《天津市葛沽中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第14課《難忘九一八》課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市葛沽中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第14課《難忘九一八》課件 人教新課標(biāo)版（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1、九一八事變爆發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、策劃者？2、九一八事變爆發(fā)前，日本侵略者制造了什么事件？為什么要制造這個(gè)事件？九一八事變時(shí) 間地 點(diǎn)策劃者1931年9月18日沈陽(yáng)日本關(guān)東軍九一八事變爆發(fā)前，日本侵略者制造了什么事件？為什么要制造這個(gè)事件？高梁葉子青又青，九月十八來(lái)了日本兵！先占 火藥庫(kù)，后占 北大營(yíng)。殺人放火真是兇！中國(guó)軍隊(duì)有好幾十萬(wàn)，“恭恭敬敬”讓出了沈陽(yáng)城！? 為什么中國(guó)軍隊(duì)好幾十萬(wàn)會(huì)為什么中國(guó)軍隊(duì)好幾十萬(wàn)會(huì)力避沖突,以免事態(tài)擴(kuò)大. 無(wú)論日本軍隊(duì)此后如何在東北尋釁,我方應(yīng)予不抵抗,力避沖突.思考： 1、面對(duì)日本的侵略，蔣介石采取了什么政策？ 2、這一政策帶來(lái)了什么嚴(yán)重后果？蔣介石給張學(xué)良的

2、密電蔣介石給張學(xué)良的密電九一八事變時(shí) 間地 點(diǎn)策劃者結(jié) 果1931年9月18日沈陽(yáng)日本關(guān)東軍占領(lǐng)沈陽(yáng),四個(gè)月后東北三省淪陷東三省淪陷東三省淪陷 面對(duì)日本的侵略，中國(guó)人民和中國(guó)共產(chǎn)黨又是如何抗?fàn)幍模?淪陷敵手的東北大地上，出現(xiàn)了哪兩支主要的抗日隊(duì)伍？你知道嗎？九一八事變時(shí) 間地 點(diǎn)策劃者結(jié) 果1931年9月18日沈陽(yáng)日本關(guān)東軍占領(lǐng)沈陽(yáng),四個(gè)月后東北三省淪陷中國(guó)局部抗戰(zhàn)抗日義勇軍抗日游擊隊(duì)楊靖宇 楊靖宇犧牲后，日楊靖宇犧牲后，日軍殘忍的割下他的頭顱，軍殘忍的割下他的頭顱，剖開(kāi)他的腹部，在胃里剖開(kāi)他的腹部，在胃里沒(méi)有找到一粒糧食，只沒(méi)有找到一粒糧食，只有未消化的草根與棉絮。有未消化的草根與棉絮。解放

3、后，黨和政府解放后，黨和政府為了紀(jì)念這位著名為了紀(jì)念這位著名的抗日名將，把他的抗日名將，把他戰(zhàn)斗過(guò)的蒙江縣改戰(zhàn)斗過(guò)的蒙江縣改名靖宇縣，并修建名靖宇縣，并修建了靖宇陵園，楊靖了靖宇陵園，楊靖宇將軍的英雄業(yè)績(jī)宇將軍的英雄業(yè)績(jī)猶如這座紀(jì)念塔永猶如這座紀(jì)念塔永遠(yuǎn)矗立在人們心中遠(yuǎn)矗立在人們心中。華北危急！華北危急！九一八事變時(shí) 間地 點(diǎn)策劃者結(jié) 果1931年9月18日沈陽(yáng)日本關(guān)東軍占領(lǐng)沈陽(yáng),四個(gè)月后東北三省淪陷中國(guó)局部抗戰(zhàn)抗日義勇軍抗日游擊隊(duì)西安事變時(shí) 間發(fā)動(dòng)者1936年12月12日張學(xué)良 楊虎城(雙十二事變)作為蔣介石的部下，張、楊為什么敢“以下犯上”，扣押蔣介石？想一想張、楊抗日不能、剿共不愿、苦諫

4、無(wú)效，因此發(fā)動(dòng)兵諫，扣押蔣介石，逼蔣抗日。 放蔣？放蔣？殺蔣？殺蔣？你認(rèn)為應(yīng)該如何處置蔣介石呢？你認(rèn)為應(yīng)該如何處置蔣介石呢？囚蔣？囚蔣？ 中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)西安事變的態(tài)度如何？有什么具體行動(dòng)？我們知道，西安事變發(fā)生時(shí)，紅軍我們知道，西安事變發(fā)生時(shí)，紅軍剛剛完成了二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)途跋涉，成剛剛完成了二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)途跋涉，成千上萬(wàn)的紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)眠在雪山草地上，千上萬(wàn)的紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)眠在雪山草地上，犧牲于國(guó)民黨的追剿中。我們還知道，犧牲于國(guó)民黨的追剿中。我們還知道，在十年內(nèi)戰(zhàn)中，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人和革命群在十年內(nèi)戰(zhàn)中，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人和革命群眾被殺，西安事變捉住了蔣介石，為什眾被殺，西安事變捉住了蔣介石，為什么不趁機(jī)殺了他

5、，反而主張和平解決？么不趁機(jī)殺了他，反而主張和平解決？ 西安事變和平解決有著怎樣西安事變和平解決有著怎樣的歷史意義？的歷史意義？十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。談一談?wù)勔徽劸乓话耸伦儠r(shí) 間地 點(diǎn)策劃者結(jié) 果1931年9月18日沈陽(yáng)日本關(guān)東軍占領(lǐng)沈陽(yáng),四個(gè)月后東北三省淪陷中國(guó)局部抗戰(zhàn)抗日義勇軍抗日游擊隊(duì)西安事變時(shí) 間發(fā)動(dòng)者結(jié) 果意 義1936年12月12日張學(xué)良 楊虎城(雙十二事變)西安事變和平解決十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成本課知識(shí)要點(diǎn)兩次事變局部戰(zhàn) 和平解決建一線 學(xué)完學(xué)完難忘九一八難忘九一八這節(jié)課，你最大的感悟是什這節(jié)課，你最大的感悟是什么？么？老師寄語(yǔ)老師寄語(yǔ)悲

6、壯的歷史留下了悲壯的歷史留下了永久的烙印永久的烙印, , 歷史不能忘卻也不歷史不能忘卻也不容篡改容篡改! ! 勿忘國(guó)恥勿忘國(guó)恥, ,自強(qiáng)不自強(qiáng)不息息, ,振興中華振興中華! !選一選1、九一八事變發(fā)生在_A、1929年 B、1930年 C、1931年 D、1932年2、在中華民族的生死關(guān)頭，中國(guó)共產(chǎn)黨提出了什么主張？_A、開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng) B、局部抗戰(zhàn) C、建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D、和平解決西安事變CC3、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的標(biāo)志是_A、九一八事變爆發(fā) B、張學(xué)良、楊虎城扣押蔣介石，實(shí)行“兵諫” C、中國(guó)共產(chǎn)黨制定抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策 D、西安事變和平解決4、九一八事變發(fā)生的地點(diǎn)是_A、北平 B

7、、上海 C、南京 D、沈陽(yáng)DD填一填1、_年_月_日，日本侵略者有預(yù)謀地制造了_事件并趁機(jī)炮轟_城。2、為了抵抗日本的侵略，東北人民和未撤走的東北軍部隊(duì)組織起_，中國(guó)共產(chǎn)黨派_等在東北組織游擊隊(duì)。1931918柳條湖沈陽(yáng)抗日義勇軍楊靖宇3、 _年12月12日，偉大的愛(ài)國(guó)者_(dá)和_聯(lián)合行動(dòng)，扣押了蔣介石，實(shí)行“兵諫”，史稱。4、西安事變發(fā)生后，中國(guó)共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，主張_解決，并派等到西安調(diào)停。1936張學(xué)良 楊虎城和平周恩來(lái)西安事變讀一讀 材料一:無(wú)論日本軍隊(duì)此后如何在東北尋釁，我方應(yīng)予不抵抗，力避沖突。 材料二:中國(guó)亡于帝國(guó)主義，我們還能當(dāng)亡國(guó)奴，尚可茍延殘喘；若亡于共產(chǎn)黨，則縱肯為奴隸

8、亦不可得。請(qǐng)回答：（1）材料一是出現(xiàn)在哪一重大事件前后？（2）材料一的態(tài)度如何？（3）根據(jù)材料二說(shuō)明采取材料一中態(tài)度的真實(shí)意圖。九一八事變對(duì)日本侵略不抵抗集中力量剿滅共產(chǎn)黨只有四個(gè)多月，東北三省全部淪為敵手（4）此態(tài)度造成了怎樣嚴(yán)重的惡果？ 2001年年10月月15日江澤民主席發(fā)日江澤民主席發(fā)給張學(xué)良親屬的唁電中稱張學(xué)良給張學(xué)良親屬的唁電中稱張學(xué)良“是偉大的愛(ài)國(guó)者是偉大的愛(ài)國(guó)者,是中華民族的千是中華民族的千古功臣！古功臣！” 為什么國(guó)家主席給他這么高的評(píng)價(jià)？為什么國(guó)家主席給他這么高的評(píng)價(jià)？你記得嗎 ？中國(guó)近代史上日本侵略中國(guó)的事實(shí)有哪些？1、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)2、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)3、九、九一八事變一八事變此表可以用以說(shuō)明日本侵華的原因，得出結(jié)論： 1、1929年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)使日本工業(yè)持續(xù)下降 2、經(jīng)濟(jì)危機(jī)中工人失業(yè)，階級(jí)矛盾激化，導(dǎo)致政治危機(jī) 3、為擺脫危機(jī)，轉(zhuǎn)移人民視線，加快對(duì)華侵略步伐，在 生產(chǎn)不景氣的經(jīng)濟(jì)狀況下加緊擴(kuò)軍備戰(zhàn)。