《高中歷史 第二單元第3課 戰(zhàn)國時期的變法運動課件 岳簏版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中歷史 第二單元第3課 戰(zhàn)國時期的變法運動課件 岳簏版必修1（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、燕燕齊齊趙趙秦秦魏魏韓韓楚楚長長平平社會轉型：社會轉型：社會性質的轉變社會性質的轉變奴隸社會的瓦解時期封建社會的形成時期過渡過渡春秋戰(zhàn)國高平一中 歷史組 李雪 材料一：公元前材料一：公元前720720年，周平王死后，因隨葬品不年，周平王死后，因隨葬品不足，新繼位的周桓王只得派人向魯國求助喪葬費?；缸?，新繼位的周桓王只得派人向魯國求助喪葬費。桓王死后，財政枯竭，七年后才得以埋葬王死后，財政枯竭，七年后才得以埋葬 。 材料二材料二 鄭莊公（前鄭莊公（前757757前前701701），春秋時期鄭國），春秋時期鄭國第三代國君，在位第三代國君，在位3232年，曾平定其弟共叔段叛亂。繼年，曾平定其弟共叔段

2、叛亂。繼武公為周平王卿士，聯(lián)合齊、魯戰(zhàn)敗宋、衛(wèi)，并滅許武公為周平王卿士，聯(lián)合齊、魯戰(zhàn)敗宋、衛(wèi)，并滅許國，在中原形成霸主地位。后因周桓王免其職而與周國，在中原形成霸主地位。后因周桓王免其職而與周作戰(zhàn)，擊敗周師，射傷周王。作戰(zhàn)，擊敗周師，射傷周王。 材料三：禮樂征伐自諸侯出。材料三：禮樂征伐自諸侯出。論語論語季氏季氏請根據(jù)以上材料提煉出到春秋戰(zhàn)國時期請根據(jù)以上材料提煉出到春秋戰(zhàn)國時期在政治方面發(fā)生了怎樣的變化。在政治方面發(fā)生了怎樣的變化。1、周王室勢力衰微，失去了天下共主的地位。、周王室勢力衰微，失去了天下共主的地位。2、分封制和宗法制遭到破壞。、分封制和宗法制遭到破壞。3、諸侯勢力逐漸強大，爭霸

3、戰(zhàn)爭不斷。、諸侯勢力逐漸強大，爭霸戰(zhàn)爭不斷。戰(zhàn)國時期的鐵農(nóng)具和牛耕戰(zhàn)國時期的鐵農(nóng)具和牛耕以上材料反映出怎樣歷史信息，以上材料反映出怎樣歷史信息，對經(jīng)濟發(fā)展有何深遠影響？對經(jīng)濟發(fā)展有何深遠影響？鐵制農(nóng)具思想文化方面：諸子百家和百家爭鳴的影響，私學興起，士人群體的形成直接動力：日益激烈的爭霸戰(zhàn)爭需要富國強兵。稱霸天下的欲望是改革變法的直接動力。除此之外，結合必修所學知識，你除此之外，結合必修所學知識，你還想到哪些方面的原因，推動變法還想到哪些方面的原因，推動變法的直接動力是什么？的直接動力是什么？線索整理春秋戰(zhàn)國時期的變法春秋戰(zhàn)國時期的變法歷史背景歷史背景變法內(nèi)容變法內(nèi)容影響：基本上完成了社會的轉

4、型影響：基本上完成了社會的轉型春秋時期春秋時期-齊國齊國戰(zhàn)國時期戰(zhàn)國時期-魏國魏國政治政治：周王室的衰微與諸侯勢力的：周王室的衰微與諸侯勢力的壯大，宗法分封制遭到極大破壞。壯大，宗法分封制遭到極大破壞。經(jīng)濟經(jīng)濟：鐵器和牛耕的使用提高了生：鐵器和牛耕的使用提高了生產(chǎn)力，私田增多，井田制開始瓦解產(chǎn)力，私田增多，井田制開始瓦解 思想思想：各家學派紛紛提出解決社會問題：各家學派紛紛提出解決社會問題的方案，改革成為社會的主要呼聲。的方案，改革成為社會的主要呼聲。直接動力直接動力：稱霸天下的欲望：稱霸天下的欲望是改革變法的直接動力。是改革變法的直接動力。鐵農(nóng)具和牛耕的使用鐵農(nóng)具和牛耕的使用（生產(chǎn)力的提高）

5、（生產(chǎn)力的提高）公田拋荒，私田增多公田拋荒，私田增多封建生產(chǎn)關系出現(xiàn)封建生產(chǎn)關系出現(xiàn)土地逐漸私有化土地逐漸私有化生產(chǎn)關系變革的核心生產(chǎn)關系變革的核心是生產(chǎn)資料所有制的是生產(chǎn)資料所有制的變化：各級奴隸主貴變化：各級奴隸主貴族族私田主人（地主）私田主人（地主）新興地主階層的日新興地主階層的日益壯大益壯大 合作探究：用生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系，經(jīng)濟基礎決定合作探究：用生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系，經(jīng)濟基礎決定上層建筑原理分析春秋戰(zhàn)國時期變法運動的必然性。上層建筑原理分析春秋戰(zhàn)國時期變法運動的必然性。 （1 1）經(jīng)濟：鐵農(nóng)具和牛耕推廣）經(jīng)濟：鐵農(nóng)具和牛耕推廣, ,生產(chǎn)生產(chǎn)力發(fā)展力發(fā)展, ,土地私有制的確立土地私有制的確立（2 2）政治：社會階級關系變化）政治：社會階級關系變化, ,新制新制度確立度確立（3 3）思想文化：百家爭鳴）思想文化：百家爭鳴 思考：結合必修一二三從政治、經(jīng)濟、思思考：結合必修一二三從政治、經(jīng)濟、思想方面全面概括春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。想方面全面概括春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。