《與朱元思書導(dǎo)學(xué)案(共6頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《與朱元思書導(dǎo)學(xué)案(共6頁)（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上與朱元思書 第一課時學(xué)習(xí)目標：1、了解作者、作品常識，初步感受富春江美景。2、有感情的朗讀課文，初步背誦課文，整體把握文意。3、逐層解析課文，初步感受作者情感。 重點難點： 1.掌握本文常用的文言詞匯。 2.分析、理解文章每段內(nèi)容，從而理解全篇。 3.朗讀背誦。 課前助學(xué)： 1、關(guān)于作者：吳均，南朝梁文學(xué)家。他出身貧寒，好學(xué)有俊才。他通史學(xué)，私自撰寫齊春秋，披露了當(dāng)時統(tǒng)治集團的不少丑聞。他因此受到了武帝免其職焚其稿的迫害。后奉詔撰寫通史，上起三皇，下迄齊代，未成身死。善詩文。其詩清新，且多反映社會現(xiàn)實之作。其文工于寫景，尤以小品書札見長，文科清拔有古氣，時人或仿效之，

2、稱為吳均體。2、給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。風(fēng)煙_ 凈 縹（ ）碧 急_ _甚箭 經(jīng) _ 世務(wù) 負勢競（ ）上 泠泠（ ）作響 _ _谷忘_ _ 嚶嚶（ ）成韻 鳶（ ）飛戾（ ）天 在_猶昏 互相軒（ ）邈（ ） 橫_ _上_ _學(xué)習(xí)過程：一、反復(fù)誦讀課文，整體把握文意。1、解釋第一段加點字詞并口頭翻譯本段。概括第一段大意。 風(fēng)煙： 俱凈： 共色： 從流飄蕩： 東西： 許： 獨絕： 本段大意：2、解釋第二段加點字詞并口頭翻譯本段。概括第二段大意。 縹碧： 礙： 急湍： 若奔： 雖乘奔御風(fēng)不以疾也二、合作探究1、第一段用哪八個字概括富春江山水的特點？2、作者描繪富春江山水的奇麗多姿，極有

3、層次。第一段總寫_之美，概括為“_，_”八個字；第二段承“異水”二字，抓住“_”和“_”的特點，具體生動地描繪。3、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流勢湍急，三峽一文中哪句話與它有異曲同工之妙？4、文章第、段中與“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”意境相同的句子是什么？ 5、文章突出水清的句子是什么？ 6、文章突出表現(xiàn)水急的句子？ 7、“從流飄蕩,任意東西”,表現(xiàn)了作者怎樣的心境？ 與朱元思書 第二課時學(xué)習(xí)目標：1、積累文言實詞，提高文言文的閱讀能力。2、了解景物描寫的層次，感悟作者的情懷。3、讀出本文生動形象、優(yōu)美傳神而富于意蘊的特點。重點： 1、在朗讀過程中，讓學(xué)生體會到作者筆下富春江山

4、水奇異的景色美。2、領(lǐng)會作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。難點：理解“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的含義學(xué)習(xí)過程：一、1、解釋第三段加點字詞并口頭翻譯本段。概括第三段大意。競上： 軒邈： 不窮： 無絕： 橫柯上蔽： 戾天： 息心： 經(jīng)綸世務(wù)：千轉(zhuǎn)不窮： 窺谷忘反本段大意：2、翻譯重點句子蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕：鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反3.熟讀并速背本段二：合作探究1、富春江的山水之奇異作者是通過視覺與聽覺兩方面來描繪的，請同學(xué)們分別找出寫視覺和聽覺的句子，加以品析。答： 2“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”這句話表達了作者怎樣的情懷？3、第三段

5、寫“奇山”，以_、_、_、_、_字，將崇山峻嶺化靜為動，再以_、_、_、_四種聲音從聽覺寫出山間的勃勃生機。4、“鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么人?5、.本文表達了作者怎樣的思想感情？ 鞏固檢測：1、給下列加點的字注音：.水皆縹碧，千丈見底。( ).泉水激石，泠泠作響。( ).好鳥相鳴，嚶嚶成韻。( ).鳶飛戾天者，望峰息心。( )2、指出下列各組中的加點詞的不同用法。. 蟬則千轉(zhuǎn)不窮。( ) 欲窮其林。( ) . 猿則百叫無絕 ( ) 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。( ). 鳶飛戾天者，望峰息心。( ) 果如鶴唳云端。( )3.與朱元思書的作者_，是_代文學(xué)家。字_，吳興故章人。他的散文以寫景

6、見長，有人仿效他的文體，稱“_”閱讀語段，答文后題。風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。4、指出下列各句中有通假字的一項是( )A.風(fēng)煙俱凈，天山共色。 B.奇山異水，天下獨絕。C.經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 D.疏條交映，有時見日。5、下列句子不是駢句的一項是( )A.從流飄蕩，任

7、意東西。 B.自富陽至桐廬，一百許里。C.夾岸高山，皆生寒樹。 D.負勢競上，互相軒邈。6、指出下列句中加線詞的活用特點。風(fēng)煙俱凈：_ 橫柯上蔽：_7、從聽覺上看，富春江有哪些迷人景色?找出具體語句來。_8、用原文填空。 (1)總領(lǐng)全文的句是： ， 。 (2)從側(cè)面表現(xiàn)水清澈的句子是： ， 。 (3) 表達作者對富春江奇山異水的贊美留戀以及鄙棄功名、淡泊人生的思想感情的句子是 （4）在文中找出從視覺和聽覺方面描寫景物的對偶句各一句 9、解釋下列加點的字： 風(fēng)煙俱凈（ ） 一百許（ ）里 猛浪若奔（ ） 蟬則千轉(zhuǎn)（ ）不窮 窺谷忘反（ ）橫柯（ ）上蔽 經(jīng)綸（ ）世務(wù)者 鳶飛戾（ ）天者 10、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語 (1)風(fēng)煙俱凈，天山共色天 (2)負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰 (3)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 專心-專注-專業(yè)