《五年級語文鞏乃斯的馬導(dǎo)學(xué)案2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級語文鞏乃斯的馬導(dǎo)學(xué)案2（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

語文五年級鞏乃斯的馬第二課時導(dǎo)學(xué)案語文五年級鞏乃斯的馬第二課時導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，感受、理解課文內(nèi)容，感受“鞏乃斯的馬鞏乃斯的馬”的可愛，的可愛，學(xué)習(xí)抓住典型場面進行描寫突出主題的寫作方法，學(xué)習(xí)抓住典型場面進行描寫突出主題的寫作方法，體會作者追求自由的情感。體會作者追求自由的情感。 3、繼續(xù)學(xué)習(xí)寫摘錄筆記、批注筆記，在閱讀中、繼續(xù)學(xué)習(xí)寫摘錄筆記、批注筆記，在閱讀中寫作，逐步提高寫作能力。寫作，逐步提高寫作能力。課內(nèi)探究（老師相信，你一定行！探究點：課內(nèi)探究（老師相信，你一定行！探究點：從對馬群奔跑場面的描寫中你感受到了什從對馬群奔跑場面的描寫中你感受到了什么？想一想作者在描寫時運用了怎樣的修么？想一想作者在描寫時運用了怎樣的修辭，有什么作用？（在課文中勾畫相關(guān)詞辭，有什么作用？（在課文中勾畫相關(guān)詞句段，并做好批注。）句段，并做好批注。）當堂檢測：當堂檢測：1、完成本課練習(xí)冊、完成本課練習(xí)冊“含英咀華含英咀華”2、抄一抄，記一記。、抄一抄，記一記。金無足赤，人無完人。金無足赤，人無完人。一言既出，駟馬難追。一言既出，駟馬難追。三天打魚，兩天曬網(wǎng)。三天打魚，兩天曬網(wǎng)。千里之行，始于足下。千里之行，始于足下。老驥伏櫪，志在千里。老驥伏櫪，志在千里。3、寫寫我的摘錄筆記。