《統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)習(xí)作四《筆尖流出的故事》習(xí)作范文(共5頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)習(xí)作四《筆尖流出的故事》習(xí)作范文(共5頁(yè))（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 范文一：月光下的村莊 銀光籠罩下的村莊，彎彎的梯田，一層一層地依著山勢(shì)螺紋般地向上盤繞著，每一層梯田里，都有一輪月亮，同樣地圓著，微風(fēng)一吹，水面就蕩漾著漣漪，把月光蕩漾得碎銀子似的。 梯田下邊的農(nóng)舍，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在山坡間，農(nóng)舍上青青的瓦片，泛著光，幽藍(lán)幽藍(lán)的。這里就是鐵蛋生活的地方。 鐵蛋胖乎乎的，白里透紅的小臉蛋圓圓的?？偸菒?ài)問(wèn)爹娘一些奇奇怪怪的問(wèn)題，爹娘解答不了的，他就藏在心里，等著問(wèn)他當(dāng)老師的表哥。 吃過(guò)晚飯，鐵蛋和爹娘在院子里乘涼。忽然，大門外響起“咚、咚”的敲門聲，鐵蛋爹起身去開門，一個(gè)全身濕漉漉的年輕人站在門外，嘴里模糊地叫了一聲姨父

2、，就暈倒在地。鐵蛋爹連忙叫人，鐵蛋和娘急忙跑過(guò)去，鐵蛋娘定睛一看：“建軍？”建軍是鐵蛋大姨家的兒子，鐵蛋的表哥，表哥是十里八鄉(xiāng)僅有的幾個(gè)大學(xué)生之一，大學(xué)畢業(yè)后他沒(méi)有留在大城市而是選擇回到家鄉(xiāng)當(dāng)了一名鄉(xiāng)村老師。鐵蛋從小就以表哥為榜樣，表哥是他心中的偶像?！? 這么晚了，表哥怎么會(huì)來(lái)我們家？”鐵蛋的疑問(wèn)也是爹娘的疑問(wèn)，要知道表哥家離鐵蛋家有幾十里地呢！爹娘把表哥扶起來(lái)，攙進(jìn)屋里去。娘給表哥把濕衣服換了，讓爹趕緊去請(qǐng)醫(yī)生。 表哥終于醒了，鐵蛋興奮地叫來(lái)爹娘，娘為表哥端來(lái)水和藥，鐵蛋著急問(wèn)表哥發(fā)生了什么，娘說(shuō)不急，表哥身體虛弱，先讓表哥吃了藥，好好休息，等身體緩過(guò)來(lái)再說(shuō)。表哥吃了藥就睡了，鐵蛋一晚上

3、躺在床上小小的心里各種猜測(cè)。 第二天一早，鐵蛋家剛起床就聽到屋外有嘈雜的聲音，鐵蛋急忙跑出去去看，鐵蛋娘和爹也走出來(lái)，鐵蛋把院門打開，四五個(gè)中年男女，還有幾個(gè)孩子進(jìn)到院子來(lái)，他們問(wèn)這是不是李建軍的親戚家，娘說(shuō)是，問(wèn)他們有什么事，其中一個(gè)大嬸拉著娘的手，著急地問(wèn)：“大姐，李老師呢？他沒(méi)事吧？”娘說(shuō)醫(yī)生來(lái)看過(guò)，說(shuō)沒(méi)什么大事，問(wèn)大嬸發(fā)生了什么。大嬸說(shuō)：“昨天李老師去我家家訪完，為了趕時(shí)間去另一個(gè)學(xué)生家，聽說(shuō)是從村頭那座老橋上走的，橋不好走。李老師摔下去了。我們這里交通不方便，李老師總是走著去每個(gè)學(xué)生家里問(wèn)情況，哪個(gè)孩子生病去不了學(xué)校他還給去補(bǔ)課……”? 鐵蛋聽了大嬸的話，從心底里對(duì)表哥的敬意又加

4、深了一層。 總評(píng)：本文通過(guò)環(huán)境描寫開篇，描寫了人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言，故事情節(jié)豐富，通過(guò)設(shè)置懸念，揭開懸念，表現(xiàn)了人物品質(zhì)。 范文二：一元錢 環(huán)境：熱鬧的菜市場(chǎng)人物：小男孩、染著黃發(fā)的青年人、一位阿姨 今天，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜。來(lái)到菜市場(chǎng)，只見(jiàn)這里熱鬧非凡，來(lái)來(lái)往往的人很多，各種吆喝聲、叫賣聲此起彼伏。 突然，我聽到一個(gè)小男孩大聲地喊道：“誰(shuí)丟的錢？”頓時(shí)，很多人都圍了過(guò)去。不一會(huì)兒，一個(gè)染著黃發(fā)的青年人擠進(jìn)了人群，沖著小男孩嚷道：“這錢是我的，快還給我！”語(yǔ)音剛落，又來(lái)了一位阿姨，說(shuō)她剛剛丟了錢。一份錢，卻有兩個(gè)人來(lái)領(lǐng)，小男孩將手里的錢攥得更緊了，不知聽誰(shuí)的好。 這時(shí)

5、，人群中的一個(gè)老大爺發(fā)話了：“小朋友，不要輕信他們的話，問(wèn)問(wèn)他倆各自丟了多少錢，如果和你手中的錢數(shù)目一樣，那不就能找到失主了嗎？”一聽這話，青年人連忙說(shuō)：“嗯，是三百元?！薄安粚?duì)！”小男孩大聲回答。“是兩百元?！蹦俏话⒁陶f(shuō)?！耙膊粚?duì)?！毙∧泻u搖頭說(shuō)。兩個(gè)人又說(shuō)了幾個(gè)數(shù)字，但誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)對(duì)。青年人不耐煩了，大聲喝道：“快給我吧！這錢是我的，只是我一時(shí)想不起來(lái)錢的數(shù)目了。” 阿姨擋住青年人，對(duì)男孩說(shuō)：“別聽他的，這錢是我?guī)?lái)買菜用的，應(yīng)該還給我?！? 小男孩瞟了他倆一眼，慢慢把手張開了，只見(jiàn)他手心里靜靜地躺著一枚銀光閃閃的硬幣。 “原來(lái)只是一元錢呀！”人群里發(fā)出一陣哄笑。那阿姨臉一紅，扭頭跑了

6、，青年人也訕訕地離去了。 最后，人群散去了，也不知小男孩最后有沒(méi)有找到那一元錢的失主，但我知道，他已經(jīng)找到了最寶貴的東西。 名師點(diǎn)評(píng)：本文有兩大亮點(diǎn)，一是以小見(jiàn)大，一元錢在許多人的眼里或許一文不值，但在本文小男孩的眼里卻是一份沉甸甸的責(zé)任感，同時(shí)也折射出青年人與阿姨的丑態(tài)；二是側(cè)面烘托，由青年人與阿姨不分青紅皂白的爭(zhēng)論更加襯托出小男孩那顆金子般的心。 范文三：新來(lái)的鄰居 環(huán)境：天氣悶熱的中午人物：熱心的清潔工阿姨、男孩軒軒 一天下午，男孩軒軒到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)已搬走的鄰居家門口有兩雙舊鞋子。他想，有人搬來(lái)了。 第二天清早，他下樓去上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位阿姨正在對(duì)面開門。她個(gè)子不高，扛著兩

7、把大掃帚，戴著一副臟手套，臉黑黑的，一身的汗味?！靶聛?lái)的鄰居是個(gè)清潔工?！避庈庎止局?。她身上的味道真難聞，希望以后再也不要遇見(jiàn)她了，軒軒想著。 中午放學(xué)回來(lái)，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩在樓下玩石子，小女孩的臉蛋圓圓的，眼睛又黑又亮。小女孩望了軒軒一眼，親熱地叫了一聲“哥哥”。軒軒卻沒(méi)有搭理她?！熬曜?，回家吃飯?！笔悄俏磺鍧嵐ぐ⒁淘诤?。那個(gè)玩石子的小女孩應(yīng)該是她的孩子了。 軒軒明顯有些不想與新鄰居打交道。但是不久之后，有件事卻讓軒軒改變了這種想法。 那是一個(gè)星期五的中午，天氣非常悶熱，知了在樹上不停地叫著，讓人像被火炙烤著一樣難耐。不巧軒軒那天感冒了，渾身都難受。放學(xué)回來(lái)，他好不容易走到樓梯口，一摸

8、口袋，卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶鑰匙。爸媽很晚才能回來(lái)，這可怎么辦？他越發(fā)難受了，頭昏沉沉的，“哇”的一聲，他吐了一地。這時(shí)，那位清潔工阿姨正好回來(lái)，看見(jiàn)軒軒的樣子，她立刻走過(guò)來(lái)，輕輕拍著他的背。她一邊拍一邊安慰道：“不要緊的，吐完會(huì)好受一點(diǎn)?！比缓笏龔纳弦驴诖锾统鲆粔K雪白的手帕，替軒軒擦干凈嘴邊的臟物，還扶軒軒去她家休息。她家里很整潔。她讓軒軒躺在沙發(fā)上，給軒軒蓋上被子，又迅速打來(lái)一盆熱水，用熱乎乎的毛巾給軒軒抹去臉上的虛汗，然后在軒軒的太陽(yáng)穴上擦上風(fēng)油精，并輕輕地給他按摩。軒軒好像躺在媽媽溫暖的懷抱里一樣，迷迷糊糊地睡著了…… 夢(mèng)里，他好像看見(jiàn)了清潔工阿姨，阿姨真美啊，他甜甜地笑了。 之后，軒軒

9、遇到這位清潔工鄰居，都會(huì)親熱地喊一聲：“阿姨好！”做完作業(yè)后，他也會(huì)邀請(qǐng)小女孩和他一起玩。名師點(diǎn)評(píng)：小作者運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法，先介紹了清潔工阿姨的平凡，以及軒軒對(duì)新鄰居的態(tài)度。接著筆鋒一轉(zhuǎn)，通過(guò)清潔工阿姨幫助生病的軒軒這一具體事例，體現(xiàn)了清潔工阿姨的純樸和善良。其中阿姨幫助軒軒時(shí)的一連串動(dòng)作描寫，非常細(xì)致、生動(dòng)。 范文四：開滿丁香花的校園 春天到了,校園里的丁香花又開了。白的,紫的,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,沁人心脾的清香,充滿了整個(gè)校園。女孩子們?nèi)宄扇旱卣驹诙∠慊ㄇ?陶醉地欣賞著。男孩子們則在花叢中追逐嬉戲,玩得不亦樂(lè)乎。? 忽然,一個(gè)鬼鬼祟祟的身影一閃而過(guò),那探頭探腦的樣子,一看就知道是

10、淘氣包小明。小明可是全校聞名的淘氣包,曾經(jīng)數(shù)次被叫進(jìn)校長(zhǎng)室訓(xùn)話,可是他依舊我行我素。? 此時(shí),小明扭頭看看身邊沒(méi)有人,便伸出一只手去……“小明!你干什么呢?”伴著一聲大吼,小明的手閃電般地縮了回去。他扭過(guò)頭去,原來(lái)是外號(hào)“小辣椒”的班長(zhǎng)小冰。小明把手插進(jìn)口袋里,裝作若無(wú)其事的樣子說(shuō):“怎么了?”小冰雙手叉腰,怒氣沖沖地說(shuō):“什么怎么了?我問(wèn)你,你在這兒鬼鬼祟祟的千什么?”? 小明一聽這話,便知來(lái)者不善,他頭一扭,說(shuō):“我就看看,怎么了?”小冰生氣了:“我看你就是想摘!”“你……”“你什么你?”……? 眼看著兩人就要吵起來(lái),路過(guò)的班主任李軍見(jiàn)狀急忙大喝一聲:“停!”兩人這才停止。李軍是這學(xué)

11、期才調(diào)來(lái)的新老師,20多歲,扎一個(gè)馬尾辮,充滿活力。李軍老師把小明和小冰拉開,笑瞇瞇地問(wèn):“發(fā)生什么事了?”小冰說(shuō):“我看見(jiàn)小明好像要摘花!”小明急了:“我沒(méi)有!”“你就有!”李軍老師說(shuō):“好了好了,不吵了。在這么美麗的丁香花前,怎么可以吵架呢?來(lái),你們兩個(gè)都說(shuō)一句好話給對(duì)方聽?！毙∶餍邼卣f(shuō):“你……是個(gè)好班長(zhǎng)?！毙”埠π叩卣f(shuō):“你也……是個(gè)好學(xué)生?！崩钴娎蠋煱褍扇说氖址旁谝黄?笑著說(shuō):“來(lái),握個(gè)手,說(shuō)對(duì)不起?！眱扇藢?duì)望一眼,笑了。他們異口同聲地說(shuō):“對(duì)不起!”李軍老師也笑了:“看,這不就解決了嗎?”? 丁香花在微風(fēng)中搖曳,散發(fā)出陣陣清香。小冰和小明這對(duì)冤家,結(jié)伴在丁香花林里穿過(guò),向教室

12、走去。?點(diǎn)評(píng)：小作者設(shè)計(jì)的故事情節(jié)很生動(dòng),也很緊湊。其中有很多細(xì)節(jié)描寫突出了人物的性格特征。小作者很注意首尾呼應(yīng)。開頭和結(jié)尾的環(huán)境描寫烘托了氣氛。 范文五：微笑的折翼天使 （一）? 水晶是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的小女孩,她的夢(mèng)才剛剛開始……? 水晶是一個(gè)美麗的小女孩,她如同玻璃水晶般無(wú)瑕、剔透,她能歌善舞、能說(shuō)會(huì)道,琴棋書畫樣樣精通。? 水晶正在編織她的夢(mèng)。這天,她將要去參加全市的鋼琴比賽,去完成父母的夙愿，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。? 舞臺(tái)上的水晶穿著潔白的連衣裙,好似一位天使。她從容地坐在鋼琴前,修長(zhǎng)的指尖在乳白色的琴鍵上躍動(dòng),從指尖流淌出的優(yōu)美樂(lè)章仿佛天籟之音,大家都為這個(gè)年僅十一歲的小女孩

13、能彈奏出如此美妙的樂(lè)章而贊嘆。閃光燈照得水晶睜不開眼,但并沒(méi)有讓水晶羞澀,她用淡淡的微笑回應(yīng)大家。觀眾被水晶甜美的笑容和優(yōu)雅的樂(lè)曲征服,其中也包括莞爾。? 水晶實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,她一眼看見(jiàn)莞爾,便情不自禁地高呼著,一向淑女的她竟灑脫地舞動(dòng)起來(lái)。拿著獎(jiǎng)杯的她最想擁抱的是她的父母。? 莞爾似乎明白了她的心思,笑笑說(shuō):“去吧,和你的父母擁抱,他們會(huì)很開心有你這樣的女兒！”? 可是,水晶的噩夢(mèng)正一步步地悄然逼近。? 水晶歡呼著奔向馬路對(duì)面的父母,她的眼里只有父母,其他的一概不存在。忽然迎面沖來(lái)一輛運(yùn)鋼鐵的大卡車,卡車沖向水晶,水晶來(lái)不及躲避,她的手被鋼鐵劃傷,整個(gè)人被大卡車撞飛,鮮血在水晶的白

14、裙上蔓延。秋季,水晶的夢(mèng)破碎了。? (二)? 醫(yī)院里,水晶被推進(jìn)了手術(shù)室,母親焦急地踱著步子。早已戒煙的父親大口大口地抽著煙。? 穿著白大褂的醫(yī)生對(duì)他們說(shuō):“你們女兒的左手臂和左腿嚴(yán)重撞傷,手臂要截肢，否則性命不保?！? 水晶的父親顫顫巍巍地簽下手術(shù)協(xié)議,母親失聲痛哭。當(dāng)水晶睜開眼時(shí),父母和莞爾都在跟前,水晶笑了笑說(shuō):“不要哭了,媽媽?！蹦赣H的目光聚焦在水晶的手臂上,水晶剛想伸手去安慰母親,可是——水晶叫出聲來(lái):“我的手呢?媽媽,我的手呢?”本來(lái)悲痛欲絕的母親聽著女兒撕心裂肺的喊叫,心都碎了,母親摟著女兒,母女倆號(hào)啕大哭。? 父母走開了,怕面對(duì)水晶。?莞爾留下來(lái)安慰水晶,說(shuō):“水晶,

15、你知道我為什么叫莞爾嗎?”? 水晶不屑地說(shuō):“你不是覺(jué)得你有個(gè)好聽的名字嗎?我卻叫水晶。水晶,一個(gè)俗不可耐的名字。你至少有一雙好手,我卻什么也沒(méi)有?！? 莞爾說(shuō):“不是這樣的?！陛笭柾炱鹚难澩?水晶驚呆了。原來(lái)莞爾是殘疾人,她被截了肢。? 水晶說(shuō):“你……”? “這是五年前的事,我在車禍中失去了右腿,父母保護(hù)了我,才讓我幸免于難而我卻失去了父母。我叫莞爾,是因?yàn)槲腋嬖V自己,任何困難都要笑著面對(duì),都要莞爾一笑……”? 在醫(yī)院里,康復(fù)的水晶單手推著坐在輪椅上脫下假肢的莞爾,她們無(wú)憂無(wú)慮,微笑著面對(duì)生活。這兩個(gè)殘疾女孩決心把破碎的夢(mèng)埋葬,重新編織一個(gè)美麗的夢(mèng)！? 點(diǎn)評(píng):這篇習(xí)作分為兩個(gè)

16、部分,第一部分描寫了喜歡彈鋼琴的水晶的幸福生活。第二部分筆鋒急轉(zhuǎn),描寫了水晶因交通事故失去了左手,最后在朋友莞爾的鼓勵(lì)下,重新樹立了生活信心的故事。文中的情節(jié)一波三折,跌宕起伏,吸引讀者快速完全文。文章結(jié)尾升華了主題,也照應(yīng)了題目。? 范文六：盼春 彝家阿婆今年七十多歲了,無(wú)兒無(wú)女,老伴兒也在十幾年前去世了,只剩下阿婆一個(gè)人,靠賣豆花維持生計(jì),日子過(guò)得十分清貧。? 十二年前,一個(gè)初冬的早晨,天剛蒙蒙亮,阿婆照例出門賣東西,剛走到村口的小橋邊,突然被一陣嬰兒的啼哭聲所吸引,阿婆走近一看,不知是誰(shuí)把一個(gè)剛出生不久的女嬰丟在這里。阿婆見(jiàn)了,忙把這個(gè)女嬰帶回了家。? 回到家后,阿婆悉心地照

17、料著女嬰,可是不知為什么,女嬰就是啼哭不止。阿婆想:或許是天太冷,把孩子凍感冒了吧。于是,阿婆忙帶著這個(gè)女嬰去醫(yī)院檢查。這一去才知道,原來(lái)這個(gè)女嬰患有十分嚴(yán)重的先天性肺病,需要立即做手術(shù),如果再推遲的話,女嬰的性命就將不保?？墒鞘中g(shù)需要昂貴的費(fèi)用,這些錢對(duì)于阿婆來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字。? 阿婆帶著生病的女嬰回到了家中。鄰居們紛紛來(lái)勸說(shuō)阿婆不要再管了,這個(gè)女嬰定是家里人看她有病,不肯為她花錢治病,就把她丟在小橋邊,任她自生自滅。阿婆年紀(jì)那么大了,到哪里去籌那么多錢給她治病呢?再說(shuō)阿婆與她非親非故,實(shí)在沒(méi)有必要去管她,還不如從哪兒撿來(lái)再送哪兒去。阿婆搖了搖頭,用她顫巍巍的聲音說(shuō)“如果阿公還在的話

18、,也一定不會(huì)同意把這個(gè)女孩再丟掉,這可是一條活生生的人命啊!”阿婆嘆了口氣,眼望著阿公留下的那套舊房子,心里打定了主意。阿婆賣掉了房子,又東挪西借,終于湊齊了女孩的手術(shù)費(fèi),手術(shù)如期進(jìn)行。也許是阿婆的行為感動(dòng)了老天吧,女孩在手術(shù)后很快就痊愈了。? 女孩出院后,阿婆帶著女孩租住在一間離村子很遠(yuǎn)的舊倉(cāng)庫(kù)里,并給女孩取名為盼春。? 一晃眼,十二年過(guò)去了,盼春也已經(jīng)十二歲了,是一名六年級(jí)的學(xué)生了。祖孫倆依舊住在那間舊倉(cāng)庫(kù)里,靠阿婆做小買賣維持生計(jì),只是日子過(guò)得更加清貧了。? 初春的早晨,乍暖還寒,阿婆早早地起來(lái),準(zhǔn)備推車去賣東西。一推開門,就看見(jiàn)盼春正蹲在門口洗衣服,料峭的春風(fēng)吹得她的小臉又青又紫

19、。? 盼春真是個(gè)懂事的好孩子。在學(xué)校,她門門功課都拿第一名?；氐郊抑?就忙著幫阿婆洗衣做飯,每逢周六周日,她還幫著阿婆到村里賣東西。小小的年紀(jì),已經(jīng)挑起了生活的重?fù)?dān)。? 阿婆望著盼春,冰冷的井水凍得她的小手又紅又腫,阿婆看了好心疼啊。阿婆一把拉住了盼春,輕輕地?cái)堅(jiān)趹牙?。一雙全是老繭的手輕輕地?fù)崮χ未旱男∧?一行熱淚順著臉頰緩緩地流下,滴在了早春的土地上。? 這時(shí)候,太陽(yáng)升起來(lái)了,一縷朝陽(yáng)映照在祖孫倆的身上。溫暖的春天已經(jīng)來(lái)了,她將給大地帶來(lái)無(wú)限的光芒。?? 點(diǎn)評(píng):這是一篇感人至深的文章,小作者沒(méi)有使用華麗的辭藻來(lái)修飾善良的阿婆和懂事的盼春,只是用一句句樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ),把這個(gè)故事向讀者娓娓道來(lái)。故事講述的時(shí)間跨越了十二年,但是小作者很好地處理了文章,將阿婆救盼春的過(guò)程寫得較為詳細(xì),突出了阿婆的善良,后半部分,重點(diǎn)講盼春,突出了盼春的懂事。文章語(yǔ)句流暢,感情細(xì)膩,深深打動(dòng)人心。 專心---專注---專業(yè)