《與朱元思書導(dǎo)學(xué)案(共6頁)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《與朱元思書導(dǎo)學(xué)案(共6頁)(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上與朱元思書 第一課時學(xué)習(xí)目標:1、了解作者、作品常識,初步感受富春江美景。2、有感情的朗讀課文,初步背誦課文,整體把握文意。3、逐層解析課文,初步感受作者情感。 重點難點: 1.掌握本文常用的文言詞匯。 2.分析、理解文章每段內(nèi)容,從而理解全篇。 3.朗讀背誦。 課前助學(xué): 1、關(guān)于作者:吳均,南朝梁文學(xué)家。他出身貧寒,好學(xué)有俊才。他通史學(xué),私自撰寫齊春秋,披露了當(dāng)時統(tǒng)治集團的不少丑聞。他因此受到了武帝免其職焚其稿的迫害。后奉詔撰寫通史,上起三皇,下迄齊代,未成身死。善詩文。其詩清新,且多反映社會現(xiàn)實之作。其文工于寫景,尤以小品書札見長,文科清拔有古氣,時人或仿效之,
2、稱為吳均體。2、給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。風(fēng)煙_ 凈 縹( )碧 急_ _甚箭 經(jīng) _ 世務(wù) 負勢競( )上 泠泠( )作響 _ _谷忘_ _ 嚶嚶( )成韻 鳶( )飛戾( )天 在_猶昏 互相軒( )邈( ) 橫_ _上_ _學(xué)習(xí)過程:一、反復(fù)誦讀課文,整體把握文意。1、解釋第一段加點字詞并口頭翻譯本段。概括第一段大意。 風(fēng)煙: 俱凈: 共色: 從流飄蕩: 東西: 許: 獨絕: 本段大意:2、解釋第二段加點字詞并口頭翻譯本段。概括第二段大意。 縹碧: 礙: 急湍: 若奔: 雖乘奔御風(fēng)不以疾也二、合作探究1、第一段用哪八個字概括富春江山水的特點?2、作者描繪富春江山水的奇麗多姿,極有
3、層次。第一段總寫_之美,概括為“_,_”八個字;第二段承“異水”二字,抓住“_”和“_”的特點,具體生動地描繪。3、文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是寫水流勢湍急,三峽一文中哪句話與它有異曲同工之妙?4、文章第、段中與“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”意境相同的句子是什么? 5、文章突出水清的句子是什么? 6、文章突出表現(xiàn)水急的句子? 7、“從流飄蕩,任意東西”,表現(xiàn)了作者怎樣的心境? 與朱元思書 第二課時學(xué)習(xí)目標:1、積累文言實詞,提高文言文的閱讀能力。2、了解景物描寫的層次,感悟作者的情懷。3、讀出本文生動形象、優(yōu)美傳神而富于意蘊的特點。重點: 1、在朗讀過程中,讓學(xué)生體會到作者筆下富春江山
4、水奇異的景色美。2、領(lǐng)會作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。難點:理解“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”的含義學(xué)習(xí)過程:一、1、解釋第三段加點字詞并口頭翻譯本段。概括第三段大意。競上: 軒邈: 不窮: 無絕: 橫柯上蔽: 戾天: 息心: 經(jīng)綸世務(wù):千轉(zhuǎn)不窮: 窺谷忘反本段大意:2、翻譯重點句子蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕:鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反3.熟讀并速背本段二:合作探究1、富春江的山水之奇異作者是通過視覺與聽覺兩方面來描繪的,請同學(xué)們分別找出寫視覺和聽覺的句子,加以品析。答: 2“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”這句話表達了作者怎樣的情懷?3、第三段
5、寫“奇山”,以_、_、_、_、_字,將崇山峻嶺化靜為動,再以_、_、_、_四種聲音從聽覺寫出山間的勃勃生機。4、“鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么人?5、.本文表達了作者怎樣的思想感情? 鞏固檢測:1、給下列加點的字注音:.水皆縹碧,千丈見底。( ).泉水激石,泠泠作響。( ).好鳥相鳴,嚶嚶成韻。( ).鳶飛戾天者,望峰息心。( )2、指出下列各組中的加點詞的不同用法。. 蟬則千轉(zhuǎn)不窮。( ) 欲窮其林。( ) . 猿則百叫無絕 ( ) 空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。( ). 鳶飛戾天者,望峰息心。( ) 果如鶴唳云端。( )3.與朱元思書的作者_,是_代文學(xué)家。字_,吳興故章人。他的散文以寫景
6、見長,有人仿效他的文體,稱“_”閱讀語段,答文后題。風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響,好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。4、指出下列各句中有通假字的一項是( )A.風(fēng)煙俱凈,天山共色。 B.奇山異水,天下獨絕。C.經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。 D.疏條交映,有時見日。5、下列句子不是駢句的一項是( )A.從流飄蕩,任
7、意東西。 B.自富陽至桐廬,一百許里。C.夾岸高山,皆生寒樹。 D.負勢競上,互相軒邈。6、指出下列句中加線詞的活用特點。風(fēng)煙俱凈:_ 橫柯上蔽:_7、從聽覺上看,富春江有哪些迷人景色?找出具體語句來。_8、用原文填空。 (1)總領(lǐng)全文的句是: , 。 (2)從側(cè)面表現(xiàn)水清澈的句子是: , 。 (3) 表達作者對富春江奇山異水的贊美留戀以及鄙棄功名、淡泊人生的思想感情的句子是 (4)在文中找出從視覺和聽覺方面描寫景物的對偶句各一句 9、解釋下列加點的字: 風(fēng)煙俱凈( ) 一百許( )里 猛浪若奔( ) 蟬則千轉(zhuǎn)( )不窮 窺谷忘反( )橫柯( )上蔽 經(jīng)綸( )世務(wù)者 鳶飛戾( )天者 10、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語 (1)風(fēng)煙俱凈,天山共色天 (2)負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰 (3)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。 專心-專注-專業(yè)