《《切開(kāi)的果實(shí)》教案(共2頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《切開(kāi)的果實(shí)》教案(共2頁(yè))（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《切開(kāi)的果實(shí)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、感知切開(kāi)的果實(shí)形狀產(chǎn)生的變化，切面是由點(diǎn)、線、面、色組合而成的圖案。 2、能運(yùn)用點(diǎn)、線、面、色及拓印方法，表現(xiàn)切開(kāi)的果實(shí)和切面美麗的圖案。 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：感知切開(kāi)的果實(shí)形狀和點(diǎn)、線、面、色組成的圖案及其美感。 教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用繪畫(huà)及拓印方法表現(xiàn)對(duì)稱、均衡、放射等水果切面的圖案。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：寫(xiě)生用襯布、水果刀。 學(xué)生：彩筆、帶一部分水果。 教學(xué)過(guò)程： 一、觀察與討論 提問(wèn)：切開(kāi)的水果，內(nèi)部與外部的形有什么不同？色彩有什么不同？每種水果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和圖形有什么不同？ 教師：我們平時(shí)只看

2、到瓜果的外部特征和色彩，不太注意里邊，當(dāng)我們把它們切開(kāi)后，會(huì)看到里邊有很好看的圖形，它們的排列方式也不一樣。如果用色彩把它們畫(huà)在紙上，一定很好看。 二、作畫(huà)提示 1、設(shè)計(jì)構(gòu)圖，組織畫(huà)面。在組織畫(huà)面時(shí)，讓學(xué)生依據(jù)自己的感覺(jué)安排畫(huà)面，表現(xiàn)出組合的美感。 2、表現(xiàn)主次（大小）：選擇一兩種瓜果作為主體畫(huà)在中心位置，成為趣味中心。水果要有大小對(duì)比，也可以有整體與局部的對(duì)比。 3、表現(xiàn)遮擋：水果的排列要有層次感，可適當(dāng)有前后遮擋關(guān)系，但主要表現(xiàn)聚散關(guān)系。 4、先分析果實(shí)的圖形和色彩，用色彩直接描繪出圖形，找出色彩的主要傾向，再分析它的色彩變化。 5、把果實(shí)的內(nèi)外部色彩大體涂好后，添加一些細(xì)節(jié)，使果實(shí)和圖形更精彩、更生動(dòng)。 6、表現(xiàn)背景時(shí)，與主體物的色彩形成補(bǔ)色對(duì)比，冷暖對(duì)比，使主體更突出，畫(huà)面色彩更鮮明、強(qiáng)烈。 三、教師輔導(dǎo) 1、避免簡(jiǎn)單平涂，要把色彩的變化銜接好，在此基礎(chǔ)上，再細(xì)致地表現(xiàn)圖形的細(xì)節(jié)。 2、畫(huà)切開(kāi)的果實(shí)時(shí)，要把果實(shí)的外部輪廓畫(huà)上一些，表現(xiàn)出主次，否則切開(kāi)的果實(shí)只是一個(gè)平面的圖形。 3、作業(yè)評(píng)賞 （1）畫(huà)面構(gòu)圖均衡、美觀。 （2）色彩表現(xiàn)出自己的主觀感受，色彩純度高，明度對(duì)比強(qiáng)。 （3）果實(shí)的細(xì)節(jié)表現(xiàn)精細(xì)。 （4）在創(chuàng)作中表現(xiàn)愉快的心情。 4、修改作品，展示優(yōu)秀作品。 專心---專注---專業(yè)