《江蘇省太倉市第二中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè)《第13課 活板》課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省太倉市第二中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè)《第13課 活板》課件 蘇教版（48頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、活 板沈 括 夢(mèng)溪筆談你能介紹作者嗎？ 沈括（10311095）， 字存中，錢塘（今浙江杭州）人，北宋時(shí)期著名的科學(xué)家、政治家和軍事家。在天文學(xué)方面、物理學(xué)方面都有杰出的貢獻(xiàn)。晚年，沈括定居潤州(今江蘇鎮(zhèn)江)夢(mèng)溪園潛心寫作，將平生見聞和科學(xué)研究記載于夢(mèng)溪筆談之中。 為了紀(jì)念沈括的功績，人們將小行星2027命名為“沈括小行星”。 夢(mèng)溪筆談是一部筆記體著作，現(xiàn)存26卷，內(nèi)容涉及天文學(xué)、數(shù)學(xué)、地理、地質(zhì)、物理、生物、醫(yī)學(xué)和藥學(xué)、軍事、文學(xué)、史學(xué)、考古及音樂等學(xué)科。 夢(mèng)溪筆談是中國科學(xué)技術(shù)史上的一部百科全書式的重要文獻(xiàn)。 著名科學(xué)家李約瑟稱譽(yù)沉括“中國整部科學(xué)史中最卓越的人物”，贊許夢(mèng)溪筆談是中國科學(xué)

2、史的里程碑。 現(xiàn)代夢(mèng)溪筆談圖書封面你知道印刷術(shù)的演變史嗎？ 活字印刷術(shù)首先在中國得到推廣和活字印刷術(shù)首先在中國得到推廣和發(fā)展。元朝初年有人用錫鑄造活字，元發(fā)展。元朝初年有人用錫鑄造活字，元成宗大（成宗大（1298）出現(xiàn)了木活字，明孝宗）出現(xiàn)了木活字，明孝宗弘治元年（弘治元年（1488）開始使用銅活字印刷，）開始使用銅活字印刷，16世紀(jì)初又出現(xiàn)了鉛活字?；钭钟∷⑿g(shù)世紀(jì)初又出現(xiàn)了鉛活字?；钭钟∷⑿g(shù)后來流傳到歐、亞各國，后來流傳到歐、亞各國，1445年，德國年，德國人戈登堡使用金屬活字印刷書籍，標(biāo)志人戈登堡使用金屬活字印刷書籍，標(biāo)志活字印刷在歐洲進(jìn)入實(shí)用階段，這已經(jīng)活字印刷在歐洲進(jìn)入實(shí)用階段，這已經(jīng)

3、是畢升逝世后是畢升逝世后 400 年的事了。馬克思曾年的事了。馬克思曾聯(lián)系歐洲的歷史發(fā)展，把起源于古代中聯(lián)系歐洲的歷史發(fā)展，把起源于古代中國的印刷術(shù)、火藥、指南針稱為國的印刷術(shù)、火藥、指南針稱為 “預(yù)告預(yù)告資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來的三大發(fā)明資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來的三大發(fā)明 ”。 馬克馬克思特別指出：思特別指出： “而印刷術(shù)卻變成新教的而印刷術(shù)卻變成新教的工具，總的來說變成科學(xué)復(fù)興的手段，工具，總的來說變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成對(duì)精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大變成對(duì)精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿。的杠桿?！?唐代以后的五代十國，雖然是我國歷史上唐代以后的五代十國，雖然是我國歷史上四分五裂的動(dòng)亂時(shí)代，但是刻書業(yè)

4、卻是蒸蒸日四分五裂的動(dòng)亂時(shí)代，但是刻書業(yè)卻是蒸蒸日上。后唐明宗李嗣源長興三年（上。后唐明宗李嗣源長興三年（932）,為加強(qiáng)為加強(qiáng)思想統(tǒng)治，宰相馮道伙同李愚向后唐政府建議思想統(tǒng)治，宰相馮道伙同李愚向后唐政府建議在國子監(jiān)內(nèi)校印在國子監(jiān)內(nèi)校印“五經(jīng)五經(jīng)”，刻版印賣，官府內(nèi)，刻版印賣，官府內(nèi)大規(guī)模雕版印書從此開始。大規(guī)模雕版印書從此開始。 到了宋朝，雕版印刷進(jìn)入了黃金時(shí)代，宋到了宋朝，雕版印刷進(jìn)入了黃金時(shí)代，宋本雕版刻書數(shù)量既多，質(zhì)量又高，字體優(yōu)美，本雕版刻書數(shù)量既多，質(zhì)量又高，字體優(yōu)美，紙墨精良，因此宋本書成為一種名貴的工藝美紙墨精良，因此宋本書成為一種名貴的工藝美術(shù)品，為歷代藏書家所術(shù)品，為歷代藏

5、書家所珍愛。珍愛。 雕雕版印書，一次版印書，一次可以印出幾百部、幾千部，比起一句一句地手可以印出幾百部、幾千部，比起一句一句地手來抄寫，的確是一次革命。但是雕版仍然有缺來抄寫，的確是一次革命。但是雕版仍然有缺點(diǎn)，印一頁書，得刻一塊版，雕印一部大書，點(diǎn)，印一頁書，得刻一塊版，雕印一部大書，得好幾年工夫，刻好的版片又要許多房間存放，得好幾年工夫，刻好的版片又要許多房間存放，如果再印其他書籍，又需從頭刻起，人力、物如果再印其他書籍，又需從頭刻起，人力、物力和時(shí)間都不經(jīng)濟(jì)。我們的祖先終于發(fā)明了活力和時(shí)間都不經(jīng)濟(jì)。我們的祖先終于發(fā)明了活字印刷術(shù)，使印刷出了一個(gè)飛躍。字印刷術(shù)，使印刷出了一個(gè)飛躍。畢升的墓

6、碑及畢升的墓碑及墓墓 中出土文物中出土文物畢升像畢升紀(jì)念館湖北英山泥活字泥活字閱讀全文，注音： ?。?）如錢唇 蠟和（ ）紙灰之類持就火煬（ ）之 則字平如砥（ ）更（ ）互用之 以紙?zhí)?）之木格貯（ ）之 不若燔（ ）土用訖（ ）再 為予群從（ ）所得bohuyndntizhfnqcn一一 讀正字音讀正字音二二 讀準(zhǔn)節(jié)奏讀準(zhǔn)節(jié)奏讀 已已 后后 典典 籍籍 皆皆 為為 板板 本本 其其 上上 以以 松松 脂、蠟脂、蠟 和和 紙紙 灰灰 之之 類類 冒冒 之之 則則 以以 一一 鐵鐵 范范 置置 鐵鐵 板板 上上 以以 備備 一一 板板 內(nèi)內(nèi) 有有 重重 復(fù)復(fù) 者者 用用 訖訖 再再 火火 令

7、令 藥藥 熔熔 其其 印印 為為 予予 群群 從從 所所 得得/ 對(duì)照書下注解對(duì)照書下注解,自由翻譯自由翻譯全文全文,不懂的可同位討論不懂的可同位討論. 板印書籍，唐人尚未盛為之。五代時(shí)始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。 慶歷中，有布衣畢升，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)?；?板“版”還都發(fā)明使大規(guī)模地“以”“五經(jīng)”是儒教的五種基本經(jīng)典易經(jīng)書經(jīng)詩經(jīng)禮記春秋的總稱。常與“四書”(大學(xué)中庸論語孟子)合稱“四書五經(jīng)”。 先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未

8、為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。靠近于是，就混合覆蓋“只”烤指蠟、紙灰之類的東西磨刀石簡(jiǎn)便 常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。準(zhǔn)備好交替完成防備用標(biāo)簽標(biāo)注類別用木格生僻的，不常用的平時(shí)立即不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡粒糜櫾倩鹆钏幦?，以手拂之，其印自落，殊不沾污。升死，其印為予群從所得，至今保藏。的原因紋理，質(zhì)地加上比不上燒完一點(diǎn)也不被我的次于最親

9、的親屬，弟侄輩活 字 板 用雕板印刷書籍，唐代人還不曾大規(guī)模地去做。從五代開始印五經(jīng)起，以后的書籍，才都是雕板印刷本。 宋仁宗慶歷年間，有個(gè)叫畢升的平民，又發(fā)明了活字板。那方法是：用膠泥刻字，字薄薄的象銅錢的邊兒，每個(gè)字刻成一個(gè)字模，用火燒，使它堅(jiān)硬。 先準(zhǔn)備一塊鐵板，鐵板上敷蓋松脂、蠟、混合紙灰等一類的東西。想印刷的時(shí)候，就把一個(gè)鐵框子放在鐵板上，于是密密地排滿活字。排滿一鐵框作為一板，拿到火上烤；等到藥物稍稍熔化，就用一塊平板按在印板上面，于是排滿的活字就平整得象磨刀石一樣。通常是制作兩塊鐵板，一塊板印刷，一塊板同時(shí)去排字。這塊板才印完，第二塊已經(jīng)準(zhǔn)備好了，交替使用，一會(huì)兒就可印完。每一個(gè)

10、字都有好幾個(gè)字模，象“之”、“也”等字，每個(gè)字有二十多個(gè)字模，用來防備一板內(nèi)有重復(fù)的字。不用的時(shí)候，就用紙條貼上，每一個(gè)韻部歸成一類，再用木格把它們貯藏起來。有些生僻的字平時(shí)沒有準(zhǔn)備的，臨時(shí)現(xiàn)刻，用草火燒，轉(zhuǎn)眼功夫就可以制成。不用木料刻活字的原因，是因?yàn)槟玖系募y理有的稀疏有的緊密，沾上水就高低不平了。加上跟藥物相互粘連，不好取下來；不如用火燒的膠泥制成活字，用完了再用火烤，使藥物熔化，用手扒拉它，那活字便自己掉下來，一點(diǎn)兒也不會(huì)弄臟。 畢升死了以后，他發(fā)明的活字，被我的弟侄輩得到，直到現(xiàn)在還保存珍藏著。 能用自己的語言能用自己的語言描述活字印刷術(shù)的過描述活字印刷術(shù)的過程嗎程嗎? 板印書籍，唐人

11、尚未盛為之。五代時(shí)始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。 慶歷中，有布衣畢升，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。 閱讀 思考 討論1.為什么要先介紹“板印”？2.”又”字有什么作用？3.找出制作活板過程中的動(dòng)詞。冒置布煬按因?yàn)閷懙癜迨菫檎f明雕板的不便，以便進(jìn)而說明活板“神速”。與前文“板印”照應(yīng)，說明是在“板印”基礎(chǔ)上發(fā)展的。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具

12、，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。4.怎樣用活板印刷？5.一版中有重復(fù)的字怎么辦？6.如何貯字？7.有生僻字怎么辦？旋刻之，以草火燒，瞬息可成以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之每一字皆有數(shù)印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者制字備板排字壓板印刷不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡?，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。升死，其印為予群從所得，至今保藏。8.為什么不用木頭做原料？9.“保藏”一詞有何作用？一是與第2段開頭呼應(yīng)，使文

13、章結(jié)構(gòu)完整，二是珍藏這些印模，說明了人們對(duì)這項(xiàng)技術(shù)的重視。不用木而用膠泥，一是刻起來方便；二是膠泥經(jīng)火燒后變得堅(jiān)固，可多次使用；三是拆板方便。知識(shí)點(diǎn)歸納印刷程序印刷程序刻字刻字原料原料膠泥膠泥形狀形狀薄如錢唇薄如錢唇特點(diǎn)特點(diǎn)每字一印每字一印成型成型排版排版火燒令堅(jiān)火燒令堅(jiān)先置鐵板先置鐵板以藥冒之以藥冒之鐵范置上鐵范置上密布字印密布字印就火煬就火煬平板按平板按制板制板拆板：拆板：以手拂之以手拂之 其印自落其印自落貯字：貯字：每韻一貼每韻一貼 木格貯之木格貯之印刷印刷 一板布字一板布字 一板印刷一板印刷 活 板 沈括 一、雕板印刷的發(fā)展情況。 二、活板的發(fā)明、制作、作用、功效。 刻字 常用字 制字

14、 再用字 排版 生僻字 說明順序： 三、活板的下落。時(shí)間順序（工作程序）邏輯順序時(shí)間順序+邏輯順序活活活板板每字為一印每字為一印密布字印密布字印二板更互替之二板更互替之每字皆有數(shù)印每字皆有數(shù)印 奇字旋刻奇字旋刻 印完后印完后“火令藥熔火令藥熔”字印字印“殊不沾污殊不沾污” 字是字是活活的的排板是排板是活活的的 印刷方法是印刷方法是活活的的 字印數(shù)目是字印數(shù)目是活活的的做法是做法是活活的的 可繼續(xù)使用也可繼續(xù)使用也體現(xiàn)體現(xiàn)活活 說明對(duì)象說明對(duì)象：特征特征：1、唐尚未盛、唐尚未盛為為之之2、已后典籍皆、已后典籍皆為為板本板本3、又、又為為活板活板4、每字、每字為為一印一印5、滿鐵范、滿鐵范為為一板

15、一板6、止印三二本，未、止印三二本，未為為簡(jiǎn)易，簡(jiǎn)易，若印數(shù)十百千本，則極若印數(shù)十百千本，則極為為神速神速7、不以木、不以木為為之者之者8、其印、其印為為予群從所得予群從所得做，這里可譯為使用、采用做，這里可譯為使用、采用 表判斷，可譯為是表判斷，可譯為是做，創(chuàng)造做，創(chuàng)造做，制成做，制成 作為，當(dāng)作作為，當(dāng)作 算是，認(rèn)為是算是，認(rèn)為是（加強(qiáng)語氣）（加強(qiáng)語氣） 刻刻 被被課堂練習(xí)二、解釋下列各組中加點(diǎn)的字：五代時(shí)始印五經(jīng)其印自落密布字印唐人尚未盛為之滿鐵范為一板未為簡(jiǎn)易極為神速火燒令堅(jiān)再火令藥熔不以木為之者以備一板內(nèi)瞬息可就持就火煬之印刷字模字模用火，名用狀火烤，名用動(dòng)用用來做成為算得上算得上完成靠近 你能用自己的語言你能用自己的語言描述指南針描述指南針,火藥火藥,或造或造紙術(shù)嗎紙術(shù)嗎?指南針