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2016部編版七下第7課《遼西夏與北宋的并立》(共3頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2016部編版:七下第7課遼、西夏與北宋的并立 【課標(biāo)要求】知道遼、西夏與北宋的對峙局面【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 契丹與西夏的興起;澶州之戰(zhàn)和澶淵之盟;遼宋夏間的戰(zhàn)與和。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 遼、宋、西夏政權(quán)的并立;宋與遼和西夏的戰(zhàn)爭與和議;遼夏漢化和民族融合?!菊n文解讀】知識點(diǎn)一:契丹族與黨項(xiàng)族1、遼的建立(1)契丹的興起與發(fā)展:隋唐時(shí),游牧在北方的契丹族與漢族的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系日益密切;唐朝末年,北方漢人避亂,出長城,帶去了中原先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生活方式;9世紀(jì)后期,契丹有了農(nóng)耕、和紡織等生產(chǎn)事業(yè),并開始建筑房屋、城邑。(2)契丹(遼)政權(quán)的建立:時(shí)間:10世紀(jì)初民族:契丹族建立者:耶

2、律阿保機(jī)都城:上京臨潢府(今內(nèi)蒙古自治區(qū)巴林左旗南)(3)遼政權(quán)的發(fā)展:阿保機(jī)建國后,發(fā)展生產(chǎn),創(chuàng)制文字,國力不斷增強(qiáng)。契丹貨幣(銀質(zhì)貨幣,契丹文字,意思是“天朝萬順”)2、西夏的建立(1)黨項(xiàng)族的興起:生活在我國西北地區(qū),原屬羌族的一支。唐朝時(shí),黨項(xiàng)族集中到甘肅東部、陜西北部一帶,與中原文化的接觸漸多,社會生產(chǎn)有所發(fā)展。(2)西夏的建立:時(shí)間:11世紀(jì)前期民族:黨項(xiàng)族建立者:元昊都城:興慶府(今寧夏銀川)(3)西夏的發(fā)展:元昊仿效唐宋制度,訂立官制、軍制和法律,并鼓勵(lì)墾荒,發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì),還創(chuàng)制了西夏文字。西夏銅牌(驛站傳遞文書和命令的人員使用的身份證明)知識點(diǎn)二:遼與北宋的和戰(zhàn)1、遼宋間的和

3、與戰(zhàn)(1)遼太宗時(shí):遼占領(lǐng)燕云十六州,遼宋沖突加劇;(2)宋太祖晚期:雙方互通使節(jié),宋遼保持友好關(guān)系;(3)宋太宗時(shí):向遼數(shù)戰(zhàn),敗,轉(zhuǎn)防御;(4)宋真宗時(shí):遼攻宋,威脅開封,宋真宗親征,澶州之戰(zhàn),宋勝。2、澶淵之盟背景:澶州之戰(zhàn),宋宰相寇準(zhǔn)勸宋真宗親征,勝。內(nèi)容:遼宋和議,達(dá)成協(xié)議,遼撤兵,宋給遼歲幣。影響:(1)加重了北宋人民的負(fù)擔(dān),但是澶淵之盟畢竟是實(shí)力均衡的產(chǎn)物。(2)此后,南北貫通,互市不絕,保持了一百多年相對和平的局面,雙方經(jīng)濟(jì)和文化都呈現(xiàn)出繁榮的景象。(3)很長時(shí)間遼宋之間和平友好。知識點(diǎn)三:西夏與北宋的關(guān)系1、西夏與北宋的關(guān)系戰(zhàn)(1)西夏多次攻打北宋,宋敗;(2)影響:雙方損失慘

4、重,人民困苦不堪。2、西夏與北宋的議和宋夏和約:元昊向宋稱臣,宋給夏歲幣。影響:宋夏邊界貿(mào)易興旺。【圖解歷史】北宋、遼和西夏的關(guān)系示意圖【知識整合】1、遼、北宋與西夏政權(quán)的建立2、從性質(zhì)方面談?wù)勅绾慰创彼闻c遼、西夏之間的戰(zhàn)爭?(1)北宋與遼、西夏戰(zhàn)爭,只是中華民族大家庭 內(nèi)部的兄弟之爭,不是侵略和反侵略的戰(zhàn)爭。(2)就其正義性而言,當(dāng)時(shí)的遼、西夏政權(quán)是以劫掠和擴(kuò)大勢力為目的而發(fā)動戰(zhàn)爭,是非正義 的;(3)北宋軍民的抗遼、西夏斗爭維護(hù)了中原和南方社會的相對穩(wěn)定和生產(chǎn)發(fā)展,是正義的。3、如何評價(jià)北宋與遼和西夏之間的戰(zhàn)與和?戰(zhàn):(1)雙方都不具備徹底戰(zhàn)勝對方的實(shí)力;(2)戰(zhàn)爭耗費(fèi)了雙方大量的人力財(cái)

5、力,破壞了雙方的正常貿(mào)易,嚴(yán)重影響人民日常生活;(3)造成國庫空虛,嚴(yán)重影響互市貿(mào)易和 經(jīng)濟(jì)文化交流;(4)激化了民族矛盾和社會階級矛盾。和:(1)議和是雙方實(shí)力均衡的產(chǎn)物;加重了北宋人民的負(fù)擔(dān);(2)使南北貫通,互市不絕,有利于經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來;(3)促進(jìn)了民族融合。4、遼、夏、宋時(shí)期,民族融合表現(xiàn)在那些方面?民族關(guān)系的主流是什么?表現(xiàn):(1)學(xué)會農(nóng)耕(2)學(xué)習(xí)漢族的政治制度。(3)模仿漢字創(chuàng)造文字,使用活字印刷術(shù)(4)學(xué)習(xí)漢人的生活習(xí)俗(5)掌握漢族先進(jìn)的技術(shù)主流:民族融合【思想認(rèn)識】本課學(xué)習(xí)了遼、西夏與北宋政權(quán)的建立以及它們之間的戰(zhàn)和關(guān)系,戰(zhàn)爭是短暫的,和是民族關(guān)系的主流。契丹族、黨項(xiàng)族與漢族的密切交往,對奠定祖國的遼闊疆域,開發(fā)邊疆地區(qū),促進(jìn)社會的進(jìn)步,都作出了巨大的貢獻(xiàn)。中華民族具有極大的凝聚力,中華民族的歷史是各族人民共同創(chuàng)造的、各族人民都為中華民族的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。專心-專注-專業(yè)

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