猜謎 大姐天天逛花園，二哥彈琴夜黑天。 三姐織布到天明，四妹做飯香又甜。 （猜四種昆蟲） 檢測預習1、讀準下列加點字的音：篝火 gu 狩獵 shu 窸窣 x s 喑啞 yn 靜謐 m 氣氛 fn 篡奪 cun 螽斯 zhng 萵苣 w j 嗉囊 s 喙 hu 吮取 shn 撇開 pi 低劣 li 妒忌 d j2、多音多義字：似： s 扎：zh作：zu掙：zhng sh zh zuzhngz 3、辨析形似字的字音和字形：擾和攏 喑和暗 焚和婪 喙、緣和椽4、詞語：喧囂：篡奪：驚惶失措：懸殊：津津有味：法布爾：法布爾： 法國著名昆蟲學家。法國著名昆蟲學家。18231823年出生于法國一戶普年出生于法國一戶普通農(nóng)民之家。從小迷戀大通農(nóng)民之家。從小迷戀大自然。通過自學，獲得自自然。通過自學，獲得自然博士學位。然博士學位。18751875年開始年開始著作著作昆蟲記昆蟲記，18801880年年后的后的3535年里一直在年里一直在“荒石荒石園園”中從事昆蟲學研究工中從事昆蟲學研究工作，作，19151915年年1111月去世，留月去世，留有有昆蟲記昆蟲記共十卷二百共十卷二百萬字。萬字。 昆蟲記昆蟲記： 昆蟲記昆蟲記是一部是一部嚴謹?shù)目茖W著作，但嚴謹?shù)目茖W著作，但面孔卻十分和善，似面孔卻十分和善，似一個個小故事。以人一個個小故事。以人性觀察蟲性，并以蟲性觀察蟲性，并以蟲性反觀社會人生。整性反觀社會人生。整部作品充滿了對自然部作品充滿了對自然萬物的贊美之情。萬物的贊美之情。魯迅說：魯迅說： 昆蟲記昆蟲記是是“講昆蟲故事講昆蟲故事”、“講昆蟲生活講昆蟲生活”的楷模。的楷模。周作人說：周作人說： 比看那些無聊的小說、戲更有比看那些無聊的小說、戲更有趣味，更有意義。趣味，更有意義。 。 渾身嫩綠渾身嫩綠淡白絲帶淡白絲帶身材優(yōu)美身材優(yōu)美苗條勻稱苗條勻稱大翼輕盈大翼輕盈形體特征：形體特征：非常漂亮非常漂亮有力大顎有力大顎銳利鉗子銳利鉗子聲音聲音 特征：特征：竊竊自語、竊竊自語、喑啞、連續(xù)不斷喑啞、連續(xù)不斷尖銳、急促、尖銳、急促、清脆、柔和清脆、柔和食性：食性：鮮肉、甜食、青菜鮮肉、甜食、青菜 想象拓展 方式：小組合作形式討論：四人一組，研討，形成書面文字，全班集中交流。盡量語言簡潔。 要求：假想自己是只蟈蟈，結(jié)合課文內(nèi)容，為自己寫一份自薦表。 附錄：蟈蟈自薦表 姓名： 美稱： 特長： 主要事跡： 自我評價 所求職業(yè)： 自由朗讀，品味語言：自由朗讀，品味語言：選擇你最喜歡的語段大聲朗選擇你最喜歡的語段大聲朗讀讀, ,細細品味好處細細品味好處, ,然后說出你的然后說出你的看法看法, ,和同學們進行交流和同學們進行交流, ,好嗎？好嗎？品味佳句 要求：請大家用這樣的形式來說：“我喜歡這個句子，因為” 示例：我喜歡“綠色蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了?！边@個句子，因為它運用了擬人的修辭方法，而且作者對蟈蟈的喜愛之情流露紙上。 合作探究合作探究: : 綠色蟈蟈在本文中以哪些身份出現(xiàn)綠色蟈蟈在本文中以哪些身份出現(xiàn)? ?狂熱的狩獵者、狂熱的狩獵者、歌手、歌手、漂亮朋友、漂亮朋友、勇敢的斗士、勇敢的斗士、籠中的囚犯、籠中的囚犯、蟬的屠夫、蟬的屠夫、英國紳士、英國紳士、你還可以再送給蟈蟈其送給蟈蟈其它的稱號嗎？它的稱號嗎？ 寫作特點歸納寫作特點歸納: :（1）抓住聲音、形態(tài)、食性方面）抓住聲音、形態(tài)、食性方面的特點進行形象細致地介紹；的特點進行形象細致地介紹；（2）運用比喻、擬人、對比等修）運用比喻、擬人、對比等修辭手法，語言生動形象。辭手法，語言生動形象。 內(nèi)容上內(nèi)容上語言上語言上蟈蟈 蟈蟈賣蟈蟈賣蟈蟈 1 1、拓展：課外閱讀、拓展：課外閱讀昆蟲記昆蟲記。 2 2、仿寫、仿寫: :（任選其一）（任選其一） A A、細致地描寫一種小動物的形體特征；、細致地描寫一種小動物的形體特征； B B、形象地描述一種昆蟲或者鳥的叫聲；、形象地描述一種昆蟲或者鳥的叫聲； C C、抓住特征介紹一種動物的生活習性、抓住特征介紹一種動物的生活習性 ( (如食性、住處、活動如食性、住處、活動)