《高中歷史 第二單元 第3課 富國(guó)強(qiáng)兵的秦國(guó)課件 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第二單元 第3課 富國(guó)強(qiáng)兵的秦國(guó)課件 新人教版必修1（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第3 3課課識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)第第二二單單元元理解教材新知理解教材新知把握熱點(diǎn)考向把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練應(yīng)用創(chuàng)新演練基礎(chǔ)隨堂鞏固基礎(chǔ)隨堂鞏固知能綜合提升知能綜合提升 一、商鞅之死一、商鞅之死 1 1原因原因 (1) (1)商鞅變法侵犯了商鞅變法侵犯了 的利益，遭到其強(qiáng)烈抵制和抗的利益，遭到其強(qiáng)烈抵制和抗拒。拒。 (2) (2)公元前公元前338338年，年， 去世，商鞅失去了支持。去世，商鞅失去了支持。 2 2過(guò)程過(guò)程 (1) (1)秦惠文王的親信誣告商鞅謀反，惠文王下令發(fā)兵捕拿秦惠文王的親信誣告商鞅謀反，惠文王下令發(fā)兵捕拿商鞅。商鞅。 (2) (2)商鞅走投無(wú)路，被迫在商鞅走投無(wú)路

2、，被迫在 起兵自衛(wèi)，兵敗被殺。起兵自衛(wèi)，兵敗被殺。貴族貴族秦孝公秦孝公封邑封邑 3 3結(jié)果結(jié)果 商鞅本人雖死，但他商鞅本人雖死，但他“ ”、“開(kāi)阡陌開(kāi)阡陌”、“重農(nóng)重農(nóng)桑?！币约霸O(shè)縣、什伍戶籍等改革措施卻保留下來(lái)。以及設(shè)縣、什伍戶籍等改革措施卻保留下來(lái)。 二、富國(guó)強(qiáng)兵的秦國(guó)二、富國(guó)強(qiáng)兵的秦國(guó) 1 1性質(zhì)性質(zhì) 商鞅變法是一次較為徹底的地主階級(jí)改革運(yùn)動(dòng)。商鞅變法是一次較為徹底的地主階級(jí)改革運(yùn)動(dòng)。 2 2作用作用 (1) (1)廢除了舊制度，創(chuàng)建了新制度。廢除了舊制度，創(chuàng)建了新制度。 (2) (2)為秦國(guó)的為秦國(guó)的 和后來(lái)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。和后來(lái)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。 (3) (3)對(duì)秦國(guó)以至中國(guó)歷

3、史的發(fā)展都起了重要作用。對(duì)秦國(guó)以至中國(guó)歷史的發(fā)展都起了重要作用。廢井田廢井田富國(guó)強(qiáng)兵富國(guó)強(qiáng)兵 3 3表現(xiàn)表現(xiàn) (1) (1)政治上：打擊瓦解了政治上：打擊瓦解了 制度，健全了制度，健全了 的職能，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。的職能，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。 (2) (2)經(jīng)濟(jì)上：改變了舊有的生產(chǎn)關(guān)系，確立了經(jīng)濟(jì)上：改變了舊有的生產(chǎn)關(guān)系，確立了 ，為秦國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了生機(jī)。，為秦國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了生機(jī)。 (3) (3)軍事上：軍事上： ，提高了秦國(guó)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。，提高了秦國(guó)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。血緣宗法血緣宗法封建國(guó)封建國(guó)家機(jī)器家機(jī)器土地私土地私有制有制獎(jiǎng)勵(lì)軍功獎(jiǎng)勵(lì)軍功 一位歷史學(xué)家曾發(fā)出這樣的感嘆：中國(guó)古代的改一位歷史

4、學(xué)家曾發(fā)出這樣的感嘆：中國(guó)古代的改 革，是人類(lèi)智慧所做的最驚心動(dòng)魄的魔術(shù)，它能使一革，是人類(lèi)智慧所做的最驚心動(dòng)魄的魔術(shù)，它能使一 個(gè)侏儒變成一個(gè)巨人，把一個(gè)沒(méi)落的民族變成一個(gè)蓬勃奮發(fā)個(gè)侏儒變成一個(gè)巨人，把一個(gè)沒(méi)落的民族變成一個(gè)蓬勃奮發(fā)的民族，把一個(gè)弱小的國(guó)家變成一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。的民族，把一個(gè)弱小的國(guó)家變成一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答： 商鞅變法是如何商鞅變法是如何“把一個(gè)弱小的國(guó)家變成一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)把一個(gè)弱小的國(guó)家變成一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家家”的？請(qǐng)從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事三個(gè)方面作簡(jiǎn)要分析。的？請(qǐng)從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事三個(gè)方面作簡(jiǎn)要分析。 我的思考我的思考 政治上，打擊舊勢(shì)力，維護(hù)新興

5、地主階級(jí)的利益，加強(qiáng)政治上，打擊舊勢(shì)力，維護(hù)新興地主階級(jí)的利益，加強(qiáng)中央集權(quán)。經(jīng)濟(jì)上，通過(guò)廢除井田制、獎(jiǎng)勵(lì)耕織、統(tǒng)一度量中央集權(quán)。經(jīng)濟(jì)上，通過(guò)廢除井田制、獎(jiǎng)勵(lì)耕織、統(tǒng)一度量衡等措施，增強(qiáng)了秦國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力。軍事上，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)軍功等衡等措施，增強(qiáng)了秦國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力。軍事上，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)軍功等措施，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。措施，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。 經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵，成為戰(zhàn)國(guó)七雄中經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵，成為戰(zhàn)國(guó)七雄中最強(qiáng)大的國(guó)家。最強(qiáng)大的國(guó)家。三、變法的歷史局限三、變法的歷史局限(1)(1)變法輕視教化，鼓吹變法輕視教化，鼓吹 。(2)(2)變法在一定程度上加重了廣大人民所受的剝削與壓迫

6、。變法在一定程度上加重了廣大人民所受的剝削與壓迫。(3)(3)變法并未與舊的制度、文化、變法并未與舊的制度、文化、 徹底劃清界限。徹底劃清界限。輕罪重罰輕罪重罰習(xí)俗習(xí)俗 一、為什么說(shuō)商鞅雖被處死，但其變法卻成功了？一、為什么說(shuō)商鞅雖被處死，但其變法卻成功了？ (1) (1)一場(chǎng)變革成功或失敗的標(biāo)準(zhǔn)，不在于實(shí)施變法的人一場(chǎng)變革成功或失敗的標(biāo)準(zhǔn)，不在于實(shí)施變法的人的生與死，而在于變法的目的是否達(dá)到。的生與死，而在于變法的目的是否達(dá)到。 (2) (2)商鞅被處死，說(shuō)明了守舊勢(shì)力的猖狂。商鞅雖死，商鞅被處死，說(shuō)明了守舊勢(shì)力的猖狂。商鞅雖死，但改革措施得以保留，并且經(jīng)過(guò)變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，但改革措

7、施得以保留，并且經(jīng)過(guò)變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，所以說(shuō)商鞅變法成功了。家，所以說(shuō)商鞅變法成功了。 特別提醒特別提醒 變法是否成功不能看變法者個(gè)人的命運(yùn)如變法是否成功不能看變法者個(gè)人的命運(yùn)如何。商鞅之死是他個(gè)人的悲劇，也是改革家的悲劇。評(píng)價(jià)一何。商鞅之死是他個(gè)人的悲劇，也是改革家的悲劇。評(píng)價(jià)一位歷史人物、一個(gè)歷史事件，要以是否順應(yīng)歷史的發(fā)展進(jìn)程位歷史人物、一個(gè)歷史事件，要以是否順應(yīng)歷史的發(fā)展進(jìn)程為標(biāo)準(zhǔn)。為標(biāo)準(zhǔn)。 二、商鞅變法成功的原因有哪些？如何評(píng)價(jià)？二、商鞅變法成功的原因有哪些？如何評(píng)價(jià)？

8、 1 1原因原因 (1) (1)順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是奴隸制崩潰、順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是奴隸制崩潰、封建制確立的大變革時(shí)期，商鞅變法順應(yīng)了時(shí)代的要求和歷封建制確立的大變革時(shí)期，商鞅變法順應(yīng)了時(shí)代的要求和歷史發(fā)展的潮流，這是變法成功的根本原因。史發(fā)展的潮流，這是變法成功的根本原因。 (2) (2)商鞅變法得到了統(tǒng)治者的支持。商鞅變法得到了統(tǒng)治者的支持。 (3) (3)商鞅確立了商鞅確立了“治世不一道，便國(guó)不法古治世不一道，便國(guó)不法古”的正確的的正確的變法指導(dǎo)思想，改革態(tài)度堅(jiān)決，而且取信于民。變法指導(dǎo)思想，改革態(tài)度堅(jiān)決，而且取信于民。 2 2評(píng)價(jià)評(píng)價(jià) (1) (1)進(jìn)步性：

9、它是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代最為徹底的改革運(yùn)動(dòng)，它變革了進(jìn)步性：它是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代最為徹底的改革運(yùn)動(dòng)，它變革了社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，推動(dòng)了歷史前進(jìn)，對(duì)秦社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，推動(dòng)了歷史前進(jìn)，對(duì)秦國(guó)乃至中國(guó)歷史的發(fā)展都起了重要作用。國(guó)乃至中國(guó)歷史的發(fā)展都起了重要作用。 (2) (2)局限性：變法推行的嚴(yán)刑峻法的文化高壓政策導(dǎo)致了秦局限性：變法推行的嚴(yán)刑峻法的文化高壓政策導(dǎo)致了秦朝的暴政，對(duì)后世產(chǎn)生消極影響。壓制工商業(yè)發(fā)展，違背了社朝的暴政，對(duì)后世產(chǎn)生消極影響。壓制工商業(yè)發(fā)展，違背了社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，不利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。倡導(dǎo)君主獨(dú)裁專(zhuān)制，會(huì)發(fā)展的規(guī)律，不利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。倡導(dǎo)君主獨(dú)裁專(zhuān)制，為后

10、世君主獨(dú)裁專(zhuān)制埋下了禍根。由于我國(guó)封建制取代奴隸制為后世君主獨(dú)裁專(zhuān)制埋下了禍根。由于我國(guó)封建制取代奴隸制是通過(guò)改革實(shí)現(xiàn)的，多數(shù)諸侯國(guó)的改革不徹底，所以在我國(guó)封是通過(guò)改革實(shí)現(xiàn)的，多數(shù)諸侯國(guó)的改革不徹底，所以在我國(guó)封建社會(huì)初期特別是在秦漢時(shí)期存在大量的奴隸制殘余。建社會(huì)初期特別是在秦漢時(shí)期存在大量的奴隸制殘余?？疾辄c(diǎn)考查點(diǎn)商鞅變法的影響商鞅變法的影響命題命題立意立意歷史上大多數(shù)改革會(huì)起到興利除弊的作用，但又不可歷史上大多數(shù)改革會(huì)起到興利除弊的作用，但又不可避免地具有歷史局限性，商鞅變法就很典型地反映這避免地具有歷史局限性，商鞅變法就很典型地反映這一問(wèn)題。近幾年高考主要考查了商鞅變法各項(xiàng)措施的一問(wèn)題

11、。近幾年高考主要考查了商鞅變法各項(xiàng)措施的具體意義及變法局限性對(duì)秦朝統(tǒng)治的消極影響。在今具體意義及變法局限性對(duì)秦朝統(tǒng)治的消極影響。在今后學(xué)習(xí)中應(yīng)注意針對(duì)變法措施逐條分析其利弊影響后學(xué)習(xí)中應(yīng)注意針對(duì)變法措施逐條分析其利弊影響 材料一材料一材料二材料二太史公曰：商君，其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以太史公曰：商君，其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以帝王術(shù)，挾持浮說(shuō)，非其質(zhì)矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公帝王術(shù)，挾持浮說(shuō)，非其質(zhì)矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏將卬，不師趙良之言，亦足發(fā)明商君之少恩矣。余子虔，欺魏將卬，不師趙良之言，亦足發(fā)明商君之少恩矣。余嘗讀商君開(kāi)塞耕戰(zhàn)書(shū)，與其人行事相類(lèi)。卒受惡名于

12、秦，有以嘗讀商君開(kāi)塞耕戰(zhàn)書(shū)，與其人行事相類(lèi)。卒受惡名于秦，有以也夫！也夫！史記史記商君列傳商君列傳 探究探究 (1)(1)材料二評(píng)價(jià)商鞅變法的標(biāo)準(zhǔn)是什么？你是否同意，為什么？材料二評(píng)價(jià)商鞅變法的標(biāo)準(zhǔn)是什么？你是否同意，為什么？(2)(2)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你給商鞅變法一個(gè)合理的評(píng)價(jià)。結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你給商鞅變法一個(gè)合理的評(píng)價(jià)。 解析解析 第第(1)(1)問(wèn)的關(guān)鍵是明確司馬遷的觀點(diǎn)；第問(wèn)的關(guān)鍵是明確司馬遷的觀點(diǎn)；第(2)(2)問(wèn)的作問(wèn)的作答要全面，關(guān)鍵是明確正確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)商鞅變法應(yīng)該答要全面，關(guān)鍵是明確正確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)商鞅變法應(yīng)該看他具體實(shí)行的措施是否促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展和

13、社會(huì)的進(jìn)步?？此唧w實(shí)行的措施是否促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。 答案答案 (1)(1)司馬遷把人的品行作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把個(gè)人的好惡司馬遷把人的品行作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把個(gè)人的好惡作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。不同意。因?yàn)槲覀儗?duì)歷史人物的評(píng)價(jià)不僅要看其個(gè)人人品，不同意。因?yàn)槲覀儗?duì)歷史人物的評(píng)價(jià)不僅要看其個(gè)人人品，更要看他對(duì)歷史發(fā)展所起的作用：即是否有利于人類(lèi)社會(huì)文更要看他對(duì)歷史發(fā)展所起的作用：即是否有利于人類(lèi)社會(huì)文明的演進(jìn)，是否有利于社會(huì)的進(jìn)步。明的演進(jìn)，是否有利于社會(huì)的進(jìn)步。(2)(2)商鞅變法盡管帶有一定的局限性，但它不僅推動(dòng)了秦國(guó)社商鞅變法盡管帶有一定的局限性，但它不僅推動(dòng)了秦國(guó)社會(huì)的發(fā)展，而且對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最徹會(huì)的發(fā)展，而且對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最徹底的一次變法。底的一次變法。