《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元課件 新人教版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一、基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用(36分)1古詩(shī)詞名句填寫(xiě)。(8分)(1)_，瑞腦消金獸。(2)李清照的醉花陰以生動(dòng)的形象來(lái)表達(dá)相思之苦，與“為伊消得人憔悴”有異曲同工之妙的句子是_。(3)山坡羊潼關(guān)懷古與山坡羊驪山懷古有異曲同工之妙，都抒發(fā)了興亡之苦感慨的句子分別是_。2下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是( )(3分)A汲取(x)儒學(xué)(r)根深蒂固(d)B鑒定(jin)闡明(chn)孜孜不倦(zh)C測(cè)量(ling) 遵照(zn) 怡情(y) D淵博(yun) 咀嚼(jio) 吹毛求疵(z)C薄霧濃云愁永晝莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦興，百姓苦；亡，百姓苦。贏，都變做了土；輸，都變做了土3下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤

2、的一項(xiàng)是( )(3分)A豁然貫通開(kāi)卷有益鍥而不舍地大物博 B山青水秀明辨是非持之以恒懷古傷今C同仇敵愾格物致知不言而喻前仆后繼 D袖手旁觀一帆風(fēng)順自出心裁誨人不倦4下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )(3分)A這座寺廟經(jīng)過(guò)數(shù)月的修繕，如今已整修完畢。整座寺廟看上去古樸莊嚴(yán)，惟妙惟肖。B冬去春來(lái)，夏隱秋至，一年四季，周而復(fù)始，變化無(wú)常。C每逢節(jié)假日，中央大街兩旁的店鋪，就會(huì)顧客盈門(mén)，生意蔥蘢。D家中的相冊(cè)里，總有一些年代久遠(yuǎn)、發(fā)黃褪色的老照片。這些照片的背后，往往隱藏著一些鮮為人知的故事。B D 5下列句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)A中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，人們的物質(zhì)生活有了極大的改善。B全國(guó)人

3、民支援災(zāi)區(qū)的事實(shí)充分表明：人間有情，大愛(ài)無(wú)疆。C在節(jié)能環(huán)保型社會(huì)里，人們的低碳意識(shí)正在進(jìn)一步增強(qiáng)。D據(jù)剛剛最新收到的消息，我國(guó)男子乒乓球隊(duì)再次獲得世乒賽團(tuán)體冠軍。D6下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)A20集電視劇黃梅戲宗師傳奇正在黃梅縣邢繡娘影視基地拍攝。你是打算雙休日去參觀呢？還是等到暑假再去？B然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，你們走吧?！盋屈原的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睉?yīng)成為我們不懈追求的箴言。D近兩年，我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，不說(shuō)別的，你看街上的私家車如雨后春筍，一汽大眾，長(zhǎng)安福特，東風(fēng)雪鐵龍，廣州本田，還有一些說(shuō)不上名兒的

4、，各種品牌應(yīng)有盡有。B7讀下面一段話，寫(xiě)出你從中悟出的道理(至少兩個(gè))。(4分)光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難地往上爬，爬到一大半，忽然滾落下來(lái)。這是它第七次失敗的記錄。然而過(guò)了一會(huì)兒，它又向著原來(lái)的目標(biāo)，一步步地往上爬。朝著目標(biāo)，堅(jiān)持不懈就能成功；在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，應(yīng)及時(shí)改變方法。8綜合性實(shí)踐活動(dòng)。(9分)(1)九年級(jí)某班就“開(kāi)卷是否有益”進(jìn)行激烈的辯論，正方主辯圍繞“開(kāi)卷有益”的觀點(diǎn)進(jìn)行了辯論，假如你是反方主辯，你確立的觀點(diǎn)應(yīng)該是“開(kāi)卷未必有益”。請(qǐng)圍繞你的觀點(diǎn)寫(xiě)出兩條理由 (2)仿照畫(huà)線的句子，在空白橫線處填寫(xiě)合適的句子，使之構(gòu)成排比句。愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。世界上有大成就的人，對(duì)人類有特

5、殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛(ài)讀書(shū)的人。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；A.社會(huì)上各類書(shū)刊魚(yú)龍混雜，青少年對(duì)好書(shū)壞書(shū)缺乏必要的鑒別能力；B.社會(huì)上因讀黃色書(shū)刊而犯罪的事例也不少。讀書(shū)，使人知識(shí)淵博，見(jiàn)多識(shí)廣；讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。(3)近來(lái)，即將離開(kāi)大學(xué)的畢業(yè)生紛紛在網(wǎng)上留言“曬遺憾”。某校報(bào)特意摘取四則大學(xué)生留言編成“曬遺憾專欄”，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀留言后，從為專欄擬寫(xiě)的標(biāo)題中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )網(wǎng)友說(shuō)：“沒(méi)有好好利用空余時(shí)間看書(shū)，整理行李的時(shí)候發(fā)現(xiàn)很多書(shū)都是新的。工作以后估計(jì)很難有大量的空閑時(shí)間看書(shū)了?！本W(wǎng)友說(shuō)：“上了大學(xué)就像從牢籠里放出來(lái)一樣，不久就戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，還因此補(bǔ)考過(guò)，唉！”

6、網(wǎng)友說(shuō)：“人生無(wú)法重來(lái)，與其以后付出十倍的艱辛和努力，不如現(xiàn)在多學(xué)一點(diǎn)?！本W(wǎng)友說(shuō)：“學(xué)弟學(xué)妹要記住，讀書(shū)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間輕易滑過(guò)后，剩下的只有遺憾和追悔?！盇利用年輕享受生活B遺憾何時(shí)能夠彌補(bǔ)C學(xué)生時(shí)代恐難重現(xiàn) D珍惜青春留下精彩D二、閱讀訓(xùn)練(34分)(一)閱讀下文，回答問(wèn)題。(10分)談禮貌季羨林眼下，即使不是百分之百的人，也是絕大多數(shù)的人，都抱怨現(xiàn)在社會(huì)上不講禮貌。這是完全有事實(shí)做根據(jù)的。前許多年，當(dāng)時(shí)我腿腳尚稱靈便，出門(mén)乘公共汽車的時(shí)候多，幾乎每一次我都看到在車上吵架的人，甚至動(dòng)武的人。起因都是微不足道的：你碰了我一下，我踩了你的腳，如此等等。試想在擁?yè)頂D擠的公共汽車上，誰(shuí)能不碰誰(shuí)呢？這

7、樣的事情也值得大動(dòng)干戈嗎？曾經(jīng)有一段時(shí)間，有關(guān)機(jī)關(guān)號(hào)召大家學(xué)習(xí)幾句話：“謝謝！”“對(duì)不起！”等等，就是針對(duì)上述的情況而發(fā)的。其用心良苦，然而我心里卻覺(jué)得不是滋味。一個(gè)有五千年文明的堂堂大國(guó)竟要學(xué)習(xí)幼兒園孩子們學(xué)說(shuō)的話，豈不大可哀哉！有人把不講禮貌的行為歸咎于新人類或新新人類。我并無(wú)資格成為新人類的同黨，我已經(jīng)是屬于博物館的人物了。但是，我卻要為他們打抱不平。在他們誕生以前，有人早著了先鞭。不過(guò)，話又要說(shuō)了回來(lái)，新人類確實(shí)在不講禮貌方面有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)，他們發(fā)揚(yáng)光大了這種并不美妙的傳統(tǒng)。他們(往往是一雙男女)在光天化日之下，車水馬龍之中，擁抱接吻，旁若無(wú)人，洋洋自得。連在這方面比較不構(gòu)細(xì)節(jié)的老

8、外看了都目瞪口呆，驚詫不已。古人說(shuō)：“閨房之內(nèi)，有甚于畫(huà)眉者?！边@是兩口子的私事，誰(shuí)也管不著。但這是在閨房之內(nèi)的事，現(xiàn)在竟幾乎要搬到大街上來(lái)。雖然還沒(méi)有到“甚于畫(huà)眉”的水平，可是已經(jīng)很可觀了。“新”人類還要新到什么程度呢？如果一個(gè)人孤身住在深山老林中，你愿意怎樣都行?？晌覀兪翘幵谏鐣?huì)中，這就要講究點(diǎn)人際關(guān)系。人必自愛(ài)而后人愛(ài)之。沒(méi)有禮貌是目中無(wú)人的一種表現(xiàn)，是自私自利的一種表現(xiàn)。如果這樣的人多了，必然產(chǎn)生與社會(huì)不協(xié)調(diào)的后果，千萬(wàn)不要認(rèn)為這是個(gè)人小事而掉以輕心。現(xiàn)在國(guó)際交往日益頻繁，不講禮貌的惡習(xí)所產(chǎn)生的惡劣影響已經(jīng)不局限于國(guó)內(nèi)，而是會(huì)流布全世界。前幾年，我看到過(guò)一個(gè)什么電視片，是由一個(gè)意大利著

9、名攝影家拍攝的，主題是介紹北京情況的。北京的名勝古跡當(dāng)然都包羅無(wú)遺，但是，我的眼前忽然一亮：一個(gè)光著膀子的胖大漢子騎自行車雙手撒把做打太極拳狀，飛馳在天安門(mén)前寬廣的大馬路上，給人的形象是野蠻無(wú)禮，這樣的形象并不多見(jiàn)，然而卻沒(méi)有逃過(guò)一個(gè)老外的眼光。我相信，這個(gè)電視片是會(huì)在全世界都放映的，它在外國(guó)人心目中會(huì)產(chǎn)生什么影響，不是一清二楚了嗎？ 最后，我想當(dāng)一個(gè)文抄公，抄一段香港報(bào)紙上的話：富者有禮高質(zhì)，貧者有禮免辱，父子有禮慈孝，兄弟有禮和睦，夫妻有禮情長(zhǎng)，朋友有禮義篤，社會(huì)有禮祥和。【注釋】著先鞭：比喻先人一步。9聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第段中作者為什么對(duì)有關(guān)部門(mén)的“用心良苦”感到“不是滋味”？(3分) 1

10、0作者對(duì)“有人把不講禮貌的行為歸咎于新人類”持什么態(tài)度？為什么？(3分) 11第段主要運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？(4分)因?yàn)橐粋€(gè)有五千年文明的堂堂大國(guó)竟要學(xué)習(xí)幼兒園孩子們學(xué)說(shuō)的話，本來(lái)就該有的禮貌，現(xiàn)在社會(huì)上卻普遍缺失。持反對(duì)的態(tài)度，為新人類打抱不平。作者認(rèn)為有人早已有了不講禮貌的行為(早著了先鞭)，卻把問(wèn)題歸咎于新人類是不合理的。舉例論證(事實(shí)論證)；論證了不講禮貌的惡習(xí)會(huì)流布全世界。(二)閱讀下文，回答問(wèn)題。(7分)細(xì)品寂寞人生在世，既不甘寂寞，又要耐得寂寞。既“不甘”又“耐得”，似乎冰炭不同爐，實(shí)則辯證統(tǒng)一。耐得寂寞是專心求一，厚實(shí)的底蘊(yùn)在寂寞中沉淀，深邃的思想在寂寞中孕育，堅(jiān)韌的意

11、志在寂寞中磨煉；不甘寂寞是奮發(fā)向上，如火的激情在不甘中燃燒，驚人的創(chuàng)造在不甘中迸發(fā)，追求的目標(biāo)在不甘中接近?！澳偷谩背?wù)實(shí)，“不甘”促飛躍。“不甘”須“耐得”墊底，“耐得”須“不甘”引領(lǐng)?！安桓省迸c“耐得”兩相交織，兩者兼?zhèn)?，才能登得上乘境界?！鞍褪窆聿拧蔽好鱾惛视诩拍?歲學(xué)戲，9歲成為四川自貢市川劇團(tuán)的“九齡童”，工齡四十多年，居然沒(méi)有換過(guò)供職單位。他不甘寂寞，以“九部大戲、幾卷雜文、兩打碑賦”名揚(yáng)天下。袁隆平甘于寂寞，風(fēng)里來(lái)雨里去研究雜交水稻；不甘寂寞，時(shí)刻瞄準(zhǔn)更高的目標(biāo)。耐得寂寞，非是隱形遁跡，枯槁心靈；不甘寂寞，也非好高騖遠(yuǎn)，四面出擊，而是專攻與博取同存，冷靜與激情共聚，埋頭與抬頭互

12、輔。對(duì)寂寞“耐得”和“不甘”，是人生的清醒之為，境界之為。境界到了，功夫到了，“耐得”和“不甘”，便成了騰飛之兩翼，左右相助，得心應(yīng)手，獲得事業(yè)的成功和人生的輝煌。12請(qǐng)你結(jié)合第段的內(nèi)容理解畫(huà)線句的含義。(3分)13第段運(yùn)用了哪種論證方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其特點(diǎn)和作用。(4分) “耐得寂寞”才能有深厚的積累，而深厚的積累正是不甘寂寞，大有作為的基礎(chǔ)。而有了“不甘寂寞”才會(huì)有目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，才能使“耐得寂寞”有真正的價(jià)值。舉例論證；社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)中的名人并舉，全面而典型地論證了本文的論點(diǎn)，更具說(shuō)服力。(三)閱讀下文，回答問(wèn)題。(17分)學(xué)會(huì)“拐彎”我國(guó)杰出的語(yǔ)言文字學(xué)家、“漢語(yǔ)拼音之父”周有光，

13、今年105歲了，除了耳朵需要戴助聽(tīng)器外，思維敏捷，筆耕不止，每月都有文章發(fā)表在國(guó)內(nèi)外的報(bào)刊上。央視采訪他的長(zhǎng)壽秘訣時(shí)，周老說(shuō)：“凡事要想得開(kāi)，要有一個(gè)好心態(tài)?！敝鞒秩碎_(kāi)玩笑地說(shuō)：“要是我還是想不開(kāi)呢？”周老跟著說(shuō)：“拐個(gè)彎，不就想開(kāi)了嘛！拐個(gè)彎，壞事就是好事?！敝芾系摹肮諒潯闭f(shuō)，是他百歲養(yǎng)生經(jīng)驗(yàn)的概括和百年人生的智慧，也是對(duì)人們的忠告。歷史像一輛在彎彎曲曲路上行進(jìn)的車子，每個(gè)人都是坐在車上的乘客。車子拐彎了，不隨著車子拐彎的人，就有掉下去的危險(xiǎn)。斯大林對(duì)此說(shuō)得更形象：“每當(dāng)歷史的車子在轉(zhuǎn)彎時(shí)，總會(huì)有人從車子上掉下來(lái)?！痹蚓褪沁@些人沒(méi)有適應(yīng)車子的轉(zhuǎn)彎而主動(dòng)轉(zhuǎn)彎。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人的最高本領(lǐng)是能夠

14、主動(dòng)適應(yīng)客觀條件?！边m應(yīng)，用通俗的話說(shuō)，就是會(huì)“拐彎”。由此可見(jiàn)，“拐彎”在人生的字典里是個(gè)關(guān)鍵詞，由于每個(gè)人對(duì)這個(gè)詞理解、掌握和運(yùn)用的水平不同，就造成了千差萬(wàn)別的人生，演繹出五彩繽紛的世界。所以，人只有主動(dòng)順應(yīng)歷史潮流，主動(dòng)適應(yīng)客觀條件“拐彎”，才能更好地生存和發(fā)展。俗話說(shuō)，人生在世行路難，行不通時(shí)拐個(gè)彎。這個(gè)“拐彎”，不是放棄，不是退出，而是在迂回中窺測(cè)前進(jìn)的方向，在困難中發(fā)現(xiàn)有利的因素，在審時(shí)度勢(shì)后做出理智的選擇?！拔母铩睍r(shí)北大著名教授季羨林被勒令守樓和聽(tīng)電話。一般人會(huì)覺(jué)得這是無(wú)法忍受的屈辱，可季老認(rèn)為這是難得的好時(shí)光，便利用著3年“好時(shí)光”，翻譯了280萬(wàn)字的印度史詩(shī)羅摩衍那，為中國(guó)翻

15、譯史和中印文化交流建起了一座豐碑。有人用字母“V”來(lái)形容“拐彎”：左邊的一半代表向下，右邊的一半代表向上；左邊是向下的趨勢(shì)，但到底部終止了，轉(zhuǎn)為向上。這是形退實(shí)進(jìn)，是消極狀態(tài)向積極狀態(tài)的轉(zhuǎn)折。做一件事有時(shí)也是如此，本來(lái)以為走到了失敗的境地，換一種角度去思考，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)正好走向另一成功的途徑。伊朗建德黑蘭皇宮時(shí)，設(shè)計(jì)者原打算把鏡子鑲嵌在墻面上的。當(dāng)鏡子從國(guó)外運(yùn)抵工地后卻被打破了，他們就大膽創(chuàng)新，將這些碎片鑲嵌到墻壁和天花板上。于是，天花板和四壁看上去就像由一顆顆璀璨奪目的“鉆石”鑲嵌而成，德黑蘭皇宮也因此成為世界上最漂亮的馬賽克建筑?？梢?jiàn)，人生天地間，學(xué)會(huì)“拐彎”是極為要緊的事。學(xué)會(huì)“拐彎

16、”，不僅需要面對(duì)困難的好心態(tài)，更需要化解困難的大智慧。(選自思維與智慧2011年第9期，有改動(dòng))14文章第段在全文中起什么作用？(3分) 15文章第段具體闡述了怎樣做才能學(xué)會(huì)“拐彎”，請(qǐng)逐段簡(jiǎn)要概括。(4分)引出議論的話題(論點(diǎn))，激發(fā)讀者閱讀興趣，作為論據(jù)論證學(xué)會(huì)“拐彎”的重要性。(1)順應(yīng)潮流，主動(dòng)適應(yīng)。(2)審時(shí)度勢(shì)，理智選擇。(3)換一種角度去思考，大膽創(chuàng)新。16閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，探究括號(hào)中的問(wèn)題。(6分)(1)有人用字母“V”來(lái)形容“拐彎”：左邊的一半代表向下，右邊的一半代表向上；左邊是向下的趨勢(shì)，但到底部終止了，轉(zhuǎn)為向上。(用字母“V”來(lái)形容“拐彎”有什么好處？) (2)學(xué)

17、會(huì)“拐彎”，不僅需要面對(duì)困難的好心態(tài)，更需要化解困難的大智慧。(句中加點(diǎn)的“不僅”、“更”為什么不能刪去？)形象傳神地揭示了“拐彎”的意義“拐彎”是形退實(shí)進(jìn)，是消極狀態(tài)向積極狀態(tài)的轉(zhuǎn)折。作者強(qiáng)調(diào)的是：就學(xué)會(huì)“拐彎”而言，“化解困難的大智慧”比“面對(duì)困難的好心態(tài)”更重要。刪去“不僅”和“更”，就沒(méi)有這樣的表達(dá)效果了。這兩個(gè)詞體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性。17文章第段說(shuō)：“人生處世行路難，行不通時(shí)拐個(gè)彎?！闭?qǐng)結(jié)合你的一次經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)這句話的理解。(4分) 這句話是說(shuō)人生在世經(jīng)常會(huì)碰到困難，需要人們學(xué)會(huì)“拐彎”，把自己帶出困境。三、作文(50分)18居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心?！眾W格斯特馮史勒格也曾說(shuō)：“在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。”相信你對(duì)自信也有自己的看法，請(qǐng)以“自信”為話題，寫(xiě)一篇文章，題目自擬，600字左右。