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[教師年度考核個人總結(jié)]小學(xué)教師的個人自我評價

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1、教師年度考核個人總結(jié)小學(xué)教師的個人自我評價 小學(xué)教師個人自我評價1 我成為了一名教師已經(jīng)有七年時間了,在這七年時間當中,通過自己的實踐,我對教師這一行業(yè)有了全新的認識,如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè),那么,作為一名教師,除了要教給學(xué)生課業(yè)知識外,對學(xué)生人生觀、道德觀、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用,這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng),能否擁有一顆愛心,將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè),是評價一名教師合格與否的基本準則,每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才,德育是其核心,古人云:其身正,不令而行; 其身不正,雖令不行,對學(xué)生施以德育,教師必須具備師德,所謂師德,是教師進行教育教學(xué)工作

2、,處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準則和行為規(guī)范,包括教師的道德品質(zhì)、理想信念,對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等,教師是學(xué)生的榜樣,一言一行都會影響學(xué)生的成長,必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實踐中,我始終把師德放在第一位,對學(xué)生熱心、耐心、貼心,不歧視學(xué)生,對學(xué)生一視同仁,發(fā)現(xiàn)學(xué)生進步之后,及時表揚,激發(fā)學(xué)生的榮譽感,并且嚴格約束自己的言行,因為我深知“身教重于言教”,“為人師表”是多么重要。 做為一名任課教師,我對班里的每一名學(xué)生特點都掌握得十分清楚,對于他們不同特點,制訂個別教育計劃,使他們得到不同程度的改善和提高,在教學(xué)工作中將原來的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對不同學(xué)生的引導(dǎo)式教育,使學(xué)生更樂于

3、接受,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們不再對相對枯燥的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理。 以往的教學(xué)工作中,我們一直沿用的是全國教育教材,由于教育教學(xué)的發(fā)展,這套教材針對性不強的弱點越來越明顯,已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要,為此,教改實踐勢在必行,從新生入學(xué)開始,我們班就被列為教改實驗班,為了做好教學(xué)改革,必須早充分了解學(xué)生特點的基礎(chǔ)上,編寫出有針對性的教材,我利用工作和業(yè)余時間充分接觸和了解學(xué)生,為教學(xué)改革提供了第一手材料,作為教改實驗的實施者,在實施過程中,遇到特殊情況,及時總結(jié),尋找解決的辦法,在以后的教學(xué)工作中推陳出新。 特殊教師由于教訓(xùn)面相對較窄,加上社會上的一些不客觀的評價,會導(dǎo)致教師產(chǎn)生一種心理上的

4、壓力,為了這份事業(yè),我忠愛的教育事業(yè),我會摒除雜念,把所有的熱情,所有的愛傾注于學(xué)生身上,依法從教,嚴謹治學(xué),廉潔從教,尊重家長,不愧于“人民教師”這個光榮的稱號! 小學(xué)教師個人自我評價2 一個學(xué)期結(jié)束了,現(xiàn)總結(jié)如下: 課前,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,課后,批改好每一分作業(yè),在堂上, 1、訓(xùn)練學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的能力。展開小組學(xué)習(xí)或分組討論等多種形式進行合作學(xué)習(xí)。2、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的精神。既鼓勵學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題,又鼓勵顯示去自己解決。3、訓(xùn)練學(xué)生的自讀能力。在學(xué)習(xí)中,運用“范讀默讀品讀朗讀”等方法,讓學(xué)生學(xué)會自讀自悟,理解文章內(nèi)容并受到教育。 平時,積極配合學(xué)校做好少先隊的工作,把安全教育作為首位;積極

5、參加教研活動,主動參與學(xué)習(xí),吸納新理念,讓自己更好地認識自己,反思自己,改變自己,學(xué)習(xí)把專家的理念變成課堂的實踐。 本學(xué)期我完成教學(xué)工作任務(wù),成績有進步,今后將繼續(xù)努力工作,爭取做得更好。 小學(xué)教師個人自我評價3 經(jīng)過一個學(xué)期緊張而忙碌的工作,在七月的酷暑來臨之時,六年級畢業(yè)生離開之際,我回顧2009的上半年,對教學(xué)過程做以自我評價: 一、課堂教學(xué) 1、嚴格按照期初計劃和教學(xué)進度,將教學(xué)工作有條不紊地實施;從備課階段開始,我即對每節(jié)課的重點、難點、教學(xué)過程的處理等進行研究,選擇適合本學(xué)科、本年級、本班級的教法,對課堂教學(xué)模式進行反復(fù)的研究,力求找到一種既適合教學(xué)實際情況又符合學(xué)生實際水平的教學(xué)

6、模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、實際操作能力和合作探究能力。 在課堂中充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為主體,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力。在掌握基礎(chǔ)知識的同時,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,讓他們帶著創(chuàng)意去制作作品。因材施教,針對不同班級、不同水平的學(xué)生,通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技能,使他們有成就感,不同層次的學(xué)生有不同的提高。 2、按照學(xué)校的各項規(guī)章制度,認真?zhèn)湔n,寫教案,認真上好每一節(jié)課,完成教學(xué)任務(wù)。 3、利用課余時間積極自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識。除了參加各種培訓(xùn)、聽課、評課和教研活動外,積極查找資料,對專業(yè)知識進行查缺補漏,及時升級自己的知識體系,在探索教學(xué)方法的同時,

7、加強了對本專業(yè)知識的升級更新。 二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面 教學(xué)工作是教師工作的中心。在本學(xué)期,我每周都利用一定的時間練習(xí)基本功。在教學(xué)活動中,常常需要涉及其他學(xué)科的知識領(lǐng)域,比如書法、繪畫、體育、音樂等常識性知識內(nèi)容,所以我也注意利用各種渠道,不斷積累。 三、其他方面 在本學(xué)期做到了嚴格要求自己,遵守學(xué)校的作息時間,按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),認真做好筆記,并努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實際中,做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極配合學(xué)校各項工作,勇挑重擔。 教學(xué)實績自我評價 經(jīng)過了一學(xué)期緊張的工作與學(xué)習(xí),我將本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)以及思想等方面的情況總結(jié)如下: 一、教學(xué)工作方面 本學(xué)期我繼續(xù)擔任六年級畢業(yè)班的信

8、息技術(shù)教學(xué)工作,同時還承擔為代表學(xué)校參加各級教學(xué)研討交流活動的教師制作教學(xué)課件,以及迎接各項學(xué)校工作檢查的資料打印,和數(shù)據(jù)報表的技術(shù)輔助工作。在教學(xué)工作中,六年級的學(xué)生正處于青春期,逆反心理強,面對批評容易沖動;學(xué)生家中普遍都有電腦,有的平時經(jīng)常上網(wǎng),造成了學(xué)習(xí)之間的計算機水平差距很大。針對復(fù)雜的實際情況,我采取抓基礎(chǔ)知識點,注重學(xué)生之間的相互交流、共同研究式的學(xué)習(xí),讓水平高的學(xué)生帶動家中沒有電腦的學(xué)生,努力用最容易理解的話把枯燥的理論和操作知識,變成好學(xué)易記的技能,并加入時尚元素,讓學(xué)生的知識緊跟時代發(fā)展,拓寬他們的知識面。 在教學(xué)實際中,我把握因材施教的原則,對待不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方

9、法。盡量把學(xué)習(xí)知識的舞臺交給學(xué)生,讓他們互相研究,多動手,多動腦,這樣既提高了學(xué)生們的研究學(xué)習(xí)能力,又使他們養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,收到了較好的效果。 二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 在日常教學(xué)工作中,難免會有不足之處,或困惑的地方,所以我時刻提醒自己要虛懷若谷,經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教,也和教研組的同事以及教務(wù)處的主任共同研究,總結(jié)成功經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),力爭讓自己盡快成熟。 我深知教學(xué)相長的道理,在向?qū)W生講課的過程中,我也注意及時發(fā)現(xiàn)新的知識點,把握學(xué)生新的思想動態(tài),和在求知方面的發(fā)展變化。根據(jù)這些實際情況,我利用網(wǎng)絡(luò)、讀書等多種渠道,對自己的知識體系不斷進行更新、升級。盡量做到學(xué)生提出的問題,都能得到滿意的解答。 在工作中,我注重理論聯(lián)系實際,先從書本上學(xué)到理論知識,然后到工作崗位上,積極大敢地將學(xué)到的理論運用到實際工作中,提高了效率,增長了水平。 三、思想方面 我積極參加學(xué)校組織的各項活動,認真完成學(xué)校交給的各項任務(wù),參加學(xué)習(xí)的民主評議活動,主動開展批評和自我批評。堅持每天通過讀書看報、網(wǎng)絡(luò)和電視,了解國內(nèi)外新聞,關(guān)注國際形勢,使得自己的思想能夠跟上時代的步伐。 本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,在以后的工作中,我將再接再厲,爭取將工作做得更好。

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