《山東省鄒平縣實驗中學(xué)九年級歷史上冊《第二單元 第10課解放者的風(fēng)采》課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省鄒平縣實驗中學(xué)九年級歷史上冊《第二單元 第10課解放者的風(fēng)采》課件 北師大版（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第第1010課課 “ “解放者解放者”的風(fēng)的風(fēng)采采 第11課開辟新時代的“宣言”任務(wù)分配 1-3組：寫第10課知識結(jié)構(gòu) 4-6組：寫第11課知識結(jié)構(gòu) 評選優(yōu)秀小組罪惡的罪惡的“三角貿(mào)易三角貿(mào)易” 歐洲殖民者為什么要進(jìn)行奴隸貿(mào)易？歐洲殖民者為什么要進(jìn)行奴隸貿(mào)易？ 奴隸貿(mào)易開始的時間？奴隸貿(mào)易開始的時間？ 讀讀P55三角貿(mào)易航線圖：指出三角貿(mào)易三角貿(mào)易航線圖：指出三角貿(mào)易的出程、中程、歸程路線并說出各自所的出程、中程、歸程路線并說出各自所帶商品。帶商品。 三角貿(mào)易的后果：三角貿(mào)易的后果：觀察P56地圖：拉丁美洲的地理位置拉丁美洲第一個獨立的國家是（）西屬拉美獨立運動西屬拉美獨立運動 了解西屬拉美

2、的人種分布（每課了解西屬拉美的人種分布（每課一得）思考：為什么土生白人能一得）思考：為什么土生白人能成為拉美獨立運動的領(lǐng)導(dǎo)者？成為拉美獨立運動的領(lǐng)導(dǎo)者？ 代表人物：玻利瓦爾代表人物：玻利瓦爾-“解放者解放者” 主要事跡有哪些？玻利瓦爾有哪主要事跡有哪些？玻利瓦爾有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？些優(yōu)秀品質(zhì)？拉丁美洲獨立運動拉丁美洲獨立運動法屬：海地法屬：海地 1804年年 揭開序幕揭開序幕西屬西屬：墨西哥：墨西哥： 伊達(dá)爾哥伊達(dá)爾哥南美北部：南美北部：玻利瓦爾玻利瓦爾南美南部：圣馬丁南美南部：圣馬丁葡屬：巴西葡屬：巴西拉丁美洲獨立運動與印度民族起義結(jié)果不同的原因 小結(jié)： 新航路的開辟證明了地圓學(xué)說，促進(jìn)了歐洲資

3、本主義社會的到來。但是它也為歐洲開辟了殖民掠奪的道路，帶來了血與火的殖民擴(kuò)張，殖民主義的侵略，引起了拉美人民的反抗，在解放者玻利瓦爾等的領(lǐng)導(dǎo)下到19世紀(jì)30年代，除古巴外，拉美各國的宗主國西班牙和葡萄牙對拉丁美洲數(shù)百年的殖民統(tǒng)治全部結(jié)束。 印度印度佛教佛教玄奘玄奘華盛頓華盛頓哥倫布哥倫布西班牙西班牙 1 1、對印度、對印度1857185718591859年民族大年民族大起義的表述，不正確的是（）起義的表述，不正確的是（） A A、農(nóng)民和手工業(yè)者成為反英斗爭、農(nóng)民和手工業(yè)者成為反英斗爭的主力的主力 B B、土兵是反英斗爭的核心、土兵是反英斗爭的核心 C C、封建王公掌握了斗爭的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、封建王公掌握了斗爭的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) D D、民族資產(chǎn)階級表現(xiàn)出兩面性、民族資產(chǎn)階級表現(xiàn)出兩面性 東印度公司東印度公司克萊武克萊武章西女王章西女王