《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 19 生物入侵者課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 19 生物入侵者課件 新人教版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、薇甘菊覆蓋下的紅樹(shù)林薇甘菊覆蓋下的紅樹(shù)林“植物殺手植物殺手”薇甘菊薇甘菊 薇甘菊又名小花假澤薇甘菊又名小花假澤蘭蘭 。如果聽(tīng)任它生長(zhǎng)，幾年。如果聽(tīng)任它生長(zhǎng)，幾年間就能讓整座山的植被全部間就能讓整座山的植被全部萎縮甚至死去，所以它有萎縮甚至死去，所以它有“植物殺手植物殺手”的的“美美譽(yù)譽(yù)”。20多年前，它作為多年前，它作為護(hù)灘植物引入我國(guó)。近幾年護(hù)灘植物引入我國(guó)。近幾年來(lái)，在來(lái)，在珠三角一帶珠三角一帶大肆蔓延。大肆蔓延。目前，目前，僅深圳市僅深圳市受薇甘菊危受薇甘菊危害的林地面積已達(dá)害的林地面積已達(dá)4萬(wàn)多畝萬(wàn)多畝，其中其中4000多畝多畝受害森林已奄受害森林已奄奄一息奄一息。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)1.

2、自讀課文，圈點(diǎn)課文中的生字詞。自讀課文，圈點(diǎn)課文中的生字詞。歸歸咎咎（ ） 藩藩籬（籬（ ）陌陌生（生（ ） 繁繁衍衍（ ）嘯嘯聚山林（聚山林（ ） 斑斕斑斕（ ）蜥蜴蜥蜴（ ） 無(wú)動(dòng)于無(wú)動(dòng)于衷衷（ ） jifnmynxiobn lnx yzhng2.理解課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)。理解課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)。趕盡殺絕：趕盡殺絕：與日俱增：與日俱增：在劫難逃：在劫難逃：歸咎：歸咎：嘯聚山林：嘯聚山林：束手無(wú)策：束手無(wú)策：無(wú)動(dòng)于衷：無(wú)動(dòng)于衷：驅(qū)除干凈，徹底消滅。比喻殘忍狠毒，驅(qū)除干凈，徹底消滅。比喻殘忍狠毒，不留余地。不留余地。隨著時(shí)間的推移而不斷增加。隨著時(shí)間的推移而不斷增加。 舊時(shí)迷信的人認(rèn)為命里注定要遭受

3、的災(zāi)難舊時(shí)迷信的人認(rèn)為命里注定要遭受的災(zāi)難是無(wú)法逃脫的。現(xiàn)有時(shí)也用來(lái)指某種災(zāi)害不可避免。是無(wú)法逃脫的?，F(xiàn)有時(shí)也用來(lái)指某種災(zāi)害不可避免。歸罪。咎，過(guò)失，罪過(guò)。歸罪。咎，過(guò)失，罪過(guò)。舊指盜賊盤(pán)踞山林。嘯聚，形容其互相舊指盜賊盤(pán)踞山林。嘯聚，形容其互相呼叫，拉幫結(jié)伙。呼叫，拉幫結(jié)伙。比喻一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。策，計(jì)謀。比喻一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。策，計(jì)謀。心里一點(diǎn)不受感動(dòng)；一點(diǎn)也不動(dòng)心。衷，心里一點(diǎn)不受感動(dòng)；一點(diǎn)也不動(dòng)心。衷，內(nèi)心。內(nèi)心。合作探究合作探究 1.初步感知課文初步感知課文 （1）什么是生物入侵者？它有什么危害？）什么是生物入侵者？它有什么危害？ （2）生物入侵的原因和途徑是怎樣的？）生物入侵的原因

4、和途徑是怎樣的？ （3）作者按什么順序來(lái)告訴我們這些知識(shí)的？）作者按什么順序來(lái)告訴我們這些知識(shí)的？ （1）什么是生物入侵者？它有什么危害？）什么是生物入侵者？它有什么危害？生物入侵者,即外來(lái)生物入侵,它指因?yàn)槿祟?lèi)的活動(dòng)有意或無(wú)意地將產(chǎn)于外地的生物引到本地，這些生物快速地進(jìn)行生長(zhǎng)繁衍，危害本地的生產(chǎn)和生活，改變當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，帶來(lái)很大的危害。（2）生物入侵的原因和途徑是怎樣的？）生物入侵的原因和途徑是怎樣的？ 由于日益繁榮的國(guó)際貿(mào)易，生物入侵者搭乘跨國(guó)貿(mào)易的“便車(chē)”，“偷渡”入境； 此外，跨國(guó)寵物貿(mào)易也為“生物入侵者”提供了方便。什么叫什么叫“生物入生物入侵者侵者”（概念概念）介紹介紹“生物入侵

5、者生物入侵者”給人類(lèi)帶給人類(lèi)帶來(lái)的來(lái)的危害危害和對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞和對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞作用作用“生物入侵者生物入侵者”入侵的入侵的途徑途徑和增多的和增多的原因原因世界各國(guó)都在采世界各國(guó)都在采取相應(yīng)的取相應(yīng)的措施措施邏輯順序邏輯順序解決解決問(wèn)題問(wèn)題提出提出問(wèn)題問(wèn)題分析分析問(wèn)題問(wèn)題（3）作者按什么順序來(lái)告訴我們這些知識(shí)的？）作者按什么順序來(lái)告訴我們這些知識(shí)的？ 這是一篇事理說(shuō)明文，是按照邏輯順序說(shuō)明事理的。2.整體把握課文整體把握課文 本文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)找出相關(guān)例句，并分析其表本文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)找出相關(guān)例句，并分析其表達(dá)效果。達(dá)效果。（1）列數(shù)字）列數(shù)字（3）打比方）打比方（2）舉例子

6、）舉例子（1 1）列數(shù)字：）列數(shù)字： “11種鳥(niǎo)類(lèi)中已有9種被棕樹(shù)蛇趕盡殺絕”數(shù)字的變化說(shuō)明生物入侵者對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)的危害之大。 耗資數(shù)十億美元說(shuō)明生物入侵者對(duì)人類(lèi)造成的經(jīng)濟(jì)損失巨大。 補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)：數(shù)字的運(yùn)用，使語(yǔ)言十分準(zhǔn)確，符合說(shuō)明文的科學(xué)性特點(diǎn)。此外副詞的恰當(dāng)選用也增強(qiáng)了文章的準(zhǔn)確性。如“僅”“就”等詞。（2）舉例子：）舉例子： 舉蒲公英等為例舉蒲公英等為例 說(shuō)明生物在沒(méi)有人為干預(yù)的條件下進(jìn)行的遷徙不會(huì)對(duì)原有的生態(tài)系統(tǒng)造成太大破壞。 斑貝、天牛、紅螞蟻等斑貝、天牛、紅螞蟻等 說(shuō)明生物入侵者給人類(lèi)帶來(lái)了巨大危害。 蔬蔬菜、水果、寵物等菜、水果、寵物等 說(shuō)明生物入侵是人為原因造成的。 （3）打比

7、方：）打比方： 課題“生物入侵者”就是一個(gè)比喻，說(shuō)明： a生物入侵是“移民”行為； b生物入侵對(duì)人類(lèi)和自然造成危害。 把斑貝比喻成“偷渡者”，說(shuō)明它是在人們不知不覺(jué)中登上北美大陸，并悄悄給人類(lèi)造成危害的。 補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)：生物入侵對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)比較陌生。作者采用打比方的說(shuō)明方法，使語(yǔ)言更生動(dòng)形象，增強(qiáng)文章的趣味性，深入淺出，達(dá)到推廣科普知識(shí)的目的。此外還有詞語(yǔ)的運(yùn)用也有類(lèi)似效果。如“嘯聚山林”等。疑難解答疑難解答 1.如何理解在物種遷移過(guò)程中的如何理解在物種遷移過(guò)程中的“人為干預(yù)人為干預(yù)”？ 生物種類(lèi)的自然繁衍和遷移，是非常緩慢的，并受空間跨度的限制。但是如果這種遷移是由于人類(lèi)的跨地域活動(dòng)造成的，那

8、造成的后果則不堪設(shè)想。所以在防止“生物入侵者”時(shí)，應(yīng)充分考慮“人為干預(yù)”。2.為什么在形成為什么在形成“生物入侵者生物入侵者”的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)“不受同類(lèi)的食物競(jìng)爭(zhēng)不受同類(lèi)的食物競(jìng)爭(zhēng)”和和“不受天敵傷害不受天敵傷害”這兩個(gè)條件？這兩個(gè)條件？ 生物的自然存在和發(fā)展，是有一定規(guī)律的，那就是“物競(jìng)天擇”“適者生存”。某一地區(qū)的物種都是當(dāng)?shù)厣镦湹囊画h(huán)，經(jīng)歷相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期形成一種平衡狀態(tài)。如果由于人為的干預(yù)打破了這種平衡，等于破壞了生物鏈的平衡狀態(tài)，就可能產(chǎn)生兩種后果：一種是經(jīng)過(guò)一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期達(dá)到新的平衡狀態(tài)；另一種就是產(chǎn)生“生物入侵者”，給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)和人類(lèi)生活帶來(lái)危害。生物入侵者生物入侵者1

9、.引出話題（1段）：介紹什么是生物入侵者。2.擺出現(xiàn)象（2-4段）：舉例說(shuō)明什么是生物入 侵者及其危害。3.探究原因（5段）：分析造成生物入侵者增多 的原因和途徑。4.揭示態(tài)度（6-7段）：寫(xiě)生物學(xué)和生態(tài)學(xué)界的 不同態(tài)度。5.采取措施（8段）：寫(xiě)目前世界各國(guó)采取相應(yīng) 的措施。邏輯順序邏輯順序拓展延伸拓展延伸 你知道還有哪些你知道還有哪些“生物入侵者生物入侵者”嗎？你在生活中發(fā)現(xiàn)過(guò)生嗎？你在生活中發(fā)現(xiàn)過(guò)生物入侵的現(xiàn)象嗎？物入侵的現(xiàn)象嗎？在我國(guó)，一種南美水生植物水葫蘆水葫蘆極大地減少了昆明滇池的水面積，當(dāng)?shù)貧夂蛎黠@干燥，湖中的種魚(yú)已有種不復(fù)存在。在過(guò)去的十年里，云南、在過(guò)去的十年里，云南、浙江、福

10、建、上海等地政浙江、福建、上海等地政府都曾組織人力打撈水葫府都曾組織人力打撈水葫蘆。蘆。19911991年，云南昆明曾發(fā)動(dòng)年，云南昆明曾發(fā)動(dòng)1010多萬(wàn)軍民人工打撈。多萬(wàn)軍民人工打撈。1999年，浙江溫州市年，浙江溫州市政府投入政府投入1000萬(wàn)元人工萬(wàn)元人工打撈；打撈；福建莆田專(zhuān)門(mén)成立了福建莆田專(zhuān)門(mén)成立了水葫蘆打撈辦公室，每水葫蘆打撈辦公室，每年花費(fèi)年花費(fèi)500萬(wàn)元。萬(wàn)元。拓展延伸拓展延伸 在西歐，一種北美蝦病正在侵襲當(dāng)?shù)匚r，造成當(dāng)?shù)匚r在許多河流中消失。 在地中海和亞得里亞海，一種太平洋海藻覆蓋了公頃的海底。拓展延伸拓展延伸 年月日每日新報(bào)報(bào)道：國(guó)家質(zhì)檢總局、農(nóng)業(yè)部、國(guó)家林業(yè)局日前聯(lián)合發(fā)布公告，宣布暫停從菲律賓進(jìn)口鳳梨、香蕉種苗等香蕉穿孔線蟲(chóng)寄生植物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律作退回或銷(xiāo)毀處理。