、 州舉辦的新課程培訓(xùn)，推薦 5555 位骨干教師參加州舉辦的英語(yǔ)、 物

5、理 等 6 6 個(gè)學(xué)科的培訓(xùn)， 舉辦計(jì)算機(jī)運(yùn)用培訓(xùn) 1 13 3期 963963 人；邀請(qǐng)全國(guó)著 名教育家魏書生等 6 6 人到我縣培訓(xùn)教育管理干部和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ) 教師 861861 人；組織中小學(xué)教師 2424 人到國(guó)家級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)石林縣學(xué)習(xí) 考察新課程，組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三基科和文綜、理綜高中教師 1 11 1人到全國(guó)名校湖北黃崗中學(xué)、武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)考察學(xué)習(xí)。通過采取 多種舉措，廣大教育管理干部和骨干教師更新了觀念，增長(zhǎng)了見識(shí)， 開闊了思維，提高了自我發(fā)展、自我豐富、自我完善的意識(shí)水平。（三）教育綜合改革穩(wěn)步推進(jìn)今年 7 7 月，州教育改革發(fā)展工作三級(jí)干部會(huì)議結(jié)束后，我縣認(rèn)真 貫徹會(huì)議

6、精神，成立了以縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)，縣委副書記許翔、副縣長(zhǎng)韓天 識(shí)等 6 6 位縣領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，1313 個(gè)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的教育綜合 改革領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)全縣的教育綜合改革，積極穩(wěn)步地 推進(jìn)教育綜合改革工作?？h委、政府和教育主管部門通過認(rèn)真調(diào)研， 廣泛征詢，反復(fù)研究，結(jié)合我縣實(shí)際制定出臺(tái)了中共天城縣委、天 城縣人民政府關(guān)于深化教育綜合改革 加快教育事業(yè)發(fā)展工作實(shí)施意 見、天城縣直屬中學(xué)校長(zhǎng)公選方案、天城縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)公選 方案、天城縣中小學(xué)校長(zhǎng)目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)制與年薪制實(shí)施方案 及教 師聘任制和績(jī)效分配制指導(dǎo)意見等一系列教育改革文件，以指導(dǎo)全 縣的教育綜合改革工作。年內(nèi)，圓滿結(jié)束了在天城三

7、中和西二中學(xué)試 行的校長(zhǎng)公選工作，在全縣各學(xué)校啟動(dòng)實(shí)施了校長(zhǎng)目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)制， 教師聘任制和績(jī)效分配制。（四）教育資源配置不斷優(yōu)化認(rèn)真實(shí)施天城縣中小學(xué)校點(diǎn)布局調(diào)整意見，在總結(jié)縣內(nèi)外校 點(diǎn)調(diào)整試點(diǎn)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加大撤校并點(diǎn)的資金扶持力度，加快 校點(diǎn)布局調(diào)整的步伐。今年，縣財(cái)政投入資金 150150 萬(wàn)元，啟動(dòng)了天城 二中、天城三中、朋普中學(xué)教學(xué)樓的建設(shè)， 以擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模， 為中學(xué) 合并創(chuàng)造條件。 教育局籌措資金 1 10 0多萬(wàn)元，為朋普、江邊、東山等 鄉(xiāng)鎮(zhèn) 1010 個(gè)村委會(huì)的集中辦學(xué)點(diǎn)購(gòu)置床架 10100 0余張，行李、洗漱用品 300300 余套，電視機(jī) 1010 臺(tái)，辦公桌椅 5050

8、 余套。年內(nèi)撤銷了中學(xué) 7 7 所， 小學(xué) 1515 所，小學(xué)校點(diǎn) 5656 個(gè)，較好地完成了學(xué)校布局調(diào)整計(jì)劃，大大 提高了教育資源的有效利用率。（五）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入空前為了打牢教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，提高辦學(xué)水平，擴(kuò)大辦學(xué)效益， 認(rèn)真貫徹以縣為主的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，把學(xué)校布局調(diào)整與校舍建設(shè)結(jié)合起來(lái)，積極爭(zhēng)取省州支持，多方籌集經(jīng)費(fèi)，全面啟動(dòng)了校舍 建設(shè)工程，加快了教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的配套建設(shè)。20192019 年，全縣規(guī)劃投入改善辦學(xué)條件資金 50005000 萬(wàn)元，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地以上的中小 學(xué)進(jìn)行改造，擴(kuò)建和新建教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓2424 幢，年內(nèi)已開工建設(shè)的學(xué)校有 4 4 所，即天城二中

9、、天城三中、西山民族中學(xué)、朋普中學(xué)， 完成招投標(biāo)工作的學(xué)校有 3 3 所，即天城四中、新哨鎮(zhèn)中心學(xué)校、彌陽(yáng) 鎮(zhèn)古城小學(xué)，其它學(xué)校的建設(shè)項(xiàng)目也相繼進(jìn)入了地質(zhì)勘探、場(chǎng)地規(guī)劃和圖紙初設(shè)階段；年內(nèi)還爭(zhēng)取了省級(jí)危改項(xiàng)目 6 6 個(gè)，各級(jí)投入危改資 金 1531536 6萬(wàn)元，完成中小學(xué)危改項(xiàng)目 7 7 個(gè)，新建校舍面積 54895489 平方米； 向州級(jí)爭(zhēng)取了現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備配置款 3030 萬(wàn)元，遠(yuǎn)程教育設(shè)備補(bǔ)助 款 4040 萬(wàn)元，建成了遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星站 6 6 個(gè)，教學(xué)光盤播放點(diǎn) 3535 個(gè)；西 山民族中學(xué)青少年活動(dòng)中心的省級(jí)投資項(xiàng)目和民族團(tuán)結(jié)示范校的國(guó)家級(jí)投資項(xiàng)目申報(bào)工作已完成，申報(bào)項(xiàng)目資金共計(jì)

10、390390 萬(wàn)元（六）高中瓶頸制約有所突破積極按照合理規(guī)劃、統(tǒng)籌全盤、重點(diǎn)突出、兼顧一般、政府主導(dǎo)、 社會(huì)參與、高效管理、提質(zhì)增效的高中教育發(fā)展基本方針，壓縮天城 一中招生規(guī)模，向精品型高中轉(zhuǎn)變，擴(kuò)大天城二中、天城三中、天城 四中辦學(xué)規(guī)模，在職教中心嘗試辦好綜合高中，同時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì)和配 合社會(huì)力量參與興辦高中教育，不斷擴(kuò)大招生規(guī)模。今年9 9 月，天城一中完成高中招生 1010 個(gè)班 415415 人，天城二中完成高中招生 6 6 個(gè)班 334334 人，天城三中完成高中招生 4 4 個(gè)班 240240 人，天城四中完成高中招生 7 7 個(gè)班 415415 人，職教中心完成高中招生 2 2

11、個(gè)班 118118 人，慶來(lái)學(xué)校完成高 中招生 1212 個(gè)班 384384 人，全縣普通高中招生 19061906 人，超額完成了州 下達(dá)的高中招生任務(wù)。（七）職成教育發(fā)展態(tài)勢(shì)良好堅(jiān)持職成教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的思想，規(guī)范和加強(qiáng)了對(duì)職成 教育的管理，建立起了以縣職教中心為龍頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)為支撐，鄉(xiāng) 村兩級(jí)成技校為補(bǔ)充的職成教育體系。職教中心充分發(fā)揮其辦學(xué)優(yōu) 勢(shì)，開展對(duì)在職干部職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和從業(yè)人員的技能培訓(xùn)，全年開展干部職工計(jì)算機(jī)培訓(xùn) 963963 人， 普通話培訓(xùn) 1 1 期 10101010 人， 輸送職高 中專生 19198 8人；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)在開設(shè)好勞動(dòng)技術(shù)課的同時(shí)，實(shí)行了初三年級(jí)的

12、職教分流教學(xué)，對(duì) 11601160 名學(xué)生進(jìn)行了職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)；鄉(xiāng) 村兩級(jí)成技校以掃盲和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)為重點(diǎn)，掃除文盲16161 1人， 掃盲提高班結(jié)業(yè) 898898 人，開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn) 7918479184 人次，為地方 經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了有效的智力支持。（八）民辦教育生機(jī)凸現(xiàn)堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理的方針，切實(shí)加 強(qiáng)了對(duì)社會(huì)力量辦學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和管理?？h人民政府制定了對(duì)社會(huì)力量辦 學(xué)投資的稅收優(yōu)惠政策，民辦學(xué)校在征地、房產(chǎn)稅、土地使用稅等方 面與公辦學(xué)校享有同樣的優(yōu)惠待遇。 教育主管部門在招生政策、學(xué)籍 管理、教師培訓(xùn)等方面把民辦學(xué)校與公辦學(xué)校同等對(duì)待，對(duì)民辦學(xué)校實(shí)行了年

13、檢審查制度，加強(qiáng)了對(duì)民辦學(xué)校在辦學(xué)方針、教育信息、課 程標(biāo)準(zhǔn)、教研教改等方面的工作指導(dǎo)，形成了以慶來(lái)學(xué)校和滇南文武 職業(yè)學(xué)校為代表的民辦教育示范性窗口學(xué)校。20192019 年，全縣有民辦中等職業(yè)學(xué)校 1 1 所，普通完全中學(xué) 1 1 所，普通初中 3 3 所，普通完全小 學(xué) 6 6 所，幼兒園 4141 所；在校職高生 7 7 個(gè)班 530530 人，普高生 1212 個(gè)班 384384 人，初中生 2 23 3個(gè)班 906906 人，小學(xué)生 3939 個(gè)班 986986 人，幼兒學(xué)生 24122412 人；教職工 309309 人。民辦教育的發(fā)展呈現(xiàn)了欣欣向榮的局面。（九）企業(yè)辦學(xué)改制移交

14、工作基本完成積極按照省州有關(guān)國(guó)有企業(yè)分離辦學(xué)的意見要求，主動(dòng)同轄區(qū)內(nèi) 的企業(yè)協(xié)調(diào)配合，做好學(xué)校改制移交工作，除東風(fēng)農(nóng)場(chǎng)所轄 4 4 所學(xué)校 暫未移交外，東風(fēng)氮肥廠、巡檢司電廠、天城糖廠、朋普糖廠所辦的 4 4 所學(xué)校已順利移交，其學(xué)生全部安排到地方學(xué)校就讀，學(xué)校教職工 由企業(yè)安排，學(xué)校設(shè)施歸企業(yè)使用，教學(xué)設(shè)備由政府接管。一年來(lái)，我縣的教育工作雖然取得了可喜的成績(jī)， 但也存在著一 些不容忽視的問題。一是在推行教育綜合改革過程中，由于縣財(cái)力有限，學(xué)校自身創(chuàng)收少，實(shí)行校長(zhǎng)年薪制條件還不成熟；改革打破了長(zhǎng) 期穩(wěn)固的鐵飯碗、大鍋飯?bào)w制，少數(shù)教師在思想上一時(shí)難以接受，報(bào) 有抵觸情緒。二是部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師

15、放松了對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，忽 視了自我教育，自律性差，教育法制觀念淡薄，依法治教，依法執(zhí)教 的水平低。三是農(nóng)村中小學(xué)危房面積大，全縣還有 2019020190 平方米的危 房面積，排危資金難以落實(shí)，基礎(chǔ)教育設(shè)施的改造任務(wù)還很艱巨。四 是部分地區(qū)的群眾對(duì)校點(diǎn)布局調(diào)整的意義和作用認(rèn)識(shí)不到位，加之資金扶持力度小，校點(diǎn)布局調(diào)整還存在一定阻力。五是在實(shí)行以縣為主 的農(nóng)村教育管理體制改革后，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的思想意識(shí)跟不上， 政策 把握不準(zhǔn)，對(duì)改制后地方政府的責(zé)權(quán)不清楚，不能切實(shí)認(rèn)真履行政府 的教育責(zé)任。二、20192019 年教育工作的啟示總結(jié)我縣 20192019 年教育工作的得與失， 我們對(duì)如何促進(jìn)全縣教

16、育 事業(yè)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：（一）發(fā)展教育事業(yè)，必須樹立科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)發(fā)展觀是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體在總結(jié)中國(guó)若干年發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、 教訓(xùn)的基礎(chǔ)上提出來(lái)的，其含義是堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、 可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展，它的本質(zhì)核心是以 人為本，是歷史尺度和價(jià)值尺度的高度結(jié)合， 這是我們抓好教育工作 的理論基礎(chǔ)和基本原則。按照科學(xué)發(fā)展的要求，教育事業(yè)的發(fā)展當(dāng)然 也必須是全面的、協(xié)調(diào)的、可持續(xù)的，因此，我們?cè)谥\化教育事業(yè)的 發(fā)展大計(jì)時(shí)，既要重點(diǎn)突出，又要兼顧一般；既要抓升學(xué)率，也要抓 普及率；既要重視普通教育，也要重視職成教育；既要搞好硬件建設(shè)， 也要搞好軟件建設(shè)；既要

17、正視當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)狀況，又要考慮未來(lái)的可持 續(xù)發(fā)展。只有這樣，我縣的教育事業(yè)才會(huì)全面、穩(wěn)步、協(xié)調(diào)、可持續(xù) 發(fā)展。 如果不以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)， 教育發(fā)展就會(huì)顧比失彼， 失去平 衡，大起大落，缺乏穩(wěn)定。（二）發(fā)展教育事業(yè)，必須有正確的思路20192019 年，我們按照縣委提出的小學(xué)打基礎(chǔ)，初中求鞏固，高中 提質(zhì)量的教育發(fā)展原則，確定了軟硬件并舉，重視教育科研，突出教 育教學(xué)質(zhì)量、夯實(shí)小學(xué)、初中基礎(chǔ)，強(qiáng)力推進(jìn)高中教育發(fā)展的基本思 路，廣泛深入地開展教育科研，狠抓教育行政管理和教學(xué)常規(guī)管理， 積極推行以農(nóng)科教結(jié)合和普教、職教、成教三教統(tǒng)籌的綜合教育，著 力實(shí)施校舍建設(shè)工程和教師素質(zhì)提高工程，使全縣各級(jí)各類

18、教育事業(yè) 獲得了逢勃發(fā)展，教育教學(xué)的各個(gè)方面取得輝煌的成就。這些成績(jī)的 取得，最根本的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)就是從縣委、政府到教育業(yè)務(wù)主管部門都有 一個(gè)清淅正確的教育發(fā)展思路。（三）發(fā)展教育事業(yè)，必須以質(zhì)的提升為根本教育事業(yè)的發(fā)展包含量的擴(kuò)張和質(zhì)的提升兩個(gè)方面。我縣在普及九年義務(wù)教育時(shí)期，由于客觀形勢(shì)的需要和主觀意識(shí)的考慮不周， 教 育從整個(gè)面上來(lái)說，是量的發(fā)展大于質(zhì)的發(fā)展。目前，我縣尚有中小 學(xué)校點(diǎn) 541541 所（個(gè)），這在全州來(lái)說是最多的，這種粗放型的校點(diǎn)布 局，使投入不能集中，師資力量和設(shè)施設(shè)備不能充分利用，不僅浪費(fèi) 了教育資源，還影響了學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益的提高。因此，教育 事業(yè)的發(fā)展不能盲目

19、地追求數(shù)量，而必須以質(zhì)的提升為重點(diǎn)。三、20192019 年教育發(fā)展的基本思路20192019 年，是全面貫徹落實(shí)中共天城縣委、縣人民政府關(guān)于深 化教育綜合改革加快教育事業(yè)發(fā)展工作的實(shí)施意見的關(guān)鍵一年。我們將按照抓改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、固師本、興教研、強(qiáng)管理、創(chuàng)特色、保兩 基、提質(zhì)量這一總體發(fā)展思路，團(tuán)結(jié)率領(lǐng)全縣教育工作者，進(jìn)一步加 強(qiáng)教育硬件、軟件建設(shè)，夯實(shí)教育發(fā)展基礎(chǔ)，不斷深化教育綜合改革， 切實(shí)提高整體辦學(xué)水平和效益，以昂揚(yáng)的斗志，創(chuàng)新的精神，奮勇拼 搏、開拓進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)全縣教育發(fā)展的新跨越。（一）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量教育質(zhì)量是辦學(xué)的生命。我縣的教育質(zhì)量要在 20192019 年取得歷史

20、 性突破的基礎(chǔ)上，乘勢(shì)而上，順勢(shì)而謀，要讓質(zhì)量是生命線，管理是 聚寶盆的理念深入人心，形成廣大教師的自覺行為，從而步入長(zhǎng)期的、 穩(wěn)定的、良好的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)；要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全縣各中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量 目標(biāo)責(zé)任管理，緊緊圍繞有利于提高天城教育質(zhì)量這個(gè)中心全方位開 展工作，在全力以赴抓質(zhì)量的同時(shí)，抓好學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化發(fā) 展，力爭(zhēng) 20192019 年中考 600600 分以上人數(shù)突破 400400 人，高考上線人數(shù)突 破 800800 人，努力實(shí)現(xiàn)在全州（中、高考成績(jī)）爭(zhēng)二保三的目標(biāo)。（二）進(jìn)一步實(shí)施教師素質(zhì)提高工程，提高教師綜合素質(zhì)一是強(qiáng)化師德建設(shè)，抓好教師的教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，積極開展教 師職業(yè)道德

21、和理想信念教育，讓廣大教師模范地履行教師職業(yè)道德規(guī) 范，以德修身，以德育人，以德治教，依法執(zhí)教。二是實(shí)施人才戰(zhàn)略， 加強(qiáng)教師的培訓(xùn)提高，通過外出學(xué)習(xí)和聘請(qǐng)專家培訓(xùn)，建設(shè)一支既有 精深專業(yè)水準(zhǔn)，又有良好教育素質(zhì)和能力的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、科研型 教師隊(duì)伍，不斷推進(jìn)教育事業(yè)向前發(fā)展。（三）搞活用人機(jī)制，推進(jìn)教育綜合改革工作向縱深發(fā)展一是全面推行教師評(píng)聘分開、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、全員聘用、競(jìng)爭(zhēng)上崗的 教職工聘任制，促進(jìn)合理流動(dòng)，激發(fā)教育活力。二是全面實(shí)行校內(nèi)績(jī) 效分配制，堅(jiān)持聘任看實(shí)績(jī)，上崗看實(shí)干，考核看實(shí)效的原則，鼓勵(lì) 冒尖、激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)、績(jī)效優(yōu)先，以提高工作質(zhì)量和效益。三是全面推行 校長(zhǎng)目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)制，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心

22、學(xué)校以上校長(zhǎng)實(shí)行校長(zhǎng)工作目標(biāo)管 理，通過對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行綜合考核評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。對(duì)考核為基本合格或不合格的校長(zhǎng)，實(shí)行校長(zhǎng)公選制。（四）鞏固兩基成果，加快發(fā)展普通高中教育繼續(xù)花大力氣，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地進(jìn)行危房改造，加大校點(diǎn)調(diào)整 力度。一是優(yōu)化教育資源配置，逐步推行一個(gè)村委會(huì)只辦一所小學(xué)， 切實(shí)改善辦學(xué)條件。二是完成中學(xué)校點(diǎn)的調(diào)整布局和新建工程項(xiàng)目， 進(jìn)一步擴(kuò)大普通高中辦學(xué)規(guī)模，充分利用慶來(lái)學(xué)校、滇南文武學(xué)校教 學(xué)資源，擴(kuò)大高中招生規(guī)模。力爭(zhēng) 20192019 年全縣高中階段毛入學(xué)率達(dá) 50%50%（五）大力支持引導(dǎo)，促進(jìn)民辦教育快速發(fā)展堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，大力支持，正確引導(dǎo)，依法管理的方針，對(duì)既符

23、 合民辦教育促進(jìn)法規(guī)定，又有利于滿足人民群眾對(duì)教育需求的， 大力支持引導(dǎo)，鼓勵(lì)嘗試；將民辦學(xué)校的教師資格認(rèn)定，專業(yè)技術(shù)職 務(wù)評(píng)審，教師培訓(xùn)，教研教改，評(píng)估表彰等工作統(tǒng)一納入管理范圍； 以慶來(lái)學(xué)校，滇南文武職業(yè)學(xué)校為重點(diǎn)，創(chuàng)建一批民辦教育的示范窗 口學(xué)校，促進(jìn)政府主導(dǎo)、社會(huì)力量參與的多元化教育投入辦學(xué)規(guī)模的 進(jìn)一步擴(kuò)大。（六）加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)力推進(jìn)教育發(fā)展天城三中教學(xué)樓、西民中綜合樓、朋普中學(xué)教學(xué)樓于20192019 年 3 3月投入使用；天城二中教學(xué)樓、天城四中教學(xué)樓、新哨中心小學(xué)教學(xué) 樓、古城小學(xué)教學(xué)樓于 20192019 年 9 9 月投入使用；其它在建工程項(xiàng)目 20192019

24、年底竣工。同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)危房改造工程建設(shè)力度，積極爭(zhēng)取中央、省、州危改專項(xiàng)資金支持，按計(jì)劃排除農(nóng)村小學(xué)危房。（七）做好學(xué)校安全衛(wèi)生和收費(fèi)管理工作，促進(jìn)教育有序發(fā)展牢固樹立安全第一的思想，完善機(jī)構(gòu)，健全制度，經(jīng)常進(jìn)行安全 衛(wèi)生知識(shí)教育，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，經(jīng)常開展學(xué)校安全衛(wèi)生工作全面 檢查，排除安全隱患，確保師生安全。嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)行為，嚴(yán) 格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持亮證收費(fèi)，公開收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，決不超項(xiàng)目 超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。對(duì)違規(guī)違紀(jì)亂收費(fèi)者，堅(jiān)決按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處。主任、副主任、各位委員：總結(jié)過去，我們有得也有失，展望未 來(lái)，我們充滿希望和挑戰(zhàn)，在新的一年里，我們將在縣委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 下，切實(shí)履行政府的教育責(zé)任，大力實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，用科學(xué)發(fā)展 觀指導(dǎo)教育實(shí)踐，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏，艱苦奮斗的精神，不斷提高我縣的 教育綜合水平，更好地為我縣的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)服務(wù)！