《活頁作業(yè)4 熱力學(xué)定律與能量守恒 Word版含解析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《活頁作業(yè)4 熱力學(xué)定律與能量守恒 Word版含解析（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、活頁作業(yè)(三十四)熱力學(xué)定律與能量守恒1.(2012廣東高考)景頗族的祖先發(fā)明的點火器如圖所示，用牛角做套筒，木制推桿前端粘著艾絨猛推推桿，艾絨即可點燃對筒內(nèi)封閉的氣體，在此壓縮過程中()A氣體溫度升高，壓強不變B氣體溫度升高，壓強變大C氣體對外界做正功，氣體內(nèi)能增加D外界對氣體做正功，氣體內(nèi)能減少解析：在壓縮過程中，外界對氣體做正功，氣體內(nèi)能增大，溫度升高，壓強變大，選項B正確答案：B2.如圖所示，一絕熱容器被隔板K隔開成a、b兩部分已知a內(nèi)有一定量的稀薄氣體，b內(nèi)為真空，抽開隔板K后，a內(nèi)氣體進入b，最終達到平衡狀態(tài)在此過程中()A氣體對外界做功，內(nèi)能減少B氣體不做功，內(nèi)能不變C氣體壓強變

2、小，溫度降低D氣體壓強變小，溫度不變3(2012福建高考)關(guān)于熱力學(xué)定律和分子動理論，下列說法正確的是()A一定量氣體吸收熱量，其內(nèi)能一定增大B不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體C若兩分子間距離增大，分子勢能一定增大D若兩分子間距離減小，分子間引力和斥力都增大解析：一定量氣體吸收熱量，若對外做功，其內(nèi)能不一定增大，選項A錯誤；可以使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，選項B錯誤；若兩分子間距離從小于平衡位置距離處增大，分子勢能減小，選項C錯誤；若兩分子間距離減小，分子間引力和斥力都增大，選項D正確答案：D4(2011重慶高考)某汽車后備箱內(nèi)安裝有撐起箱蓋的裝置，它主要由汽缸和活塞組成開箱時，密閉于

3、汽缸內(nèi)的壓縮氣體膨脹，將箱蓋頂起，如圖所示在此過程中，若缸內(nèi)氣體與外界無熱交換，忽略氣體分子間相互作用，則缸內(nèi)氣體()A對外做正功，分子的平均動能減小B對外做正功，內(nèi)能增大C對外做負功，分子的平均動能增大D對外做負功，內(nèi)能減小解析：缸內(nèi)氣體膨脹，對外做正功，即W0，缸內(nèi)氣體與外界無熱交換，即Q0，由熱力學(xué)第一定律WQU可知，U0，即缸內(nèi)氣體的內(nèi)能減小，溫度降低，分子的平均動能減小，故選項B、C、D錯誤，選項A正確答案：A5.(2013樂山模擬)如圖所示，用一根與絕熱活塞相連的細線將絕熱汽缸懸掛在某一高度靜止不動，汽缸開口向上，汽缸內(nèi)封閉一定質(zhì)量的氣體，缸內(nèi)活塞可以無摩擦移動且不漏氣現(xiàn)將細線剪斷

4、，讓汽缸自由下落，下列說法正確的是()A氣體壓強減小，氣體對外界做功B氣體壓強增大，外界對氣體做功C氣體體積減小，氣體內(nèi)能增大D氣體體積增大，氣體內(nèi)能減小6如圖所示，密閉絕熱的具有一定質(zhì)量的活塞，活塞的上部封閉著氣體，下部為真空，活塞與器壁的摩擦忽略不計，置于真空中的輕彈簧的一端固定于容器的底部另一端固定在活塞上，彈簧被壓縮后用繩扎緊，此時彈簧的彈性勢能為Ep(彈簧處于自然長度時的彈性勢能為零)現(xiàn)繩突然斷開，彈簧推動活塞向上運動，經(jīng)過多次往復(fù)運動后活塞靜止，氣體達到平衡狀態(tài)經(jīng)過此過程()AEp全部轉(zhuǎn)換為氣體的內(nèi)能BEp一部分轉(zhuǎn)換為活塞的重力勢能，其余部分仍為彈簧的彈性勢能CEp全部轉(zhuǎn)換為活塞的

5、重力勢能和氣體的內(nèi)能DEp一部分轉(zhuǎn)換為活塞的重力勢能，一部分轉(zhuǎn)換為氣體的內(nèi)能，其余部分仍為彈簧的彈性勢能解析：當(dāng)繩突然斷開，彈簧推動活塞向上運動，對氣體做功，靜止時，彈簧伸長了一些，但彈簧仍處于被壓縮狀態(tài)，根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和能量守恒定律可知，應(yīng)選擇D.答案：D7如圖所示，水平放置的密封汽缸內(nèi)的氣體被一豎直隔板分隔為左右兩部分，隔板可在汽缸內(nèi)無摩擦滑動，右側(cè)氣體內(nèi)有一電熱絲汽缸壁和隔板均絕熱初始時隔板靜止，左右兩邊氣體溫度相等現(xiàn)給電熱絲提供一微弱電流，通電一段時間后切斷電源，當(dāng)缸內(nèi)氣體再次達到平衡時，與初始狀態(tài)相比()A右邊氣體溫度升高，左邊氣體溫度不變B左右兩邊氣體溫度都升高C左邊氣體壓強增大D右

6、邊氣體內(nèi)能的增加量等于電熱絲放出的熱量解析：右邊氣體吸收熱量后，溫度升高，壓強增大，隔板不再平衡，向左移動，使右側(cè)氣體對左側(cè)氣體做功，由于隔板和汽缸均絕熱，使左側(cè)氣體的內(nèi)能增加，溫度升高，體積減小，因此左側(cè)氣體的壓強也增大，當(dāng)隔板再次平衡時兩邊壓強均增大了，所以選項A錯誤，選項B、C正確右側(cè)氣體對左側(cè)氣體做了功，根據(jù)熱力學(xué)第一定律UWQ得右邊氣體內(nèi)能的增加量小于電熱絲放出的熱量，故選項D錯誤答案：BC8(2012新課標全國高考)關(guān)于熱力學(xué)定律，下列說法正確的是()A為了增加物體的內(nèi)能，必須對物體做功或向它傳遞熱量B對某物體做功，必定會使該物體的內(nèi)能增加C可以從單一熱源吸收熱量，使之完全變?yōu)楣

7、不可能使熱量從低溫物體傳向高溫物體E功轉(zhuǎn)變?yōu)闊岬膶嶋H宏觀過程是不可逆過程解析：為了增加物體的內(nèi)能，必須對物體做功或向它傳遞熱量，選項A正確；對某物體做功，不一定會使該物體的內(nèi)能增加，選項B錯誤；可以從單一熱源吸收熱量，使之完全變?yōu)楣Γx項C正確；可以使熱量從低溫物體傳向高溫物體，選項D錯誤；功轉(zhuǎn)變?yōu)闊岬膶嶋H宏觀過程是不可逆過程，選項E正確答案：ACE9(2013太原模擬)下列說法正確的是()A液體中懸浮微粒的布朗運動就是液體分子的無規(guī)則熱運動B物體的溫度越高，分子熱運動越劇烈，分子的平均動能就越大C密封在體積不變的容器中的氣體，溫度升高，氣體分子對器壁單位面積上的平均作用力增大D根據(jù)熱力學(xué)第二

8、定律可知，熱量能夠從高溫物體傳到低溫物體，但不能從低溫物體傳到高溫物體解析：液體中懸浮微粒的布朗運動就液體分子的無規(guī)則熱運動的反映，微粒不是分子，微粒的布朗運動不是液體分子的無規(guī)則熱運動，選項A錯誤；物體的溫度越高，分子熱運動越劇烈，分子的平均動能就越大，選項B正確；密封在體積不變的容器中的氣體，溫度升高，氣體分子對器壁單位面積上的平均作用力增大，選項C正確；根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知，熱量能夠從高溫物體傳到低溫物體，但不能自發(fā)從低溫物體傳到高溫物體，但是可以采用某種方法使熱量從低溫物體傳到高溫物體，選項D錯誤答案：BC10一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A變化到狀態(tài)B，壓強隨體積變化的關(guān)系如圖，這個過程

9、()A氣體的密度一直變小B氣體的溫度一直降低C氣體一直對外界做功D氣體一直向外界放熱解析：從A到B氣體體積增大，對外做功，選項C正確；由得，選項A正確；等壓變化，由C(常量)可知，氣體溫度一直升高，選項B錯誤；溫度升高，氣體內(nèi)能增加，而氣體對外做功，由UWQ可得，氣體一直吸熱，選項D錯誤答案：AC11如圖所示，p V圖中，一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A經(jīng)過程變至狀態(tài)B時，從外界吸收熱量420 J，同時膨脹對外做功300 J當(dāng)氣體從狀態(tài)B經(jīng)過程回到狀態(tài)A時，外界壓縮氣體做功200 J，判斷此過程中氣體吸熱還是放熱，并求出熱量的多少？12一太陽能空氣集熱器，底面及側(cè)面為隔熱材料，頂面為透明玻璃板，集熱

10、器容積為V0，開始時內(nèi)部封閉氣體的壓強為p0.經(jīng)過太陽曝曬，氣體溫度由T0300 K升至T1350 K.(1)求此時氣體的壓強；(2)保持T1350 K不變，緩慢抽出部分氣體，使氣體壓強再變回到p0.求集熱器內(nèi)剩余氣體的質(zhì)量與原來總質(zhì)量的比值判斷在抽氣過程中剩余氣體是吸熱還是放熱，并簡述原因解析：(1)設(shè)升溫后氣體的壓強為p1，由查理定律得代入數(shù)據(jù)得p1p0.(2)抽氣過程可等效為等溫膨脹過程，設(shè)膨脹后氣體的總體積為V，由玻意耳定律得p1V0p0V2聯(lián)立式得V2V0設(shè)剩余氣體的質(zhì)量與原來總質(zhì)量的比值為k，由題意得k聯(lián)立式得k吸熱，因為抽氣過程中剩余氣體溫度不變，故內(nèi)能不變，而剩余氣體膨脹對外做功，所以根據(jù)熱力學(xué)第一定律可知剩余氣體要吸熱答案：(1)p0(2)吸熱原因見解析