《八年級(jí)英語上冊Unit 5 教學(xué)案例分析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)英語上冊Unit 5 教學(xué)案例分析（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)英語上冊Unit 5 教學(xué)案例分析一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路 為學(xué)生設(shè)置情境，協(xié)助學(xué)生在不同情況下做出準(zhǔn)確的選擇和回答，使學(xué)生在應(yīng)用中掌握知識(shí)，人教版八年級(jí)英語教案上冊Unit 5 教學(xué)設(shè)計(jì)。 二、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí) 1. 掌握如何禮貌地發(fā)出、接受、拒絕邀請：Canyou come to my party? Yes, Id love to. / Sorry, I cant. today,tomorrow, the day after tomorrow, next week, lesson,invitation 2. 掌握如何談?wù)撟约夯騽e人必須做的事情：Ihave to . (二)水平 能夠根據(jù)日

2、程表中的計(jì)劃安排自己的活動(dòng)。 (三)情感 禮貌地發(fā)出、接受、拒絕邀請，禮貌地與人交流。 三、教學(xué)重點(diǎn) 禮貌地發(fā)出、接受、拒絕邀請。Can youcome to my party? Yes, Id love to. / Sorry, I cant. today,tomorrow, the day after tomorrow, next week, lesson,invitation 四、教學(xué)難點(diǎn) 根據(jù)日程表中的計(jì)劃安排自己的活動(dòng)并對邀請做出適當(dāng)回答。 五、教學(xué)媒體 電腦、投影儀、邀請卡片 六、教學(xué)過程 1.動(dòng)畫導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣： 教師可先播放一段相關(guān)“聚會(huì)”的動(dòng)畫，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并

3、導(dǎo)入新知。 2.完成任務(wù)，合作學(xué)習(xí)： 教師能夠給學(xué)生布置以下任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握所學(xué)的知識(shí)。 任務(wù)一：Planning abirthday party. 讓學(xué)生以小組為單位為某位同學(xué)籌備一個(gè)集體生日聚會(huì)，討論在生日聚會(huì)上大家能夠做哪些活動(dòng)并列出清單。 任務(wù)二：Writing aninvitation card. 學(xué)生以小組為單位展開活動(dòng)，制作邀請卡向其他組的同學(xué)發(fā)出邀請，請他們來參加本組的集體生日聚會(huì)。注意邀請卡的用詞和基本格式。 任務(wù)三：統(tǒng)計(jì)聚會(huì)人數(shù)。 學(xué)生以小組為單位展開活動(dòng)。假設(shè)班上要組織一次野餐活動(dòng)，一個(gè)學(xué)生為組織者，詢問組員并統(tǒng)計(jì)本組參加的人數(shù)及不參加的原因，并做好記錄

4、。完成任務(wù)可能要用到的語言結(jié)構(gòu)： We are going to have apicnic. Can you come? When is it going tostart? Im sorry. I haveto. 3. 拓展學(xué)習(xí)： 學(xué)生設(shè)計(jì)假期某一周的日程安排。在設(shè)計(jì)的過程中，要盡可能合理安排好學(xué)習(xí)、休閑娛樂等各項(xiàng)活動(dòng)，并留出一些空余時(shí)間。要注意有自己的特色，能聯(lián)系拓展所學(xué)的知識(shí)。 七、評價(jià)方法 可從以下三個(gè)方面來考查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并將學(xué)生學(xué)習(xí)的評價(jià)融入到教學(xué)過程中。 課堂參與情況：積極主動(dòng)，聲音響亮，較流暢地用英語表達(dá)自己要說的話。 合作學(xué)習(xí)情況：與小組成員共同努力，很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

5、知識(shí)掌握情況：是否已經(jīng)掌握了所學(xué)的知識(shí)，并能很好地運(yùn)用。 八、板書設(shè)計(jì) 九、達(dá)標(biāo)測試 .根據(jù)句意，用方框內(nèi)的詞的正確形式填空 have a rest play there be be busy practice be free listen to 1. Can they _the music in the classroom? 2. Im sorry. TomorrowIm _ soccer and having a math lesson. 3. He has got a badheadache. Let him_. 4._ a lot ofinteresting books in the library. 5. Well have a pianolesson on Friday. The teacher asked us _ the piano everyday. 6. Paul and Eliza_ both _ on Sunday. They can watch the footballmatch. 7. Im sorry,I_ really _ this week. I cant go to seeyou.