《高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)第五部分語(yǔ)言文字運(yùn)用專題二辨析病句遣詞造句求規(guī)范言差語(yǔ)錯(cuò)應(yīng)避免實(shí)戰(zhàn)演練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)第五部分語(yǔ)言文字運(yùn)用專題二辨析病句遣詞造句求規(guī)范言差語(yǔ)錯(cuò)應(yīng)避免實(shí)戰(zhàn)演練（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專題二 辨析病句-遣詞造句求規(guī)范，言差語(yǔ)錯(cuò)應(yīng)避免 1．(2018·青島調(diào)研)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．推行自主招生改革，擴(kuò)大學(xué)校的招生自主權(quán)，便于高校根據(jù)自己的辦學(xué)定位、育人要求，選拔適合本校培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生。 B．日前，上海遂真投資管理有限公司正式宣布向浙江大學(xué)教育基金會(huì)捐贈(zèng)11億元人民幣，成為國(guó)內(nèi)高校獲贈(zèng)的最大單筆捐款。 C．雄安新區(qū)三縣重拳出擊，嚴(yán)厲打擊環(huán)境違法行為，一批違法企業(yè)負(fù)責(zé)人受到査封整頓、行政拘留、刑事拘留等懲罰。 D．扶貧不是簡(jiǎn)單的給錢給項(xiàng)目，改良貧困地區(qū)的社會(huì)文化生態(tài)，不僅有助于打破貧困地區(qū)代際固化的僵局，更有助于物質(zhì)脫貧。 解析：選A。B.暗

2、換主語(yǔ)。前句的主語(yǔ)是“上海遂真投資管理有限公司”；后句的主語(yǔ)應(yīng)是“這筆捐款”，應(yīng)補(bǔ)出。C.搭配不當(dāng)，不能說(shuō)“企業(yè)負(fù)責(zé)人受到查封整頓”。D.邏輯不當(dāng)，“不僅……更……”關(guān)聯(lián)的內(nèi)容應(yīng)互換。 2．(2018·珠海摸底)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．經(jīng)典是經(jīng)過(guò)歷史選擇出來(lái)的“最有價(jià)值的書”，其中思想的深刻，能夠穿越空間，觸及每一代人的心靈，成為人們不可或缺的精神食糧。 B．為了讓更多貧困戶短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)脫貧，扶貧工作隊(duì)鼓勵(lì)每家每戶發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，有人養(yǎng)蜂，有人種菜，甚至有人開(kāi)發(fā)苗繡旅游商品。 C．自“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”提出以來(lái)，我國(guó)形成了良好的“雙創(chuàng)”氛圍，國(guó)人的創(chuàng)新積極性被激發(fā)出來(lái)，

3、為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供了強(qiáng)大的內(nèi)生動(dòng)力和持久動(dòng)能。 D．去年中國(guó)共享經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)3.5萬(wàn)億元，有6億人參與共享，有預(yù)測(cè)認(rèn)為，未來(lái)幾年，共享經(jīng)濟(jì)將保持年均不低于40%左右的增速。 解析：選C。A.搭配不當(dāng)?！八枷氲纳羁獭睉?yīng)為“深刻的思想”；“空間”應(yīng)為“時(shí)空”。B.用詞不當(dāng)。副詞“甚至”不當(dāng)，此處沒(méi)有強(qiáng)調(diào)突出，表示更進(jìn)一層的意思。D.前后矛盾。“不低于”“左右”矛盾。 3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．工信部官網(wǎng)稱，隨著全球5G試驗(yàn)與商用步伐的加快，中國(guó)5G技術(shù)研發(fā)試驗(yàn)將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外開(kāi)放的力度，探索開(kāi)展5G試驗(yàn)的國(guó)際合作。 B．2016年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了一個(gè)唱歌的美國(guó)詩(shī)人—

4、—鮑勃·迪倫，諾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)雖然已經(jīng)給出了頒獎(jiǎng)的理由，可很多人還是有所質(zhì)疑。 C．在網(wǎng)絡(luò)社交中，一個(gè)笑中帶淚的表情符，表意既是清晰的又是曖昧的，因?yàn)樵诓煌Z(yǔ)境中，它能被解讀成苦笑、笑哭了或者是無(wú)可奈何等等都可以。 D．中央和地方各級(jí)政府將繼續(xù)實(shí)施退耕還林還草和草原生態(tài)保護(hù)補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)等政策，提高天然林保護(hù)工程補(bǔ)助和森林生態(tài)效益補(bǔ)償?shù)臉?biāo)準(zhǔn)。 解析：選D。A.成分殘缺，末句改為“探索開(kāi)展5G試驗(yàn)的國(guó)際合作方式”；B.語(yǔ)序不當(dāng)，改為“雖然諾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)”；C.雜糅，“能”“都可以”去掉其一。 4．(2018·惠州調(diào)研)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有利于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加規(guī)范，只有不斷提

5、高用戶體驗(yàn)，優(yōu)化商業(yè)模式，才能使一家公司良性發(fā)展。 B．省市共建綠色發(fā)展先行示范區(qū)是一次契機(jī)，有利于全面提升我市生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)工作。 C．面對(duì)一件棘手的事情，我們需要三思而后行，多動(dòng)腦子，會(huì)避免少捅婁子少出錯(cuò)。 D．騰訊位置大數(shù)據(jù)顯示，2017年春節(jié)，北京、上海居民出境游的目的地比較多元化，分布在多個(gè)大洲；廣州、深圳居民則更鐘情于新馬泰等東南亞國(guó)家。 解析：選D。A.不合邏輯，應(yīng)先是“優(yōu)化商業(yè)模式”，再是“提高用戶體驗(yàn)”；“提高”應(yīng)該改為“提升”或“強(qiáng)化”；B.成分殘缺，“提升”缺賓語(yǔ)搭配，句末加“的水平”；C.否定不當(dāng)，用“避免”把意思弄反了。 5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一

6、句是(　　) A．能否推動(dòng)兩國(guó)之間的自由貿(mào)易，加強(qiáng)文明交流互鑒，密切雙方在教育、旅游、體育等領(lǐng)域的聯(lián)系，是引導(dǎo)中澳關(guān)系能夠走向更為廣闊前景的關(guān)鍵。 B．對(duì)作家和文章，我一向是懷著類似的景仰和認(rèn)同，但近年來(lái)，所見(jiàn)最多的卻是一些打著作家名頭做幌子的勢(shì)利主義者，把寫作當(dāng)作獲取名利的工具。 C．最近，在馬達(dá)加斯加首都連續(xù)發(fā)生了幾起針對(duì)中國(guó)國(guó)民的惡性刑事案件，這些案件涉及的受害人主要以做生意、開(kāi)餐館、辦中醫(yī)診所等方式賺錢謀生。 D．明代航海指南《順風(fēng)相送》中的一段關(guān)于釣魚島的文字是目前能證明中國(guó)人最早發(fā)現(xiàn)、命名和利用該島嶼的文獻(xiàn)資料，是有力的歷史證據(jù)。 解析：選D。A.兩面對(duì)一面，去掉“能否”

7、及后面的“能夠”。B.句式雜糅，“打著……做”雜糅。C.內(nèi)容交叉無(wú)法并列，“做生意”范圍較大，和后面內(nèi)容有包含關(guān)系。 6．(2018·武漢調(diào)研)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．隨著彩虹太陽(yáng)能無(wú)人機(jī)的核心關(guān)鍵技術(shù)和設(shè)備全部實(shí)現(xiàn)國(guó)產(chǎn)化，標(biāo)志著我國(guó)成為繼美英之后全球第三個(gè)掌握臨近空間太陽(yáng)能無(wú)人機(jī)技術(shù)的國(guó)家。 B．今天，人們夢(mèng)想的目標(biāo)和追夢(mèng)的方式更加豐富多彩，但無(wú)論是個(gè)人夢(mèng)還是中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，都需要廣大勞動(dòng)者的奮斗與創(chuàng)造才能達(dá)成。 C．中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，在五千多年的發(fā)展過(guò)程中，以獨(dú)一無(wú)二的理念、智慧、氣度和神韻流傳于世，也增添了中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪感。 D．青藏鐵路

8、自開(kāi)通以來(lái)，拉動(dòng)青藏地區(qū)GDP總量年增長(zhǎng)至少10%以上，成為兩省區(qū)人民走向團(tuán)結(jié)、幸福、和諧和實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的“金橋”。 解析：選C。A.缺主語(yǔ)，去掉“隨著”；且“技術(shù)”與“實(shí)現(xiàn)國(guó)產(chǎn)化”不搭配。B.句式雜糅，去掉“的實(shí)現(xiàn)”或“才能達(dá)成”。D.邏輯混亂，去掉“至少”或“以上”。 7．(2018·安徽六校第一次聯(lián)考)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．近日騰訊就各類防沉迷系統(tǒng)破解手段表示，運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)將持續(xù)加大監(jiān)管，對(duì)賬號(hào)租賃、輔助認(rèn)證等灰色行為進(jìn)行打擊和屏蔽。 B．根據(jù)國(guó)家環(huán)保部實(shí)地調(diào)查顯示，我國(guó)西部不少本是青山綠水的地方生態(tài)環(huán)境卻變得越來(lái)越脆弱，甚至到了相當(dāng)危險(xiǎn)的地步。 C．地鐵是城

9、市公共交通運(yùn)輸?shù)囊环N形式，合肥地鐵建設(shè)隨著有序推進(jìn)，新投入運(yùn)營(yíng)的地鐵將會(huì)有效緩解合肥市交通擁堵?tīng)顩r。 D．作品沒(méi)變，讀者還是你自己，但你的知識(shí)結(jié)構(gòu)、生活閱歷、思想境界和審美品位都發(fā)生了變化，這些因素也可能會(huì)改變你對(duì)作品的理解。 解析：選D。A.成分殘缺，應(yīng)為“加大監(jiān)管力度”。B.句式雜糅，“根據(jù)……顯示”重復(fù)，去掉其中一個(gè)即可。C.中途易轍，將“隨著”放到“合肥地鐵”前。 8．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．男女比例的嚴(yán)重失衡，將導(dǎo)致數(shù)千萬(wàn)男性尤其是農(nóng)村地區(qū)的男性面臨娶妻難，從而形成龐大的失婚群體，引發(fā)一系列社會(huì)問(wèn)題。 B．我們從來(lái)不希望用戰(zhàn)爭(zhēng)之火去凸顯和平環(huán)境下軍人的價(jià)值

10、，也更不會(huì)為了驗(yàn)證自己的血性，去挑起任何一次非理性的軍事沖突。 C．這部昆曲是80后才女羅周根據(jù)唐代詩(shī)人張若虛的《春江花月夜》為靈感來(lái)源創(chuàng)作的，導(dǎo)演李小平對(duì)這部昆曲給予了高度評(píng)價(jià)。 D．中國(guó)的貨幣政策是寬松一點(diǎn)有利于股市，還是緊縮有利于股市呢？答案是肯定的。我們一定要看到利率和匯率之間有著非常微妙的關(guān)系。 解析：選B。A項(xiàng)成分殘缺，在“娶妻難”后面加上“的問(wèn)題”；C項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)將“根據(jù)……為靈感來(lái)源”改為“以……為靈感來(lái)源”；D項(xiàng)指代不明，句中“答案是肯定的”不知是肯定哪一個(gè)問(wèn)題。 9．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．美國(guó)同八個(gè)亞太國(guó)家就“跨太平洋戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)伙伴協(xié)定”達(dá)成一

11、致，該協(xié)議減少了成員國(guó)之間商品與服務(wù)關(guān)稅及其他門檻。 B．北京林業(yè)大學(xué)教師施兵通過(guò)查閱教材和資料，撰寫了一份近30多頁(yè)的《大學(xué)英語(yǔ)教材質(zhì)量分析報(bào)告》并直呈教育部。 C．我們的很多地方和部門，特別是部門的負(fù)責(zé)同志，是否把消防安全放在應(yīng)有的重要位置，決定著他們?cè)诎踩ぷ髦械膽B(tài)度和做法。 D．大學(xué)招生所采取的“擇優(yōu)錄取”有利于鼓勵(lì)青年學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，提高自身素質(zhì)，積極主動(dòng)地去參與公平競(jìng)爭(zhēng)。 解析：選C。A.搭配不當(dāng)，“減少”不能搭配“門檻”。B.“近30多頁(yè)”語(yǔ)義矛盾。D.成分殘缺，“擇優(yōu)錄取”后加“原則”。 10．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．日本的海上巡邏機(jī)于2月

12、2日下午2點(diǎn)左右，在日本青森縣西南大約150多公里處發(fā)現(xiàn)正在航行的中國(guó)海軍艦隊(duì)。 B．在2016年初全球金融動(dòng)蕩的寒風(fēng)中，以“創(chuàng)客天堂”形象令世界矚目的華強(qiáng)北電子一條街 ，正經(jīng)歷著一場(chǎng)從“產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新”到“社會(huì)創(chuàng)新”的蛻變。 C．醉駕司機(jī)文化程度與守法自覺(jué)性、安全意識(shí)不成正比。武漢交管部門的數(shù)據(jù)顯示，醉駕司機(jī)主要是高學(xué)歷者、中等收入人群和行政事業(yè)單位及國(guó)企人員。 D．孩子看電視、玩電腦、讀書、寫字時(shí)間過(guò)長(zhǎng)與近視有關(guān)，除此之外，光度不夠，同樣也會(huì)引起近視。 解析：選B。A.“大約”“多”去掉一個(gè)；C.“高學(xué)歷者、中等收入人群和行政事業(yè)單位及國(guó)企人員”并列不當(dāng)；D.主客倒置，“看電視、玩電腦

13、、讀書、寫字時(shí)間過(guò)長(zhǎng)”與“近視”互換位置。 11．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．政府部門要提高保障農(nóng)民工工資支付的宣傳力度，引導(dǎo)農(nóng)民工通過(guò)正常渠道解決工資拖欠問(wèn)題，并打擊惡意拖欠農(nóng)民工工資行為。 B．連日暴雨造成四川茂縣特大山體滑坡，為妥善安置受災(zāi)群眾，茂縣所在的阿壩州已成立了專門工作小組，組織州縣鄉(xiāng)村四級(jí)工作力量向受災(zāi)群眾發(fā)放生活必需品，保障其基本生活需要。 C．中華書局在經(jīng)過(guò)論證與調(diào)研后，認(rèn)為原教材所承載的中華文化內(nèi)容乃是中華傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典內(nèi)容，具有廣泛的共同性和普適性。 D．千余名香港考生在參加清華、北大等內(nèi)地高校的面試之后，試題“難且怪”讓他們意識(shí)到了差距，感嘆

14、“內(nèi)地名校不易進(jìn)”。 解析：選B。A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“提高”改為“加大”。C項(xiàng)，并列詞語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，“論證與調(diào)研”應(yīng)改為“調(diào)研與論證”；成分贅余，刪去“在……后”或“經(jīng)過(guò)”。D項(xiàng)，偷換主語(yǔ)，“千余名香港考生在參加清華、北大等內(nèi)地高校的面試之后”改為“千余名香港考生參加了清華、北大等內(nèi)地高校的面試”，在“感嘆”前加“他們”。 12．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．經(jīng)過(guò)認(rèn)真考察，我校優(yōu)秀的兩位有30多年教齡的語(yǔ)文老師被推薦為區(qū)人大代表候選人，并在區(qū)里第十二屆人民代表大會(huì)上被選為市人大代表。 B．關(guān)于易中天的《品三國(guó)》，粗略地看，似乎與其他同類書籍沒(méi)有區(qū)別，但細(xì)細(xì)品讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其意味深

15、長(zhǎng)、余韻無(wú)窮。 C．中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)大多數(shù)中國(guó)人是非常熟悉的，它標(biāo)志著清朝歷時(shí)三十余年的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗，直接引起中國(guó)人民挽救民族危亡運(yùn)動(dòng)的高漲。 D．此次閱兵是中國(guó)人民解放軍首次以慶祝建軍節(jié)為主題的盛大閱兵，是野戰(zhàn)化、實(shí)戰(zhàn)化的沙場(chǎng)點(diǎn)兵，是人民軍隊(duì)整體性、革命性變革后的全新亮相。 解析：選D。A.定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，正確語(yǔ)序?yàn)椤拔倚晌挥?0多年教齡的優(yōu)秀的語(yǔ)文老師”。B.濫用介詞引起的主語(yǔ)缺失，刪去“關(guān)于”。C.主客顛倒，應(yīng)該是“大多數(shù)中國(guó)人對(duì)中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是非常熟悉的”。 13．(2018·哈爾濱模擬)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．峰會(huì)期間新聞中心共接待大約來(lái)自近70個(gè)國(guó)家的中

16、外媒體記者共1.8萬(wàn)人次，并成功舉辦12場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)。 B．在里約殘奧會(huì)上，中國(guó)殘奧代表團(tuán)共獲107枚金牌、81枚銀牌和51枚銅牌，239塊獎(jiǎng)牌的驕人成績(jī)連續(xù)第四次占據(jù)金牌榜與獎(jiǎng)牌榜雙第一。 C．根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局9月9日發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，8月份CPI(全國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格總水平)同比上漲1.3%，創(chuàng)下今年以來(lái)新低。 D．日前，北京市公布了《北京市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)戶籍制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》。至此，全國(guó)已出臺(tái)戶籍制度改革方案的省份達(dá)到30個(gè)。 解析：選D。A.“大約”和“近” 重復(fù)。B.“239塊”前應(yīng)有介詞“以”，“連續(xù)第四次”不當(dāng)。C.“根據(jù)”和“顯示”雜糅。 14．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

17、(　　) A．交互式是互聯(lián)顯著的藝術(shù)特點(diǎn)之一，充分利用這一特點(diǎn)，一方面可以加快信息的發(fā)布和互聯(lián)互通，拉近政府與群眾的距離，另一方面能夠促進(jìn)有效治理。 B．首師大創(chuàng)客空間配備了先進(jìn)實(shí)用的硬件設(shè)備，在幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的同時(shí)，見(jiàn)識(shí)和體驗(yàn)到一些基本的加工技術(shù)，為創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。 C．這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東部省份同其他省份一樣，遇到了經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)所付出的社會(huì)成本不斷上升等一系列問(wèn)題。 D．李華以前是班里成績(jī)較差的學(xué)生，但在同學(xué)的幫助和老師的鼓勵(lì)下，他刻苦學(xué)習(xí)，在期末考試中六門功課平均都在90分以上。 解析：選A。B項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)在“見(jiàn)識(shí)和體驗(yàn)”前加“讓學(xué)生”。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)將“所付出的”改為“所帶來(lái)的”。D項(xiàng)，不合邏輯，“平均”和“都”矛盾，應(yīng)刪掉“都”字。 5